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人体工程学是一门 20 世纪 40 年代后期的应用多种学科原理、方法和数据交叉融合发展起来的新兴边缘学科。人体工程学可以从两方面去看待：一方面它是研究人与客观环境之间的尺度关系的学科，其目的是更好地满足人们在居住、生活、工作、运动、学习等方面的基本需求；另一方面它又是很多领域都会交叉涉及的一个学科体系，如理性的尺度与感性的尺度关系，人的心理活动与文化、社会需求等方面的差异关系等。因此，人体工程学涉及的范围主要有几方面：人体尺度、生理和心理需求、人体能力的感受、对物理环境的感受、运动能力、个体间的差异等。对人体工程学的专业性研究，将有助于我们更好地解决、处理人与客观环境之间的关系，并更加深入地了解展示设计学科的基本特征。
1. 人体工程学的定义
人体工程学从不同的立场出发有不同的定义。一般来说，它是指研究人的工作能力及其限度，使工作更有效地适应人的生理、心理特性的科学。国际人体工学学会的定义为：人体工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素，研究人和机器及环境的相互作用，研究在工作中、家庭中和休息时怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题的学科。
2. 从展示设计的角度来研究人体工程学定义
▷人、设施、展示环境三个要素中，“人”是指使用者，人的心理、生理特征以及人适应设备和环境的能力；“设施”指为人们的生活和工作服务的工具，能否适合人类的行为习惯、符合人们的身体特点，是人体工程学探讨的重要问题；“展示环境”是指展示空间的环境、噪声、照明、气温、人的行为习惯等环境因素，其对人的活动的影响是研究的主要对象。
▷“系统”是人体工程学最重要的概念和思想。人、设施、环境这三个要素，构成了相互作用相互依存的系统。
在展示设计中，人体工程学的研究是设计者确定各项设计形式，制定各种标准的依据。优秀的展示设计，不仅有赖于艺术的构想，同时也依赖于正确地处理好人——展品——环境之间的关系。同时，了解人体在展示环境中的行为状态和适应程度是确定各种数值的基础。
在展示中，人的基本行为是行走和观看，因此，我们研究展示中的人体工程学是围绕这二者展开，也就是对人的行走及观看方式的研究。
1. 展示中的人体尺度关系
展示中的任何设计均需基本标准尺寸来进行制作，掌握尺度要素可使展示设计符合恰当的或预期的某种标准尺寸。以人体为标准的绝对尺寸和展示设备进行相应衡量，是根据人们的活动范围和行为方式所形成的特定尺度来确定的，如图 2.23 所示。
图 2.23 展示中的人体尺度关系
2. 展示空间
在展示中，与尺度关系最密切的是“可容空间”的设计问题。展示中的可容空间指展示的场地、通道和其他活动场地，此时应取较高的百分位，即选取大个子作为依据，一般来讲，适应域愈宽的设计，其技术成本方面的需求也愈高。设计师应在平衡各方面的因素之后，尽可能地保证较多的人的使用需要。
水平交通空间，单人和双人通行的通道和走廊，建议宽度分别为 91.4cm和 172cm。单人净通道最小可到 76.2cm。
双人通道应该允许两人并肩而行，如图 2.24 所示。
坐着观看的视距和视角，如图 2.25 所示。
图 2.24 双人通道比例关系
图 2.25 坐着观看的视角和视距
工作场所显示控制台，如图 2.26 所示。
站着与坐着的观看者，如图 2.27 所示。
图 2.26 工作场所显示控制台
图 2.27 站着与坐着的观看者
3. 基本尺寸
