第三节
影响留学的因素呈现多元趋势

留学决策已经成为越来越多中国家庭都可能面临的重要决策，需要从不同维度进行全方位、多角度考量。本次调研主要从经济、教育和国际形势三个维度出发，来探讨家长及学生在做留学决策时主要考虑的因素。在经济维度，相比于生活开销少和奖学金易获得，学生和家长均认为学费合理是主要的考量因素（见表1-10）。每个家庭的经济状况各不相同，可以承担的留学费用也不一样，因此在做留学决策时，学生和家长需要根据家庭经济状况来进行考虑和规划。

当前国际形势呈现出局部地区动荡和武装冲突爆发的态势，国家和地区的综合实力在一定程度上影响学生和家长的留学决策。英国大学和学院招生服务中心（UCAS）公布的2023年英国本科申请数据显示，总申请人数（596 590人）低于2022年（610 720人），其中中国的申请者共27 710人，较2022年减少1 220人，但中国申请者在非欧盟申请者中占比最多，约为总人数的29.4%，且连续10年蝉联第一。这说明无论国际形势如何变化，只要我国支持留学的态度和政策不变，其造成的影响就是暂时的，留学的大趋势不会发生改变。

随着中国经济的快速发展，留学生的移民意向趋于平稳。多年前，移民意向是影响留学的主要因素之一。然而，随着中国经济的快速发展和国内就业市场的不断扩大，越来越多的留学生希望在国内获得优质的工作机会，而不是移民到海外。因此，易获得移民权、留学城市的国际化程度已经不再是留学生群体的主要考虑因素。

总的来说，在当前的国际形势下，中国学生的留学意愿依然不减。在选择求学目的地时，他们会考虑多个因素，包括教育质量、生活环境、签证政策和留学费用等，同时越来越重视国际化教育和跨文化交流的机会。在做留学决策时，每个学生都应该从不同的维度进行全方位、多角度考量，选择适合自己的求学目的地、学校和专业，以获得更好的留学体验和成长机会。

一、教育质量是家长和学生选择求学目的地时最关注的因素

在选择留学的学生规模越来越大的同时，选择求学目的地的原因也越来越多元化。根据2023年调研数据可知，分别有66.5%、56.5%、40.6%、37.6%、35.3%的学生表示自己在选择求学目的地时主要考虑的因素为教育水平高、综合实力强、科技发达、整体较安全、名校多（见图1-32）。和中国的外交关系较好（11.2%）、获取居住权与移民较容易（2.9%）、学时较短（12.0%）三个因素对他们选择求学目的地的影响较小。根据家长群体的反馈，其子女在选择求学目的地时主要考虑的因素依次是教育水平高（80.0%）、综合实力强（73.3%）、科技发达（63.3%）、整体较安全（57.6%）、留学生政策包容（51.7%）。而获取居住权与移民较容易（19.7%）、学费较便宜（17.4%）、学时较短（15.8%）三个因素对其子女选择求学目的地的影响较小。

但是，这些因素并不是固定的。随着社会的发展和人们需求的变化，其他因素也在逐渐影响着学生的选择。比如，国际化教育和跨文化交流的机会，也是越来越多的学生考虑的因素。这些因素可以帮助学生更好地了解和适应不同的文化和社会环境，提高他们的综合素质和竞争力。此外，学生的选择也受到各国政策的影响。一些国家推出了优惠政策来吸引留学生，比如提供奖学金、减免学费等。这些政策可以降低留学费用，减轻家庭经济负担，同时可以提升学生的生活品质和学习效果。

根据2023年调研数据可知，影响意向留学生群体和留学生群体选择求学目的地的因素存在一定差异。在意向留学生群体中，影响他们选择求学目的地的前五个因素分别是教育水平高（66.9%）、综合实力强（55.4%）、科技发达（41.2%）、整体较安全（37.8%）、名校多（35.1%）。在留学生群体中，影响他们选择求学目的地的前五个因素依次是教育水平高（63.6%）、科技发达（60.0%）、综合实力强（57.6%）、名校多（39.2%）、整体较安全（37.5%）（见图1-33）。对意向留学生群体和留学生群体选择求学目的地影响程度较低的三个因素分别是学费较便宜、他人建议、学时较短。

