前言

语言治疗学是研究与言语、语言及吞咽相关障碍康复的学科，是康复医学的重要组成部分。语言治疗学在国外又被称为言语病理学，在中国，它是一门新兴的独立专业学科，也是康复治疗学专业的主干课程。

语言治疗学课程内容包括语言障碍的相关基础、分类、评价及治疗。通过教学使学生掌握语言学的基本原理、语言训练的基本技能，并在失语症、构音障碍、吞咽障碍等患者中具体应用。对于基础知识的教学主要以理论讲解为主，而对于言语障碍的表现和治疗则主要以实践教学为主。目前国内康复治疗专业教材基本为文字版，对于言语语言及吞咽障碍的表现和治疗，文字版很难描述出具体症状，学生缺乏临床实践，难以获得全面、系统、直观的教学效果。本书旨在配合教材去帮助康复治疗及相关专业学生、语言治疗师掌握常见的规范化的言语语言以及吞咽治疗技术，指导日常的语言康复治疗。

本书有几个特点：

第一，针对实践教学中无法大量结合患者资源进行教学，导致实践操作不足，影响实践教学效果的问题，本书不仅能提供实践课操作的学习资源，而且在学生实习阶段、住培生及进修生带教中均能提供规范化操作的教学资源。

第二，康复治疗类专业课程大多具有较强的专业性和实践性，但目前国内尚缺乏讲解规范性操作技术的教材。本书重视实际应用，既可作为康复治疗专业教材，也可作为实习生、住培生及进修生实践教学的基础教材。

第三，本书加入了大量的小视频（以二维码的形式呈现），具有指导实践、巩固实践技术、扩展治疗知识以及规范治疗技术的作用。

本书的内容主要包括构音障碍、失语症、吞咽障碍常用的评估方法及治疗技术，每个技术均通过定义、适应证与禁忌证、设备与用具、操作方法与步骤、注意事项这五个方面去阐述，让读者可以快速掌握整个治疗技术的核心内容。

需要特别说明的是，由于有些设备与用具是评估过程中的常用工具，因此本书各章节中的设备与用具并不一定与操作方法与步骤中出现的一一对应。

在本书编写过程中，非常感谢暨南大学附属第一医院的陈卓铭教授及广州医科大学附属第二医院的陈艳教授的大力支持及指导，感谢所有编者的辛勤付出，感谢2019—2022年来自广州医科大学、广州药科大学、赣南医学院、新余学院、右江民族医学院、牡丹江医学院、长治医学院、四川卫生康复职业学院、长沙卫生职业学院等院校在广州医科大学附属第二医院康复科实习的所有参与设计、拍摄并充当模特的学生。

还要特别感谢广州医科大学，得益于高水平大学“一流本科专业建设经费”资助项目，本书才得以顺利出版。

尽管已经几易其稿，但由于编者们的经验不足，书中难免有错误和纰漏，恳请各位专家、同行及读者不吝赐教。

王璇
2023年9月于广州