3.1 南派双养太极功法适用于各类人群的养生保健和身心调养。
3.2 教学人员开展教学活动之前，需要了解学员的身心状况，以便进行针对性的教学内容安排。
3.3 教学人员在教学过程中，应当留心观察学员的身心变化，对练习过程中学员由于纠偏出现的暂时性不适，适时指出，并给予安抚、鼓励和指导。
3.4 教学人员应能够准确识别教学活动中的意外情况，并给予及时的处理。 SR3sBj53/Z7EBpb9oZslFj62BRuBFFkE/1Au7qIcQPXn0sXxzWwzmscGNH1/yDIV