展示设计中陈列密度和陈列高度是重要的基本尺度要素。陈列密度是指道具与展品所占展厅总面积的百分比。一般控制在 30%～60%之间，陈列密度的大小与展厅的环境条件有直接的关系，同时受参观的人流、参观者的视距、展品的陈列高度、大小和多少等因素的制约。
4. 参观路线一般是顺时针方向
参观路线设计原则：连贯性强、鲜明易辨、不交叉、不逆流、不漏看、不让观众走冤枉路。
通道宽度：主通道宽度为 8 股～10 股人流（4.8m～6m），次通道一般为 5 股～8 股人流（3m～4.8m），需要环视的展台周围通道不窄于 3 股人流（1.8m），如图 2.28 所示。
图 2.28 展室的布置与参观人流 1
5. 展室的布置与参观人流
▷单侧布展：设计参观路线一般采用顺时针方向来设置展室中的展品与参观人流的方向。
▷双侧复线布展：墙和展板上的最佳展品陈列区域一般是标准视线高度上 20cm到下40cm之间这 60cm宽的横带上，以一般人高度为 168cm来计算，视高为 152cm，最佳高度范围为距地面 112～172cm之间，如图 2.29 所示。
图 2.29 展室的布置与参观人流 2
6. 墙面和展板上的陈列地带
一般是从距离地面 80cm（或 90cm～120cm）起至 320cm之间，不宜超过 350cm，陈列高度通常是距离地面 80～250cm之间，大幅照片或绘画可挂在距地 220～350cm之间，如图 2.30 所示。
图 2.30 墙面和展板上的陈列地带
人体尺度与艺术品陈列之间的关系，在这里眼睛高度是关键尺寸。该图一般可以作为布置展品的依据，如图 2.31 所示。
桌式展柜总高 140cm，底座约 100cm，内膛净高约 30cm。
立式展柜总高约 180cm～220cm，低屉板距地面 80cm～100cm。
较低的展台为 10cm，20cm，25cm。
高一点展台为 60cm，90cm，120cm，150cm。
图 2.31 人体尺度与艺术品陈列之间的关系
视觉的一般规律——视觉是人类与外部世界发生联系的最重要的感知通道。除了其复杂的生理结构外，作为人类识别外界客观事物的能力特性——视角、视力、色觉构成了设计的关注的对象，如图 2.32 所示。
图 2.32 眼睛到展示物的距离
1. 设计中的视觉运动规律
▷人的视觉水平运动比垂直运动快，而且不易引起疲劳。水平式与垂直式标识相比，水平式的辨认效率高，差错率低。因此，电视机及显示器多以横方形设计。
▷人们的视线习惯从左到右或从上往下运动，环形观察时以沿顺时针方向较反时针方向快。所以，各种形式的标识的排列顺序，一般应遵循这一特点进行设计。
▷在偏离视觉中心相同距离的情况下，人眼对左上限的观察效率优于右上角，再次为左下角，最差的为右下角。这是标识与显示仪表板面合理布局的依据。
▷被视觉检索的元素数量对检索时间有重要影响。这是因为被检索的目标通常是较多的，而搜索时间也因此变得更长。
▷人对视野最佳范围内的目标，认读迅速而准确，对视野有效范围内的目标认读不易引起视觉疲劳。因此，重要的显示面、标识和仪表应布置在最佳视野范围之内。
▷眼睛对直线轮廓的接受程度比对曲线轮廓高。
▷眼的运动总是协调的、同步的，在正常情况不可能一只眼睛视物，而另一只眼睛不视物，因而设计应以双眼视野为依据。
▷在特殊条件下，人的视觉特性会发生变化。如在过分摇晃振动或缺氧等严重的情况下，人的视觉机能会减弱，影响视觉的认知和对物品的辨认。
▷颜色对比与人眼睛辨色能力有一定的关系。当人在远处辨认前面的不同颜色时，辨认顺序依次为红、绿、黄和白色。所以，危险信号标志都采用红色。
2. 视野与空间设计的距离
空间尺寸不仅与物理性的人体大小、动作有关，还与知觉有关。视野、视角等知觉特性赋予以人为中心的空间具有三维特性。对人的知觉（嗅、触、视、听等）因与对方距离的远近不同而不同。