首先，教育水平高是影响两类学生选择求学目的地的最大因素。这是因为学生在选择求学目的地时，普遍会考虑该国或该地区的教育水平，希望借助较高的教育水平来提高自身的学术水平和优化职业前景。其次，综合实力强是影响两类学生选择求学目的地的第二大因素。综合实力强的国家或地区往往拥有更好的经济和社会环境，能够提供更好的学习和生活条件。最后，科技发达是影响两类学生选择求学目的地的第三大因素。科技发达的国家或地区往往能够提供更好的学习和研究环境，因此受到留学生的青睐。

然而，相比意向留学生群体，留学生群体在选择求学目的地时更加看重名校多这一因素，因为名校往往代表着高水平的教育和优秀的师资力量，不仅能够提供更好的学习和研究环境，还能够为学生的未来职业发展提供更好的机会。

意向留学生群体则更加看重求学目的地的安全程度。意向留学生往往会选择去相对安全的国家或地区留学，以此来保障自身的人身安全和财产安全。学费较便宜、他人建议、学时较短等因素虽然不是影响学生做出选择的主要因素，但在一定程度上也会影响学生的选择。

二、获得国际化教育经历是中国学生选择留学的主要动机

随着全球化的不断发展，留学已经成为越来越多人的选择。对于许多选择留学的学生而言，留学是增长见识和拓宽视野的一个好机会，同时是一种提高自身实力和能力的理性选择。与国内的教育体系、教育理念和教育环境存在巨大差别的国外的教育体系、教育理念和教育环境，为学生提供了更为广阔的发展空间和更为多元的学习机会。

如图1-34所示，家长群体认为其子女选择留学最重要的五个原因分别是拓宽国际视野（65.7%）、获得国际化教育经历（62.8%）、接受多元文化（61.8%）、提高自身实力（58.2%）、国外高校选择多/教育质量好（56.1%）。学生群体也明确表示他们选择留学最重要的五个原因分别是获得国际化教育经历（60.6%）、拓宽国际视野（59.4%）、接受多元文化（57.6%）、提高自身实力（51.8%）、国外高校选择多/教育质量好（49.4%）。

如图1-35所示，留学生群体和意向留学生群体选择留学的原因存在一定的差异。2023年，留学生群体表示吸引他们留学最重要的五个因素分别是获得国际化教育经历（64.5%）、国外高校选择多/教育质量好（62.3%）、国内升学竞争激烈（61.3%）、接受多元文化（58.9%）、提高自身实力（52.5%）。意向留学生明确表示，获得国际化教育经历（68.5%）、国外高校选择多/教育质量好（65.8%）、国内升学竞争激烈（59.1%）、拓宽国际视野（54.1%）、接受多元文化（50.7%）是他们选择留学的重要考量因素。

对留学生群体而言，影响他们留学选择最小的三个因素分别是受周围环境影响（18.2%）、提高外语能力（33.3%）、家长的强烈意愿（35.6%）。对意向留学生群体而言，影响他们留学选择最小的三个因素分别是家长的强烈意愿（6.1%）、打算将来移民和留在国外工作（8.8%）、受周围环境影响（9.5%）。

随着全球化的发展，学生对接受多元文化的需求不断增加。结合2022年的调研数据可知，2023年的学生群体更加注重获得国际化教育经历和接受多元文化，也开始更加注重国外高校的多样性和教育质量。随着全球高等教育市场的竞争不断加剧，他们对教育质量的关注度也在不断提高。从调研数据可以发现，对于留学生群体和意向留学生群体而言，家长的强烈意愿对留学的影响力逐渐下降。这也反映出，随着留学市场的不断发展，学生选择留学，不再单纯是家长意愿的体现。而意向留学生群体对移民和在国外工作的意愿也有所降低，这可能是由于国内的就业市场不断发展，他们对在国内就业的信心不断增强。

