教育的大智慧正是认识儿童，发现儿童，促进儿童发展；教育的愚蠢与错误也正是因为“儿童缺场”，对儿童的漠视和误读。
我的认知判断是：认识发现儿童与教育、与教师是同一语。教育就是要从儿童的表情中寻找自己的表情——教育的精神品格、价值理想和永远的儿童意义，以及教育的完整和完整的教育。 7nsIpI1bC+fks55d+1b3x7dyQlb9hO7W6RYrdf6eJeXQP9T5ldKAxLyyvXOj9ov1
