第五节
影响留学申请结果的因素更为复杂

一、意向留学生群体更加重视活动规划与背景提升

根据2023年的调研数据可知（见图1-48），分别有82.9%、72.4%、68.2%、55.9%、52.9%的家长表示，其子女在留学申请中最需要帮助的五个环节分别是活动规划与背景提升、文书指导、国家/学校/专业选择、课程规划、行前准备。在学生回答者中，分别有80.0%、70.0%、56.7%、53.3%、46.7%的学生表示在留学申请中最需要帮助的五个环节分别是活动规划与背景提升、文书指导、国家/学校/专业选择、课程规划、留学申请流程。

在留学申请中，活动规划与背景提升是非常重要的环节。这一环节要求学生参加各种活动和项目，完善自己的背景和经历，增加自己的竞争力。这些活动和项目包括志愿者工作、实习、社团活动、比赛和奖学金等。准备文书也是留学申请中非常重要的环节。在申请留学时，学生需要准备一系列的文书材料，包括个人陈述、推荐信、简历等。专业的文书指导服务可以助力学生更加精心地准备文书，以展现学生的优秀品质和能力。国家/学校/专业选择也是留学申请中的重要环节，学生需要根据自己的实际情况和兴趣选择合适的留学国家、学校和专业。这需要学生了解不同国家、学校和专业的特点和优势，以及自己的兴趣和能力。选择合适的国家、学校和专业，可以帮助学生更好地实现自己的留学目标。

2022年，家长反馈其子女在留学申请中最需要帮助的五个环节分别是面试指导（83.9%）、留学申请流程（77.8%）、国家/学校/专业选择（73.1%）、签证指导（71.5%）、活动规划与背景提升（64.8%）（见图1-49）。在学生群体中，分别有73.1%、71.4%、64.3%、58.9%和57.6%的学生表示在留学申请中最需要帮助的五个环节分别是面试指导、留学申请流程、国家/学校/专业选择、签证指导和文书指导。对比可知，从2022年到2023年，中国家长和学生在留学申请中，对活动规划与背景提升、文书指导的需求在上升，而对签证指导和面试指导的需求有所下降。

留学对于很多人来说都是一件非常具有挑战性的事情，它不仅需要学生具备足够的语言能力和学术素养，还要求学生具备较为丰富的留学申请相关知识。而在留学申请中，学生需要的服务也是相当复杂的。根据2023年的调研数据可知，无论是留学生还是意向留学生，他们在留学申请中最需要服务的三个环节均为活动规划与背景提升、文书指导、国家/学校/专业选择。其中，八成左右的留学生（83.8%）和意向留学生（77.3%）都对活动规划与背景提升这一服务有需求（见图1-50）。

活动规划与背景提升是非常重要的，在留学申请阶段，学生需要通过各种途径来提升自己的背景，这样才能更好地展现自己的实力和特长。学生需要寻找适合自己的活动，并且进行合理的规划和安排，以确保自己的时间和精力得到最大程度的利用。在这方面，留学咨询机构、学校国际部的老师和私人中介或顾问等都是重要资源，这些资源可以帮助学生更好地了解求学目的地的文化和教育体系，为留学申请提供重要的支持和帮助。

二、家长普遍认为就读中学的背景与认可度颇为关键

留学申请是一个长期的准备过程，需要学生与家长投入大量的时间和精力。而留学申请的录取过程是一个相对综合和全面的过程，其中就读学校的历年录取率及录取学生的表现会影响学校的信誉度。根据2023年的调研数据可知（见图1-51），分别有75.8%、71.4%、68.8%的家长表示，除了标化考试 成绩和GPA（平均学分绩点），就读学校的背景与认可度、国际学术赛事奖项、长期的公益活动三项因素对录取结果有很大影响。学生群体认为，除了标化考试成绩和GPA，就读学校的背景与认可度（72.7%）、国际学术赛事奖项（63.6%）和科研实习经历（65.4%）是对录取结果影响较大的三个因素。此外，家长和学生普遍认为，老师的推荐信和个性化补充材料等因素对录取结果的影响相对较小。

根据2023年的调研数据可知（见图1-52），留学生群体认为，除了标化考试成绩和GPA，对录取结果影响较大的四个因素分别是就读学校的背景与认可度（79.0%）、国际学术赛事奖项（73.0%）、长期的公益活动（65.1%）和科研实习经历（64.7%）。意向留学生群体也认为就读学校的背景与认可度（64.6%）、国际学术赛事奖项（68.5%）、长期的公益活动（60.3%）和科研实习经历（53.3%）是对录取结果影响较大的四个因素。意向留学生认为校外的额外推荐信和校内社团活动对录取结果影响较小。

与意向留学生群体不同，留学生群体已经成功拿到录取通知书，对海外院校的录取标准有着更为清晰和全面的认知。但数据分析结果显示，两类学生群体对于影响海外院校录取结果的因素的认识存在较高的一致性，均认为就读学校的背景与认可度、国际学术赛事奖项、长期的公益活动和科研实习经历是最重要的四个因素；但也存在一定的差异，留学生群体认为就读学校的背景与认可度最重要，而意向留学生群体则认为国际学术赛事奖项最重要。