留学对于学生而言，仍然是一种非常有吸引力的教育方式。留学生群体和意向留学生群体选择留学的原因存在一定的差异，但他们都注重获得国际化教育经历、接受多元文化和拓宽国际视野等。虽然留学存在成本和风险，但只要选择适合自己的国家、学校和专业，充分了解目标国家的文化和教育环境，留学仍然是一种非常值得尝试的教育方式。

三、学校综合排名成为中国学生择校时最看重的因素

随着留学生数量的不断增加，选择留学学校也变得越来越重要。2023年的调研数据显示（见图1-36），家长群体认为影响他们子女选择留学学校的前六个因素分别是学校综合排名（78.0%）、国内认知度（75.3%）、学校课程体系（70.5%）、学校专业排名（65.7%）、师资力量（实验室/导师）（62.2%）、学校所在地区的安全程度（60.0%）。学生群体反馈，他们在选择留学学校时最看重的六个因素分别是学校综合排名（77.1%）、国内认知度（71.2%）、学校课程体系（66.5%）、学校专业排名（57.1%）、师资力量（实验室/导师）（52.4%）、学校所在地区的安全程度（49.4%）。

影响家长群体和学生群体选择留学学校的因素排名基本一致，但这六个因素对家长群体和学生群体的影响程度存在差异，对学生群体的影响程度更低，对家长群体的影响程度则更高。

首先，学校综合排名、学校课程体系和学校专业排名是中国学生与家长在选择留学学校时非常看重的因素。不难理解，学校综合排名通常可以反映出学校的教学质量、师资力量、科研实力和学术声誉，而这些都是学生和家长在选择留学学校时需要考虑的。此外，学生会关注学校在自己所学专业领域的声誉和实力，以确保自己能够获得最好的学习资源和职业发展机会。

其次，国内认知度也是影响中国学生和家长选择留学学校的重要因素之一。在中国，许多家长和学生更愿意选择那些国内认知度高的学校，因为这些学校的教育质量和学术声誉更有保障。此外，国内认知度高的学校也有更多的交流机会和职业发展机会。

再次，师资力量（实验室/导师）也是影响中国学生和家长选择留学学校的重要因素之一。学生会关注学校的师资力量、导师的背景和实验室的设备等，以确保自己能够获得最好的学习和科研机会。良好的师资力量和实验室设备可以帮助学生更好地掌握知识和技能，提高自己的学术水平和职业竞争力。

最后，学校所在地区的安全程度是中国学生和家长选择留学学校时较为看重的因素之一。在选择求学目的地时，安全是最基本的要求之一。学生和家长会关注目的地的治安情况、政治稳定性以及社会环境等，这些都会直接影响到学生的生活和学习质量。

对于即将留学的学生而言，选择一个合适的求学目的地和学校是非常重要的。根据2023年的调研数据可知（见图1-37），学校综合排名（70.9%）、学校专业排名（60.8%）、国内认知度（57.4%）、学校所在地区的安全程度（56.0%）、学校所在地区/城市的舒适度（54.7%）、学费（50.7%）等因素是意向留学生群体在择校时的重要考量因素。毕竟学校综合排名反映的是学校的整体教学质量和学术水平，因此，学生和家长往往会参考学校综合排名来决定选择哪所学校。此外，学校专业排名也是学生在选择留学学校时考虑的重要因素之一。不同的学生关注的专业排名也会有所不同，例如，一些学生更加注重商科专业的排名，另一些学生则更加注重理工科专业的排名。留学费用通常是一笔不小的开支，因此，学生和家长往往会比较不同学校的学费，选择一个相对合适的留学学校。

