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这一天是旧历的中秋，大文的母亲先一天就叫大文邀请乐华全家来家里过节赏月。
中秋日放学后，乐华就和父亲、母亲同到张家去。天气很好，人人都预期着今宵月光的明澈。乐华尤其兴奋，准备晚上和大文共吟王先生昨日选授的李白的《把酒问月》。
到了张家，大文已在门口迎候了。周、张两家虽是亲戚，时相往来，像今日这样的双方全家聚会，却是难得的事，主客都非常高兴。张太太邀周太太入内室去，大文邀乐华和枚叔到书房里坐，大文尚有一个七岁的弟弟，在内室跟着妈妈、姨母玩耍。
张家原是个世家，上代有好几代是读书的。大文的父亲子渊也是读书人，家产虽越弄越少，书籍却愈积愈多。古旧而宽广的书房中，四壁都是书。六年前子渊突然逝世，张太太因经济困乏，正在无可奈何的时候，曾依了枚叔的主张，将版本值钱的书籍卖去许多部，可是剩下的书籍数量仍旧不少。这藏书总算是张氏一家的纪念品，子渊死后，枚叔每到这书房，不禁感慨无限。
大文今夏自乡间回Η市就学以后，这书房就是他的用功之地。张太太曾再三叮嘱，不许他乱抽架上的书，可是大文总不免要手痒。他瞒过了母亲，好奇地把架上的书抽来翻看，见有看去略能懂得的，就放在自己的案头，案头堆得满满地，除校中所用的各科教本外，杂乱地摆着许多旧书。这中间经史子集差不多都有些，正翻开着的是一部李太白的诗集。
“了不得，这哪里像个初中一年级学生的书案！”枚叔踏进书房，看见书案上杂乱的书籍，不禁皱眉苦笑着说。
大文面红了，乐华默然地看看大文，又看看枚叔。
“能课外读书，原是好事。但乱读是不但无益而且有害的。你们在学校里有许多功课，每日自修又需要好几点钟的时间，课外的余暇很是有限，故读书非力求经济不可。”枚叔说。
“那么怎样才是经济的读法呢？”乐华问。
“好，趁此机会，我来对你们谈谈读书的方法吧。大文，先把你的案头整理清楚，把许多书仍旧放到书架上去。”
大文即着手整理案头，乐华也帮同料理。子渊死后，每年晒书，枚叔都来帮忙。所以书架上的书都经枚叔亲手安排，大约依照门类顺次分别安放，每书都有一定的位次的。经大文抽动以后，有的已弄错了部位。枚叔指挥着大文和乐华，将某书应放在某处一一指导，并把分部位门类的大略情形告诉他们。
张太太送月饼出来，见枚叔正指挥大文等清理书籍，书案上已不像方才的杂乱了，笑着对枚叔说：
“究竟你是内行人，说话有力量。我屡次叫大文不要胡乱取书，他总是不听。张家出了好几代的书呆子，不要大文将来也是书呆子啊。”
“请放心，我正预备和他谈谈。”枚叔安慰张太太。
“请多多指教他。”张太太自去。
大文陪枚叔、乐华吃过月饼，静候枚叔发言；乐华望着整理清爽了的大文的书案，也作同样的期待。枚叔环顾室内，打量了好久，指着一个小小的书柜，对大文、乐华说：
“你们把这小柜子里的书腾出来，按了方才所说的门类，摆上书架去。这些都是词集，应摆在哪一架？”
大文即在摆诗文集的架上依次归并，腾出一些空位，乐华帮同将小柜中的书叠好了去补空。枚叔点头说“好”，一壁把小书柜捧到大文的书案上，靠壁摆好说：
“大文，把这柜子作为你的书架吧。让我来替你选些可读的书进去。”
大文、乐华才知道枚叔叫他们腾清小书柜的理由，焦切地等着枚叔开口。枚叔在书架前踱来踱去地巡视了好几次，先取了一部《辞源》给大文道：
“字典是最要紧的。读书有疑难时可以随时查检。你们以前常用的《学生字典》只有字，没有词，也许不够应用。把这一部和你常用的《学生字典》一起放在柜子里吧。书架上还有《康熙字典》《经籍纂诂》《佩文韵府》《人名大辞典》也都是这一类的书。将来用得着的时候，尽可翻查，但现在却不必放在案头。”
乐华接了《辞源》替大文装在小书柜里，大文跟着枚叔走动。走到摆小说书的架子旁，枚叔立住了说：
