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平面构成主要是在二维平面上，运用各种视觉形态元素，即点、线、面以及由点、线、面构成的基本形，按照一定的美学法则进行创造性的编排与组合，以得到富有极强的抽象性和形式美感的二维作品。
点、线、面组合构成的训练可极大地丰富学生的绘画艺术语言，使学生的绘画作品更富有创造性，再加它本身是设计的基础学科。因此，平面构成设计课中训练面的构成具有重要的意义。
任务 1： 彩色几何背景，最终效果如图1.21所示。
图1.21
1. 软件环境
表 1.7 软件环境
2. 硬件环境
客户端电脑，基本配置 2.0GHZ处理器，4G以上内存，显示器要求 1024*768 以上，需要配备独立显卡。
图1.22
平面构成： 平面构成，是一种视觉形象的构成，是将点、线、面这些基本元素按照一定的规律，进行排列、组合，产生出无穷变化的图形，从而给人一种特殊的视觉效果。
面： “面”是“线”的连续移动形成的轨迹，“面”有长度、宽度，没有厚度。直线平行移动成为长方形；直线旋转移动成为圆形；直线和弧线结合运动形成不规则形；自由直线移动构成有机形。因此，“面”也被称为“形”。面在造型中所形成的各种形态，是设计基础中的重要形态因素。“面”的形态是多种多样的，在平面意义上的形，归纳起来有：直线形、曲线形（几何曲线形、自由曲线形——包含不规则曲线形）、偶然形。
任务 1 实验分解
(1) 新建一个 450*230px的画布，如图1.23所示。
图1.23
(2) 直线工具在画布上画线条，画出和画布大小的矩形，填充无描边为#000，填充色无如图1.24所示。
图1.24
(3) Ctrl+A全选，打开形状生成器单击生成形状，如图1.25所示。
图1.25
(4) 在形状生成器工具下，按住Alt点击删去画布外面不需要的线条，如图1.26所示。
图1.26
(5) 使用实时上色工具选择看是否能正常选择形状，如图1.27所示。
图1.27
(6) 使用实时上色工具为不同区域填充颜色，如图1.28所示。
图1.28
(7) 全选去掉秒变色，Ctrl+G整体编组，如图1.29所示。
图1.29
“平面构成”是现代视觉传达艺术的基础, 它是探讨和研究平面设计中基本要素的构成，形成规律以及应用等问题, 是二维空间的构成。 在现代社会中，“平面构成”已成为学习艺术设计的一门专业基础课程。“平面构成” 是将现有自然形态中的点、线、面等抽象符号元素用艺术的审美法则，把它进行归纳和演义在二维的平面内，按照一定秩序和法则进行分解、重组在设计构成的理念中达到新的理想形态。该课程主要强调点、线、面单纯的艺术训练通过抽象形态体现形式美的法则。 强调形态元素的比例、平衡、对比、节奏、律动、 推移的同时用图形设计的形式给人们视觉美感。用形象符号元素的叠加减少造成严谨又无穷率动变化的构图，扩大了传统图案的表现手段和领域，极大丰富了现代图形艺术，对培养学生的艺术思维能力具有极为重要的意义。总之平面构成是为艺术设计做最基础的铺垫的。
表 1.8
(1) 按要求完成任务 1，将项目源文件打包，格式为.zip或.rar文件或者纸质文件。
(2) 提交任务实验结果最终效果图。格式为.jpg文件或者纸质文件。