前言

计算机科学是一个知识更新快，新方法、新技术、新产品不断涌现的学科领域。所以，计算机基础教育和素质教学要跟上形势的发展，不仅要解决教师教什么、如何教的问题，还要解决学生学什么、如何学的问题。值得一提的是，很多学生和教师往往将“计算机文化基础”（或“计算机应用基础”）与“计算机导论”两门课程混为一谈。其实，它们是两门性质不同的课程。“计算机文化基础”（或“计算机应用基础”）侧重于学生对计算机工具性功能的认识，其教学目的在于培养学生操作计算机的初步能力，所以常着眼于应用操作的具体细节。而“计算机导论”作为计算机科学与技术专业学生的入门课程，是学生了解专业历史、专业发展、应用前景，以及学科体系、课程设置等的引导课，也是学生学习专业知识，训练专业技能、熟悉职业需求的基础课。它对学生理清学习思路、制定学习目标、确定职业去向有着重要的意义。为了更好地满足广大院校大一新生的学习需要，编者精心编写了本书。

本书自2016年首版出版以来，多次重印，受到了众多院校的欢迎。为了更好地满足更多院校学生的学习需要，编者结合近几年的教学改革实践，以及广大读者的反馈意见，对本书进行了修订和改版。在本书的修订过程中，编者始终坚持介绍该学科中的成熟理论和前沿知识，基础理论以应用为目的，以必要、够用为度。除此以外，本书内容贯彻党的二十大报告中“深入实施人才强国战略。培养造就大批德才兼具的高素质人才，是国家和民族长远发展大计”的要求，努力培养、造就更多大师和卓越工程师、大国工匠和高技能人才。

本书经修订后，内容更全面，叙述更加准确和通俗易懂，更有利于教师的教学和读者的自学。本次修订的主要内容如下。

（1）补充了大量核心知识点

例如，在第4章“算法与数据结构基础”中增加了对程序设计语言和面向对象程序设计等内容的详细介绍；在第5章“多媒体技术基础”中增加了虚拟现实技术和全息幻影技术的介绍；增加了第7章“软件工程基础”，详细介绍了常用的软件开发模型、软件开发方法，以及统一建模语言等内容；在第8章“计算机网络技术基础”中增加了对无线网络、蓝牙技术、Wi-Fi技术、无线通信技术的介绍；在第10章“云计算与物联网”中增加了阿里云计算和华为云计算的内容。另外，还更新了书中一些过时的内容，补充了更新的技术讲解，如在第9章“计算机信息安全基础知识”中介绍了防火墙产品CheckPoint FireWall-1 V3.0。

（2）更新了大量课后习题

课后习题还提供参考答案，有利于读者进一步深入学习相关专业知识。

全书参考总学时数为48学时，各章的学时分配如下表所示。

本书由周舸编著。在本书的修订过程中，编者得到了电子科技大学刘乃琦教授和周光峦教授的关心和指导，周光峦教授仔细审阅了全稿，提出了很多宝贵的意见。何敏老师完成了部分文稿的录入工作，高天、周沁等老师完成了部分图片的处理及部分文稿的校对工作。在此，向所有关心和支持本书出版的人表示衷心的感谢！

限于编者的学术水平，书中难免存在不足之处，敬请读者批评指正，来信请至zhou-ge@163.com。

周舸
2023年3月