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明明知道任何领域都不会突然变好，作为教师的我们，在新的学期里依然怀有小小的新梦想。
我梦想，“减负”不再是一次又一次的“狼来了”。我梦想，四部委、政协、人大以及社会各界的干预、呐喊、呼吁，能够有效“减负”。我梦想，“以生为本”的教育，不再是“以分为本”的“叫育”。我梦想，各地中小学不再有学生因不堪排名或各种重压选择轻生。我梦想，中考季、高考季，考生们都以平常心对待考试，每一所初中、高中不再用大幅标语悬挂门口，宣告又有多少学子迈进重点高中、重点大学。我梦想，那些成为高考状元的孩子不再被媒体反复爆炒。
我梦想，班主任老师不用再累得像条狗，而是做个正常的人。我梦想，各种无理无聊的征文、检查不再形式主义地侵吞班主任的时间。我梦想，孩子们课间游戏、玩耍不小心摔着了，家长也不会把罪责记在班主任头上。我梦想，每个家长都能做好孩子的表率，而不是夜深人静了还扰老师清梦。我梦想，每个科任老师都可以管理好自己的课堂，不再动不动找班主任算账。
我梦想，各类培训能够真正有用、管用，不再打着福利的名义侵占老师的休息时间。我梦想，教师培训设计者能够真正坐下来找老师聊聊，倾听老师的需求，设计有吸引力的课程。我梦想，每个参训老师都能满怀期待地走进现场，兴致勃勃地参与讨论，意犹未尽地走出培训场所。我梦想，大部分的培训师不再滔滔不绝地讲，而是让老师们认认真真地做。
我梦想，寒暑假不再轻易被剥夺，双休日不再轻易被挪用。我梦想，可以拥有完整的假期，带着攻略、带着诗篇走向远方。我梦想，教师外出旅行不再被规定不许晒朋友圈。我梦想，经过一个假期修整与充电，每个老师都带着满脸的笑意、满满的收获、壮壮的身体，投入到新的学期。我梦想，每一个老师都能饱含激情地在新学期的课堂上和学生分享精彩的假期生活。我梦想，我们的校长带头去践行“不会休息的老师，也就不会工作”的理念。
我梦想，我们的校园安静点再安静点，学校要经得起各种浮躁与诱惑。我梦想，各种检查各种参观，少一点，再少一点，让老师在教室里好好教书、静心育人。我梦想，学校少一些一厢情愿的一刀切的顶层设计，多一些自下而上的自我探索。我梦想，我们的课程改革不是高喊口号，“大放卫星”，而是小步前进，温和改良。我梦想，各地教育局长能擦亮双眼，绝不迷信神话，不搞课改运动，而是基于当地，借鉴外地，适度融合，稳妥创新。
我梦想，我们的教育科研不要那么急功近利。一个课题不要做一年就有累累硕果。我梦想，我们的成果是用脚走出来的，而不是用手写出来的，更不是用嘴吹出来的。我梦想，所有的研究都不是水稻——春天播种，夏天收获，而是银杏树——爷爷栽种，孙子摘果。我梦想，更多的改革者能有“板凳甘坐十年冷”的耐心和沉静，不再把构想当成果，把宣传当业绩，把偶然的小创新吹成必然的大辉煌。我梦想，所有的教育实验拥有严谨的设计、实证的精神，而不是凭空推想、捏造数据。
我梦想，教师被当作正常的人，得到正常的休息，获得正常的尊重，享受正常的权利。我梦想，人们不再喊教师是“人类灵魂的工程师”，也不再把教师当作“燃烧的蜡烛”。我梦想，我们的领导不只是在教师节、六一儿童节的时候，想起师生、走近师生，说几句秘书写好的话，送一些公家买的礼物，握几下握过千遍的手，拍几张笑容灿烂的照，上一些当地头条，而是真正走进一线了解基层疾苦，解决底层烦忧。
我梦想，我们的教育媒体，拥有良知和底线，不再以爆炒热点作为自己的生存之道。我梦想，社会各界对教师工作多一份理解，少一份指责，更不要见风就是雨，偶尔出了个违背师德的就把教师群体一概抹黑。我梦想，由真正懂教育的人担任局长出台一些真正惠及百姓、教师、学生的新政策，而不是外行指挥内行，一拍脑袋就出新政策。
我梦想，“教师享有公务员待遇”不要成为永无止境的承诺，而是变成马上执行的政策。我梦想，“让教师有位子、有票子、有面子”这样的话不是一句口号，而是很多人真正羡慕教师职业的理由。我梦想，教师队伍中涌现更多男教师的面孔，而不是男女比例失调越来越严重。我梦想，最优秀的大学毕业生能首选教师行业，而不是当上教师却羞于出口。
我梦想，所有的教师都能不忘初心，坚守信念。我梦想，每一个教师都能自觉履行教书育人的义务，做一天教师，尽一天职责。我梦想，每一个学生都能得到尊重，每一种天性都得到发展，每一间教室都有难忘的故事。我梦想，我们的身边能涌现更多的雷夫、克拉克，校园的每个角落触手可及都是各类名著而不是各种教辅，每一间教室都成为师生深深留恋的王国。
新的学期，让我们依然怀有新的梦想……