下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
本讲能力目标
·掌握给学生排座位的基本原则。
·了解学生席卡的作用。
开学第一天学校一定会有很多杂事，比如发书本、领劳动工具、发课表等，学校在此之前一定也召集班主任开会布置了，所以你在开学前一天要把学校的要求、通知和需要带的东西详细告知学生与家长。来了以后按要求做就可以了。有些事你可以亲自做，但很多事需要学生做，重要的是在学生做事的时候注意观察。
以下几件事是你在处理完学校杂事后，在属于你自己掌控的时间里做的，可以认为是你第一次在主动行使班主任的职责。
每个人在教室里都有个座位。学生到班级的第一件事是要坐下来。鉴于你对学生的情况还不是很了解，你不需要事先就把座位排好。
（1）让学生先随便找个自己觉得合适的位子坐下，先到先坐。
（2）点名（注意不要读错学生的名字）。等学生到齐了，其他事情处理完了，找个时间初步排一下座位——让学生在室外站队，男女生分列，按身高排序，进入教室就座。高个儿坐后排，矮个儿坐前排。
（3）如果有学生没有来，要按照资料上提供的身高、性别为他（她）留出空位。
（4）按一般习惯，男生和男生坐，女生和女生坐。但这不是绝对的。第一标准是身高，可以安排男女生同桌。普通的教室是四个自然组，为了以后开展活动的方便，每个组都要有男生有女生，而且尽量保证每组男生女生的比例差不多。
（5）告诉学生，这只是临时座位，先这样坐，一段时间后可以再调整。
主要介绍自己的姓名、所教学科、联系方式。把姓名和电话写在黑板上，其他个人信息也可以说一些，但不必太多。最后向大家表示欢迎，表达你要带好这个班的信心。这个过程很短，不需要发表长篇大论，两三分钟即可。
现在你要向学生拿出你的一件宝贝——席卡。
你一定在开会时见过这个东西——放在主席台或座位上，写有出席会议的人员姓名或职务。你可以把这个东西用到你的班级里，好处多多。
席卡可以在网上很方便地买到，物美价廉者即可。打印或写好学生的名字装进去。此外还可以把红纸折成三角形来替代。
对于新班新生来说，席卡的作用可能超乎想象。
（1）方便教师点名、提问。有了席卡，老师上课，无论认不认识学生，都能随时一口报出学生的名字，再也不需要费事地查看座次表或者用手指指点点，“你，你，你”地提问了。教师能直接报出学生的名字对于教学和管理是非常重要的，尤其是对那些每周只有一两节课的所谓副科老师，他们可能一个学期也报不出班上几个学生的名字。由于学生普遍不重视，这些学科平时的管理难度也比较大。席卡可以帮助老师部分解决管理的困难。
（2）便于学生尽快互相认识。
（3）方便班干部的检查和管理。席卡一放，谁来了谁没来一目了然。
（4）代替座次表，调整座位也没关系，学生走到哪里带到哪里。
（5）开家长会，摆上席卡，家长对号入座，非常方便。
（6）如果有教师借你所带的班开公开课或试讲，提问也方便。
（7）班级搞活动时可以用上，比如表决、报名或分组活动。
这些还都不是席卡最重要的作用。班主任可以启发学生：一般开会，只有专家、领导和嘉宾才有席卡。席卡代表了一种尊重。现在班里每个学生都享受专家的待遇（学生会笑）。席卡将个人形象与姓名联系起来了。以前有学生欺负老师不认识他，报不出名字，在课堂上捣乱。现在老师可以直接报名字、记名字。同样地，表扬也会很精准。凡使用过席卡的班主任都有这种感觉——学生变得更加珍惜、爱护自己的形象了，因为现在他们无论做什么，都在大家的注视和监督之下。
图2-1 给学生配上席卡
所以，请给每个学生准备一个席卡。
关于席卡的其他几个问题。
（1）席卡的正面是姓名，背面学生可以自由发挥。最常见的是放课程表，也有写座右铭和励志格言的，也有放漫画图片的，比较个性化，很有趣，也是一道班级文化风景线。
（2）塑料的席卡最大的问题是放在桌上有时候会被碰翻掉到地上造成损坏。所以有学生会用双面胶将其固定。便宜的轻质的席卡反而不容易摔坏，如果是用纸折的，则更不会出现这个问题。
（3）放置了席卡后，课桌的桌面就不能太乱，应该收拾整齐，不要放太多的东西，对于保持教室的美观也有作用。
（4）使用一段时间后，老师和学生已经很熟悉，也可以将席卡回收，统一保管，需要的时候再拿出来用。