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【点评】 初生儿的情感文明教育，主要体现在密切接触者的情感文明程度。婴幼儿的九个感觉器官获得的刺激信息，绝大部分来自父母。父母对育儿的科学的认知，促进情感更文明。
新加坡医院对待剖腹产妇，三天就出院。小糯米三天就回家了。小糯米的外婆、姨妈、姨姐来照顾她母女。小糯米爸爸说现在家里他一个男人带领五个女人。一大堆事情处理，上班很累。但回到家看到小糯米就一点也不累了。
他们构成了小糯米的教育生态环境。对小糯米的教育要从婴儿开始。婴儿的大脑像汲水的海绵。视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉，所得到的信息都会进入大脑。
在婴儿体内有遗传的基因记忆块，在十月怀胎过程中，外部刺激的视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉，丰富了基因记忆块，这些记忆块分布在细胞、神经、生物电流和气场之中。
这些基因记忆块受到刺激，产生胞觉（细胞的感觉），经觉（神经的感觉），波觉（电波的感觉），场觉（气场或电磁场，量子纠缠场的感觉）。因此婴儿的大脑发育思维，是在体表视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉等五大感觉器官，和在体内胞觉、经觉、波觉、场觉四大感觉器官，九个感觉器官获得信息后，按照协同运行规则，建构初级思维模块，储蓄在大脑里。这些初级思维模块，又成为新的脑内的胞觉、经觉、波觉、场觉的感觉器官。
所以要营造富有教育意义的婴儿生活环境，不断刺激九大感觉器官，小糯米周围的环境要有意识嵌入一些教育信息。音乐、玩具、光线、温度、成人间的对话、对孩子的所有身体接触、对孩子生理行为的所有大人的反应、语言、行为等等，以上都是教育信息。
作为小糯米的爷爷奶奶，我们下个月来接小糯米外婆的班。现代通讯发达，小糯米爸爸妈妈的手机随时上传照片、视频，小糯米自然表现的不同动作，神态，远隔万里的爷爷写教育周记，不缺一手素材。