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2007年12月教育部办公厅印发了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，自此关于大学生职业发展与就业指导类课程在我国高等院校逐步普及。10余年来，我国高等中医药院校陆续开设了有关大学生职业生涯发展、职业生涯规划、就业指导类的必修课，为提高大学生的职业生涯规划能力、促进大学生就业质量的提高作出了重要贡献。在课程建设中，各校建立了比较稳定的师资队伍，也积累了大量来自教学一线的鲜活案例、教学经验与教学资料，但教材建设仍有提高和完善的空间。
针对该课程在行业教育教学中的整体发展状况，2011年北京中医药大学谷晓红教授带领骨干教师编写了《中医药大学生职业发展与就业指导教程》（新世纪全国高等中医药院校创新教材）。为进一步扩大创新教材在中医药行业学生职业生涯发展教育中的指导与规范作用，中国中医药出版社将该创新教材的修订版列为“十三五”规划教材。此次“十四五”规划教材有针对性地对上一版教材内容进行修订完善，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，围绕三个“重要”，即宣讲党和国家方针政策的重要载体、服务中医药人才培养的重要支撑、就业工作关口前移的重要阵地，力求打造适应中医药人才培养需求的精品示范教材。
本教材的编写者来自全国19所高校，其中18所中医药院校、1所医学院校，均为大学生职业发展课程的资深任课教师，具有较深厚的中医临床、科研、教学与学生管理背景。编者们作为中医药行业的资深从业者和高等中医药教育的实践者、管理者，对高等中医药院校人才培养有丰富的实践经验与理性思考。如何将中医学的相关理念与思维方式贯穿到学生的职业发展教育与指导过程中，是高等中医药院校学生职业发展教育教学中急需解决的问题。带着这样的使命感与责任感，编写团队的老师们积极筹划本教材的编写工作，审慎构思、深入研讨，并与时俱进、大胆创新，首次编创融合教材数字资源，确保全书主线明晰，内容精炼，特色鲜明。经过编写委员会成员的努力，几易其稿，最终的教材展现出五个特性。
指导性 针对教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，本教材全面覆盖教学要求中的相关内容。
系统性 以职业发展咨询为主线，把大学生职业发展涉及的诸多方面有机结合，让学生在学习过程中知其然并知其所以然。
先进性 紧密联系职业社会需求与大学生职业发展教学实际，以上一版教材内容为基础，及时将最新的教学、研究成果与学生职业实践中的新案例补充到本教材中。
发展性 关注当代职业生涯发展理论的发展趋势，及时补充无边界职业生涯理论、生涯建构理论等新型职业生涯发展理论，开启学生对职业生涯发展管理的新视角。
实用性 紧密联系中医药行业与中医药高等院校大学生职业发展中的实际情况，针对这一群体的职业发展特点，重点剖析其在职业发展过程中出现的突出问题，给予建设性的指导。
本教材大量运用中国传统文化和中医药知识，与职业指导相融合，突出服务，贴近中医药院校学生。全书以亲切自然的语言、浅显的理论解释、来自学生的实例、符合师生互动的篇章结构来提高可读性。教材的大部分内容基于国内外职业发展研究和行业现状而进行整体提炼，采用了许多职业生涯规划与管理工具。这些工具以“手把手”的方式传授自我评价、生涯规划、工作选择技术，大大提高了职业指导的可操作性。
此外，本教材融入了课程思政教学内容，同时附有融合出版数字化资源。本教材第一章由石作荣、孙倩、范崇源、高伟芳编写，第二章由艾卫平、郭婧、刘潇荃编写，第三章由李玮、艾华、刘维婷、邵欣、郝美玲编写，第四章由张龙成、谢书铭、郑文清、程甜甜编写，第五章由郝宏伟、沈漫、范筠娜、郑俐、姜晶波编写。本教材由石作荣、李玮负责最终统稿与校审，孙倩、艾华两位老师协助完成部分工作。
由于时间紧迫、经验不足等多方面原因，本教材尚存不足，在此，期望广大读者能将宝贵建议及时反馈给我们，以便再版时修订提高。
《大学生职业发展规划》编委会
2023年6月