“像你们的年龄，读小说故事是很相宜的。我从乐华口里，知道你们在高小时已读过《三国志演义》了。我国的说部之中，有名的还有《水浒传》《镜花缘》《儒林外史》《红楼梦》《老残游记》，这架上都有。先读《老残游记》或《镜花缘》吧。翻译的外国小说故事也该选读，这架上有《鲁滨逊飘流记》《希腊神话》，都是可读的。任你们各挑一部去读。读了一部，再读第二部。”
“让我先读《镜花缘》和《鲁滨逊飘流记》，把《老残游记》和《希腊神话》借给乐华去读，大家读毕了再交换，好吗？”大文说。
枚叔点头，把书从架上取下。乐华很高兴地接了书去，枚叔和大文又走到安放诗文集的书架旁，抽出一部《唐诗三百首》来说：
“你方才不是在读李太白的诗集吗？古来诗人的集子很多，仅只唐人的集子已经不少了，哪能一一遍读呢？还是先读《唐诗三百首》吧。这部书所收的原只三百首诗，但都是名家的名作，其中分古风、律诗、绝句，你们可先读绝句。诗之外还有词，词原可以不读，如果为求常识起见想读，也好。就读《白香词谱》吧。这里所收的是一百首名词，一百个普通常用的词调。你们到初中毕业，读熟了这些，已尽够了。”枚叔说着，又把《白香词谱》从架上取下，连同《唐诗三百首》交与乐华，叫他替大文装入书柜中。
枚叔忽然在椅上坐下，沉默地向着好几只书架注视了好久，若有所思。大文也默然立在旁边。
“此外还须读些什么呢？”乐华问。
“此外当然还有。第一是经书类。经书是古代的典籍，在我国已有很久的历史，古人的所谓读书，差不多就是读经书。现在你们的读书是为了养成各种身心能力，并非为了研究古籍，目的与古人大异，经书原可不读，只要知道经书是什么性质的东西也就够了。《论语》《孟子》和《礼记》中的《大学》《中庸》普通称为“四书”。“四书”在我国和西洋基督教的《圣经》一样，说话作文时，常常有人引用，其中所包含的是儒家的思想。既做了中国人，为具备常识计，这些也该知道一点。这学年先读《论语》吧。《论语》读毕再读《孟子》。《大学》《中庸》就可读可不读了。”枚叔指示一只书架，叫大文自己寻出《论语》来放在书柜里。
“还有子类和史类呢！”乐华居然把方才新收得的部类的知识应用上了。
“《论语》《孟子》普通虽称经，其实就是子。诸子当然是值得读的，但在初中时代恐无暇遍读。史书更繁重，普通读书人向来也只读“四史”，就是《史记》、前后《汉书》和《三国志》。你们正课中已有历史科，用不着再读了。诸子和史书虽不必读，但当作单篇的文章，国文科中会有教到的时候。那时最好能把原书略加翻阅，明白原书的体裁。譬如先生选了《史记》的一篇列传，当作文章来教你们的时候，你们就得乘此机会去翻翻《史记》原书，那时你们就会知道《史记》有多少卷，列传之外，还有本纪、世家、书、表种种的东西。这是收得概括的知识的方法。”
“方才大文翻《李太白集》，就是为了王先生昨天选授李白的《把酒问月》的缘故啰。”乐华乘机替大文辩白。
“哦，原来如此。很好。大文，以后就用这方法啊。”
大文把学校教本也如数装入书柜中去，小小的书柜只剩下十分之三四的容积了。枚叔过去打量了一会，说：
“古旧的成分似乎太多了，让我明天和王先生商量，看有什么好的新出的少年读物没有。开明书店发行的《中学生》杂志，是纯粹为中学生办的，明天我去定两份，把一份送你吧。”
乐华、大文愈加高兴。
黄昏渐渐侵入室内，窗外传来了“好月亮！好月亮！”的邻儿们的呼叫声。大文、乐华这才重新记起赏月的事来，相将跑出书房去，枚叔也跟着走到中庭。
客堂中已摆好晚餐的酒肴，宾主合起来还不满一桌；大文、乐华心不在吃饭，胡乱吃了一些就跑到中庭去了。张太太和枚叔夫妇彼此絮说家常，谈到两家的先世，谈到儿女的将来。月光映在庭阶上，黄黄的，明暗的界线非常分明。
“人攀明月不可得，月行却与人相随。”这是大文与乐华的吟哦声。
“你听，两个书呆子！”张太太笑向周太太说。
“据说这是昨天先生教他们读过的，是李太白咏月的诗哩。他们似乎已读得很熟了。”枚叔代为说明。
饭后又过了好久，枚叔一家才告辞回去。大文对母亲说月色很好，要同走送他们一程，就和乐华前行。
乐华把大文借给他的两部书用纸包了携着，对大文说：“我也要去备一只小书柜呢。”