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2.4 实验四 实现简单的计算器功能

2.4.1 实验目的

计算器给我们的日常生活带来很多方便,代替我们对大量数据的运算,给人们的生活带来更多便利,所以通过vs 2017 开发工具熟练使用变量、数据类型、多分支条件语句if else if、switch case以及掌握Console类向控制台输入输出数据是为我们后续学习打好基础。

2.4.2 实验任务

实现简单的计算器功能。

(1)定义三个变量,保存两个操作数和一个运算符

(2)判断运算符的类型,实现不同运算符的运算

(3)输出运算结果

最终实现效果如图 2.10 所示。

图 2.10

2.4.3 实验环境

1. 软件环境

表 2.7 软件环境

2. 硬件环境

客户端电脑,基本配置 2.0GHZ处理器,4GB以上内存,显示器要求 1024*768 以上。

2.4.4 实验分析

实验分析图,如图 2.11 所示。

图 2.11

2.4.5 关键概念

条件语句switch break:

2.4.6 实验步骤

(1)创建一个控制台应用程序的项目工程。

(2)在主界面程序编辑区域的Main()方法中键入程序代码。

第一步:定义三个变量,保存两个操作数和一个运算符,代码如下所示:

第二步:判断运算符的类型,实现不同运算符的运算,并输出运算结果,代码如下所示:

完整程序代码如下:

运行效果如图 2.12 所示。

图 2.12

2.4.7 实验总结

对当前实验,应首先围绕重点、难点提出思考题或应注意的关键问题,让学生在完成任务时有明确的目的、有思考的内容、有议论的话题。通过本次实验,主要让学生熟练使用软件Microsoft Visual 2017 创建C#控制台应用程序,重点知识是让学生掌握C#语言的基本结构以及定义变量、类型转换,多分支条件语句switch,并注意

break不能省略,通过Console类进行控制台的输入和输出。当学生在实验过程中出现了一些错误操作并且会影响实验结论时,应引导学生分析原因,找到补救办法,促进实验任务的完成。

2.4.8 实验评分

表 2.8 实验评分标准

2.4.9 实验结果物

按要求完成实验任务,将项目源码打包,格式为.zip或.rar文件并进行提交。 QStINBq6aq3LI7Fp611t+UI7ZFIBGUsa7N/fniFqsEaEplwSm5xFUaUyVof4di+R

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