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第八课 声调
学生通过词语认读、绕口令练习，学会使用五度标记法，掌握四个声调的调值，并读准四个声调。
声调可以用五度标记法来描写。每个人的音域不同，有的人音域宽广，有的人音域狭窄，那么他们五度的幅度就相对大些或小些。小朋友们可以借助音乐中爬音阶（do、re、mi、fa、sou）的方式体会音调高低的变化。
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阴平：端庄 西安 鲜花 丰收 刮风
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阳平：人民 红旗 足球 人才 和平
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上声：广场 舞蹈 鼓掌 友好 笔筒
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去声：示范 电视 计算 录像 散会
身强体壮 千锤百炼 山明水秀
风调雨顺 高原广阔 飞檐走壁
巍峨耸立 思前想后
松树住松鼠，
松鼠爬松树。
鼠爬松树树住鼠，
鼠住松树鼠爬树。
巧巧瞧高桥，
高桥桥头翘。
巧巧翘首瞧，
翘桥桥姿俏。
手拿七只长枪上城墙，
上了城墙手耍七只长枪。
见枪不见墙，
见墙扔了枪。
眼花缭乱，武艺高强。