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前言

本书的大部分内容来源于我每年给北京大学哲学系研究生上的“西方哲学原著概论”这门专业基础课。学生使用的教材是由中国人民大学出版社于2003年出版的《西方哲学经典名著选读》(Selections from Classics of Western Philosophy)英文版,包括西方哲学史上最伟大的哲学家的最伟大著作的最重要部分(我用这三个“最”来表示西方哲学的精华)。通过对这些内容的讲解,我希望同学们能够快速学会阅读、欣赏西方哲学经典的方法。本书中引用了此教材中的一些句子,直接在句后括注“教材,页码”。

我相信苏格拉底式的教育理念:没有对话,就没有交流;没有交流,也就没有真正的教育。对话在哲学教育中尤其重要。在研究生阶段,我要求同学们更加主动、积极地参与课堂教学。这门课虽以我的讲授为主,但我设计了一种介于讲授课和讨论课之间的教学形式,我把学生分成若干学习小组,每个小组课前重点阅读几本经典,写出读书报告和准备与我在课堂上交流的问题。我在课堂上主要根据同学们提出的问题进行讲解。每年我都会根据同学们的反映,修改教学计划和讲授的内容。

通过与同学们的对话和交流,我感到成功的教学是一个教学相长的过程,不但学生学到了知识和学习方法,我本人也从同学们的批评中学到很多东西,更因同学们的问题而深受启发。本书收录了一些同学的观点,借本书出版之际,我要对积极参与这门课教学的所有同学表示衷心感谢。孟子尝言,君子有三乐,其中一乐是“得天下英才而教育之”(《孟子·尽心上》,第二十章)。信哉,斯言! 7cOjIuAlo7o9uTxj6+2wKUqQGkHG1fGc2IiECHARjJmNmGGWZUgHsQsA7k1IoiHZ

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