视野：是指人的头部和眼球固定不动时，眼睛观看正前方物体所能看见的空间范围，常以角度表示，如图 2.33 和图 2.34 所示。
图 2.33 视野
图 2.34 空间设计中的距离控制
一般视野：人类眼睛的视角在 1.5 度左右（水平和垂直方向），视觉的辨别能力最强。
色觉视野：辨别颜色感觉的机能称为色觉。白色的视觉最大，其次为黄、蓝、红，而绿色视觉最小。色觉视野和被视对象的颜色与背景衬色产生的对比有关，如白衬黑或黑衬白就截然不同。
3. 展示中的视觉要素
人在认识物质世界的过程中有 80%以上的信息是由视觉得到的。视觉现象的三个要素是光、对象、眼睛。人的视觉因素会影响到展示设计的形状、大小、位置和色彩等。
▷视角：观者若要看到物体的全貌，正常竖向视角为 20 度～30 度之间，通常为≥26度横向视角为≥45 度，观看墙面和展板上的平面展品，应使主视线与墙面、版面或画面垂直，才能达到最佳展示效果。
▷视力：视力随照明度、背景亮度以及背景对比度的增大而增大视距，观者的视距由竖向和横向视角所决定。
▷视距：视距一般为展品高度的 1.5 倍～2 倍，不小于 1.5 倍，视距与展品大小、照明成正比。
▷光适应：人眼对光的适宜程度叫光适应。在展示设计中应注意用光，切忌时明时暗，光适应的时间过长会使观者产生视觉疲劳和判断失误。
▷眩光：由天然光或人工光源引起的眩光称直接眩光，由周围环境对比产生的眩光称反射眩光，眩光会减弱视力，形成不舒服的感觉，设计中应避免眩光。
▷视错觉：展示形态的角差、色差和形差等错觉现象，是受形、光、色相互干扰产生的错觉知觉，分为对比错觉、远近错觉、水平垂直的高低错觉、交叉错觉、蔡尔奈错觉（一组平行的直线因受到附加斜线或正交直线的影响，产生平行线的歪斜、弯曲、畸变现象）
▷错视修正：“利用错视”和“矫正错视”。
横向分割：横向平行线分割形体，可改变形象的高度。
纵向分割：纵向平行线分割形体，可改变形象的比例关系。
环线分割：利用封闭弧线或直线对立面进行同心分割，可使小面积产生扩张感或收缩感。
4. 展示中的心理要素
展示是为了传达信息给人们，其设计必然涉及人的心理感受与反应，设计师可运用心理学中的感觉、知觉、注意和记忆等来考虑展示中图形文字、色彩等方面的设计。展示设计中客观事物是触发人的情感的原因，成功的展示设计应该富感染力，以便激发人们良好的情感。
形态要素：由点、线、面、体及空间等决定。
▷点：引导人们的注意力，视觉中心的作用，点的排列能形成鲜明的节奏。
▷线：点的集合、方向形态产生不同的感觉，水平线可感觉到静止、安定和平稳的感觉。
▷面：点的集中和线的运动形成面，直线形的面感觉平整，坚挺曲线形的面感觉柔软、温和。
▷体：面的运动形成“四维空间”，在展示设计的造型中应用“流动”的概念。一个等边三角形，底边在下，给人稳定、持久之感；反之产生刺激、不稳定的感觉。
▷空间：空间可以让人感觉亲切、舒张、气魄、开朗和神圣，反之感觉空旷、渺小、孤单、憋闷等。
本章讲解了展示设计的原理和方法，通过对展示空间主题的了解，展开讲解展示空间的特点——时间性，展示的空间是一个时间的空间。其次讲解了展示空间的形式，展示物品并非处在一种静止的状态中，而是作为场所的活动主体，通过展示空间的形式表现把人、物、场所三者连接起来，产生互动和交流。通过对展示的设计要素的讲解，知道排列与组合是展示空间设计中常用的方法，有序的设计就是把零碎的、分散的素材进行归类整理，并把各种空间元素和展示素材做有条理的、有秩序的设计，并赋予其风格与形式。最后讲解了展示设计中的人体工程学，通过对人体工程学的专业性研究，将有助于我们更好地解决、处理人与客观环境之间的关系，并更加深入地了解展示设计学科的基本特征。
1. 整理笔记，并整理常见的展台的人体工程学尺寸。
2. 展示的设计要素具体有哪些？