3.1 南派双养太极功法适用于各类人群的养生保健和身心调养。
3.2 教学人员开展教学活动之前,需要了解学员的身心状况,以便进行针对性的教学内容安排。
3.3 教学人员在教学过程中,应当留心观察学员的身心变化,对练习过程中学员由于纠偏出现的暂时性不适,适时指出,并给予安抚、鼓励和指导。
3.4 教学人员应能够准确识别教学活动中的意外情况,并给予及时的处理。 h7Fov5/kIKs2vpZxtajOAR3St8bcSkmAIQgXa+UftQyN7clsv2OMHGlZ2bA/LQNL