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随着新媒体的快速发展，社会对新媒体编辑的需求也在不断增加，其岗位的重要性日益凸显。新媒体编辑的工作能力和职业素养直接关系着新媒体写作内容的优劣。一名合格的新媒体编辑要明确新媒体编辑的岗位职责，达到新媒体编辑的任职能力要求。
通常情况下，新媒体编辑的岗位职责包括以下几个方面。
● 负责移动互联网新媒体平台（以微信、微博、短视频平台为主）内容的日常更新、维护、审核和发布等工作。
● 负责提供优质、具备传播价值的文字创意，整合及优化优质的文章和内容，如新闻稿件、活动海报、品牌文案等。
● 负责新媒体平台的粉丝互动、话题制造及其活动执行。
● 对各个新媒体平台的数据进行分析，包括粉丝量、阅读量、转发量等。
● 挖掘和分析受众的浏览习惯、情感及体验感受，把握受众的需求，找到受众的痛点并进行原创输出。
● 负责跟进社会热点，有效完成专题策划活动。
● 积极探索新媒体平台的内容生产运营模式，掌握新媒体内容的制作方法。
由于新媒体编辑岗位所承担的职责复杂且多样，所以一名优秀的新媒体编辑还需要具备相应的职业能力，满足新媒体编辑岗位的任职要求。
通常情况下，新媒体编辑一般有以下任职要求：相关专业、一定学历及相关工作经验，一般倾向于选择新闻、中文及广告等相关专业的本科及本科以上学历的人才，具备相关工作经验者往往会被优先聘用；扎实的文字功底；较强的敏感度；良好的沟通与团队协作能力；创意思维能力；高度的责任心。
新媒体写作虽然脱离了传统的纸和笔，呈现出许多传统媒体写作所不具备的新特征，但归根结底其写作的本质并没有改变。新媒体创作者的知识水平和能力素养决定了内容的质量，所以无论什么时候，丰富自身知识储备、提高自身能力素养都是每个新媒体创作者的必修课程。
新媒体创作者要具备以下能力。
（1）知识储备
新媒体创作者要有足够丰富的知识储备，包括文学知识、传播学知识、心理学知识、新媒体行业知识等。
（2）写作能力
新媒体创作者除了要掌握一些基本的写作技能外，还要具备驾驭不同语言风格的能力，根据不同的需求写作不同风格的内容。此外，新媒体创作者还要熟练掌握新媒体写作的方法技巧，以扎实的文字功底进行新媒体写作。
（3）学习能力
新媒体写作本就是一个不断学习的过程，面对新生事物，学习能力强的人能够主动投入学习当中。在这个知识信息更迭十分迅速的时代，新媒体创作者更应该提高自身的学习能力，这样才能不断地为自己的写作注入新鲜的血液。
（4）审美能力
在新媒体写作中，新媒体创作者不仅要具有感受、鉴赏与评价美的能力，更重要的是，能够通过丰富的艺术形式和表现技巧来创造美的艺术形象。要想提高审美的感受、鉴赏和评价能力，新媒体创作者可以通过系统地学习美学理论，以及大量观摩优秀作品来实现，而审美的创造能力则需要在不断的实践中获得。
（5）创新能力
一个新媒体创作者如果没有创新意识和创新能力，其作品就很难在信息的洪流中站稳脚跟。新媒体创作者要想提高创新能力，首先要转变思维模式，从简单的单向思考转变为系统的多维度思考，这样才能发现事物的不同侧面，找到独特的切入点；其次，创意和灵感的迸发是以不断积累的素材为基础的，只有在日常的学习过程中充实自我的知识储备，汲取其中的精华元素，才能在新媒体写作时将这些元素重新排列组合，形成新的创意。