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遵循理论联系实际的研究规律，通过文献研读和时代背景分析，厘清红色基因的内涵和特征，结合法学教育的特点，分析传承红色基因的目标和价值；通过访谈和问卷调查数据掌握当前法学教育传承红色基因的现状，再进行实证分析；根据实证分析的结果，初步提出路径安排和模式设计；然后将初步方案付诸实施，再根据实践效果进行修正；最后，优化方案，形成结论。
本书采用问卷调查、实地访谈、模型构建等实证方法，以及文献分析、比较研究、逻辑推理等规范方法，定量与定性结合，促使研究结论更合理、更有效。
文献资料法。通过查阅整理以往资料，了解专家学者的最新研究成果，以此为基础，判明所研究问题已取得的前期相关成果、主要的研究领域和能够进行的创新之处。通过阅读原始档案，利用一手资料，进一步了解红色基因传承的主要内容和基本特征等，为本书打下坚实的基础，提供强有力的理论支撑。
实地调查法。深入高校、红色教育基地，调查大学生思想政治教育中传承红色基因的现状，包括取得的成功和存在的问题，获取感性素材，为进一步的研究打好基础。
问卷调查法。采用这种研究方法来获取第一手资料，为研究提供充分可靠的实证。科学设置相关问题，对高校法科生进行问卷调查，对搜集到的数据进行分析，了解并透视红色基因传承在法学教育过程中的开展现状，针对问卷反馈出来的问题提出可行性措施和路径，为本研究的开展提供现实支撑。
比较和综合分析的方法。研究首先对红色基因、红色文化、红色资源三者的内在关系进行比较，其次对红色基因融入法学教育的必要性与可行性进行综合分析，最后把比较与综合相结合。