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第十五讲
（刘仲元）
备稿小贴士
朗读时，注意人物傲慢的心理状态，体会讲故事的感觉。
同学们，你们知道葫芦吗？这葫芦啊全身都是宝。我们一起来认识一下它吧！
葫芦，属葫芦科、葫芦属，是爬藤植物，一年生攀缘草本，有软毛，夏秋开白色花，雌雄同株，葫芦的藤可达15米长，果子从10厘米至1米不等。
葫芦喜欢温暖、避风的环境，种植时需要很大空间。幼苗怕冻。新鲜的葫芦皮是嫩绿色的，果肉是白色的。葫芦的果实也称为葫芦，可以在未成熟的时候收割作为蔬菜食用。
葫芦的果实有棒状、瓢状、海豚状、壶状等，类型的名称视果形而定。另外，古时候人们把葫芦晒干，把里面掏空，做盛放东西的物件，也就是我们俗称的“瓢葫芦”。
生活中，有的小朋友总是不听大人的劝告，甚至和爸爸妈妈顶嘴，这样可不好。请根据例文补充横线上的内容，让大家认识一下这位不听话的小朋友吧。
在读故事书的时候，有这样一个故事让我印象深刻。故事的主人公是小朋友明明，别看他人小，脾气可不小。他的妈妈说：“明明，你要多吃青菜，不能只吃肉呀！”，他摇摇头说：“不听不听我不听。”他的爸爸说：“ 有好玩的玩具要和小朋友们一起分享啊！”他摇摇头说：“不要不要我就不。”可有一天，明明发现因为他的坏脾气，很多小朋友都疏远了他。他感到很孤单，意识到了自己的错误，决定以后要做一个听话的好孩子。最终，小朋友们都回到了明明的身边。
在读故事书的时候，有这样一个故事让我印象深刻。故事的主人公是小朋友____________，别看他人小，脾气可不小。他的妈妈说：“____________。”他摇摇头说：“不听不听我不听。”他的爸爸说：“____________。”他摇摇头说：“不要不要我就不。”可有一天，____________发现因为他的坏脾气，很多小朋友都疏远了他。他感到很孤单，意识到了自己的错误，决定以后要做一个听话的好孩子。最终，小朋友们都回到了____________的身边。
课文中的主人公这样做对吗？在生活中，我们有没有类似的情况发生？
提示：想一想这个人没有种出葫芦的原因，举一个生活中因小失大的例子。