三、标化考试是中国学生留学申请过程中的痛点

根据2023年的调研数据可知（见图1-53），有36.1%的家长表示其子女在留学申请过程中遇到的最大痛点是标化考试。此外，分别有23.4%、15.8%、9.0%、6.5%的家长表示个性化的课外活动、选校的精准度、文书质量、与家长的目标冲突是其子女在留学申请过程中遇到的最大痛点。在学生群体中，有42.9%的学生明确表示他们在留学申请过程中遇到的最大痛点是标化考试，其他痛点依次是个性化的课外活动（24.7%）、文书质量（11.6%）、选校的精准度（7.8%）、校内GPA（5.3%）。

标化考试对留学申请的重要性不言而喻。由于国外高校会将标化考试成绩作为重要的录取标准之一，因此在留学申请过程中，学生需要花费大量的时间和精力来备考。除了考试本身的难度与复杂性，标化考试还要求学生具备一定的英语水平，这对于不是以英语为母语的学生来说更加困难。当前，家长和学生群体都认为标化考试是留学申请过程中的最大痛点，其次是个性化的课外活动。

根据2022年的调研数据可知（见图1-54），有34.0%的家长表示其子女在留学申请过程中遇到的最大痛点是标化考试。此外，分别有21.4%、16.3%、8.0%、6.5%的家长表示学术科研背景、选校的精准度、校内GPA、个性化的课外活动是其子女在留学申请过程中遇到的最大痛点。在学生群体中，有36.2%的学生明确表示他们在留学申请过程中遇到的最大痛点是标化考试，其他痛点依次是学术科研背景（18.8%）、校内GPA（9.9%）、选校的精准度（9.7%）、个性化的课外活动（9.7%）。

对比可知，从2022年到2023年，中国家长和学生仍然认为在留学申请过程中遇到的最大痛点是标化考试；学术科研背景不再是困扰家长和学生的第二大痛点，个性化的课外活动和文书质量则成为部分家长和学生的新痛点。

2023年的调研数据显示（见图1-55），有45.2%的留学生认为在留学申请过程中遇到的最大痛点是标化考试，另有21.3%、11.2%、6.7%、6.6%、4.5%、3.2%、1.3%的留学生认为他们在留学申请过程中遇到的最大痛点分别是个性化的课外活动、选校的精准度、文书质量、与家长的目标冲突、校内GPA、学术科研背景、公益类活动。在意向留学生群体中，有超过四成（41.8%）的学生表示他们在留学申请过程中遇到的最大痛点是标化考试，其次是个性化的课外活动（26.4%）和与家长的目标冲突（11.5%）。

对比发现，虽然标化考试是两类学生群体遇到的最大痛点，但留学生群体中有更高比例的学生认为标化考试是最大痛点。此外，留学生群体在选校的精准度和文书质量方面的困扰更胜于意向留学生，而校内GPA对于意向留学生来说则是更大的痛点。

四、国际关系等外部因素对中国学生的留学决策影响甚微

国际教育高峰论坛发布的《2022年度全国留学报告》显示，我国留学人数仍在不断增长，在因外部环境延迟留学的人群中，仍有91%坚持留学计划，这表明学生群体对留学的意愿依然强烈。

2023年的调研数据显示（见图1-56），分别有54.9%、49.9%、46.7%、38.4%、26.1%、24.8%、19.5%、18.9%的家长表示外部因素对其子女的留学选择产生了影响，体现在对留学城市安全度更为重视、留学时间段有改变、对择校有一定的影响、出国热情降低、求学目的地改变、对未来职业规划有影响、对未来事业发展目标有影响、对学费更为敏感方面。

学生回答者反馈，外部因素对他们的留学选择产生的影响从高到低依次是留学时间段有改变（56.7%）、对留学城市安全度更为重视（53.5%）、对择校有一定的影响（52.6%）、出国热情降低（34.7%）、对未来职业规划有影响（28.8%）、对未来事业发展目标有影响（24.7%）、对学费更为敏感（23.2%）、求学目的地改变（21.1%）。值得注意的是，国际关系等外部因素对留学群体在未来事业发展目标和学费的敏感性方面的影响远低于社会各界的预期。

由图1-57可知，在留学生群体中，有18.2%的学生表示国际关系等外部因素对其留学决策基本没什么影响。在表示国际关系等外部因素对其留学决策有影响的留学生群体中，对他们影响最大的四个方面依次是留学时间段有改变（68.2%）、对留学城市安全度更为重视（54.5%）、对择校有一定的影响（45.5%）、对未来事业发展目标有影响（40.9%）。相较而言，在意向留学生群体中，仅有5.4%的学生表示国际关系等外部因素对他们出国留学的选择基本没什么影响。国际关系等外部因素对意向留学生群体的留学选择影响最大的五个方面依次是留学时间段有改变（69.6%）、对留学城市安全度更为重视（53.4%）、出国热情降低（39.6%）、对择校有一定的影响（33.1%）和对未来职业规划有影响（32.4%）。