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曾经在高校担任播音与主持艺术专业教师的我，对于幼儿语言启蒙没有太多关注，只是对大学生反复强调语言功底的重要性。后来，我进入陕西音乐广播，成为一名电台主持人，在与小主持人、小记者的接触中，我发现灵活敏捷的思维、丰富生动的语言应该从小培养。
再后来，我有了自己的孩子。伴随着孩子的成长，观察他从牙牙学语到自如表达，从模仿动画片、广告到自说自话，从幼儿园学习读儿歌、讲故事到小学语文的课内阅读和课外阅读，我不断积累着对少儿语言启蒙期、发展期的点滴变化的心得。工作之余，我热心参与少儿电视节目、广播节目主持，还制作了网络自媒体节目《丸子妈妈讲故事》和不同类型的少儿短视频节目。
2013年起，我担任播乐少儿播音主持教育机构教学督导，与各位老师共同研究系统的少儿语言启蒙培训方案，并编写了本套教材。这套教材第一版经过5年的试用和调整，于2017年正式出版。
这套教材主要面对4—9岁的孩子，共有3册。第1册是《少儿播音主持入门训练 语音·表达》，主要是语音发声和语言表达等基本功的训练，通过表演训练帮助小朋友解放天性，通过自我介绍和即兴说话训练小朋友的口语表达能力。第2册是《少儿播音主持入门训练 朗诵·主持》，精选了优秀的儿童诗、寓言故事、散文作为练习材料，让孩子们在朗诵的同时得到经典文学作品的熏陶。通过儿童新闻播音、动画片配音和解说、模拟主持、儿童晚会小主持帮助小朋友初步掌握播音主持的基本方法。第3册是《少儿播音主持入门训练 曲艺·表演》，通过介绍传统曲艺中的相声、快板、贯口等内容，让小朋友了解更多的中华传统表演艺术；儿童剧训练，增强小朋友的表演能力和自信表达的能力。
这3册教材难度依次增加，第1册是语言基础训练，第2册和第3册是朗诵、主持和表演能力的训练。如果是亲子阅读，家长可以兴趣为引导，循序渐进地带领孩子依次学习。如果是教学机构使用本套教材，可以根据实际情况及教学安排，依次学习，或根据教学大纲的要求，穿插学习3册内容。
这套教材出版后，受到广大读者的欢迎。教材的教学体系经过多年实践，逐步趋于成熟。第二版的内容将更加丰富完善，从语言基础训练到口语表达进阶，使越来越多的孩子受益于系统、正规的播音主持训练方法，形成正确的语言思维逻辑，培养良好的语言表达能力。
让我们共同努力，用语言启蒙为孩子们打开播音主持艺术之门！
刘婷
2022年9月21日