意向留学生群体在选择留学学校时最不看重的五个因素分别是他人推荐（6.1%）、师生比（10.1%）、国际生比例（17.8%）、学校课程体系（18.9%）、学校设施环境（28.4%）。这些因素虽然不是意向留学生在选择留学学校时最看重的因素，但是对他们的留学生活质量和学习效果有很大的影响。例如，师生比和学校课程体系都是影响学习效果的重要因素，学生在选择留学学校时应该更加注重这些因素。此外，学校设施环境是影响留学生活质量的重要因素之一，学生应该选择设施完备、舒适安全的学校。

四、STEM、商科和社科类专业是三大主流专业

《2022美国门户开放报告》显示，2021—2022年度，前往美国留学的国际学生总人数为948 519人，较上一学年增长3.8%。中国依旧是美国最大的国际学生生源地，以290 086人占在美国际学生总数的30.6%。中国赴美攻读研究生学位的留学生为123 182人，占中国赴美留学生总数的42.5%，较上一学年上升了3.6%。但报告显示，2021—2022年度，就读三大热门专业的国际学生人数有所变化：数学和计算机类专业的国际学生人数（200 301人）增长幅度较大，比上一学年增长了10%，占比为21.1%；工程类专业的国际学生人数（188 194人）减少1.3%，占比为19.8%；商业管理类专业的国际学生人数（147 293人）增长了1.1%，占比为15.5%。另外，社科类专业的国际学生人数（78 770人）增长3.1%，占比为8.3%；物理和生命科学类专业的国际学生人数（78 712人）增长4.9%，占比为8.3%。在2022年，有52.6%的留学生选择STEM 领域的专业，比上一年度下降了1.4个百分点。

2023年的调研数据显示（见图1-38），分别有45.1%、23.8%、12.7%、10.9%、5.4%、2.1%的家长表示其子女选择了STEM类专业、商科类专业、社会科学类专业、医科类专业、人文学科类专业、艺术类专业。在学生群体中，STEM类专业占比为44.1%，商科类专业占比为21.2%，人文学科类专业占比为12.3%，医科类专业占比为9.4%，社会科学类专业占比为7.9%，艺术类专业占比为5.1%。

2022年，在家长群体中，STEM类专业、商科类专业、社会科学类专业、医科类专业、人文学科类专业和艺术类专业分别占到了39.1%、28.9%、10.7%、9.9%、6.4%和5.1%。在学生群体中，STEM类专业占比为35.1%，商科类专业占比为23.9%，医科类专业占比为8.3%，人文学科类专业占比为17.6%，社会科学类专业占比为7.9%，艺术类专业占比为7.1%。可以看出，STEM类专业在两次调研中都是最受欢迎的专业之一。这并不令人意外，因为STEM类专业在国际上一直都备受关注。STEM类专业的学习内容涉及科学、技术、工程和数学领域，这些领域在现代社会中发挥着至关重要的作用。STEM类专业的留学生往往可以获得更广泛的就业机会和更高的薪资待遇。

随着时代的发展和全球化教育的普及，越来越多的中国学生选择留学，追求更好的教育和更广阔的发展空间。2019年，中国教育部发布的数据显示，中国留学人数已达到66.9万人，其中包括本科生、研究生以及留学预科生等。而2022年，这一数字飙升至102.3万人，比2019年增长了52.9%。

由图1-39可知，2023年，有超过五成（53.4%）的意向留学生打算申请STEM类专业（包括计算机科学与应用数学、工科和理科），有超过1/5（20.9%）的意向留学生计划申请商科类专业。打算申请其他专业的意向留学生占比从高到低依次是生物医学类专业（9.5%）、社会科学类专业（8.1%）、人文学科类专业（7.4%）、艺术类专业（0.7%）。在留学生群体中，近五成（48.4%）选择的是STEM类专业，其次是商科类专业，占比接近1/5（19.7%），再次是生物医学类专业，占比为13.2%。选择社会科学类专业、人文学科类专业和艺术类专业的留学生人数较少，占比分别为9.1%、5.0%、4.6%。

五、中国学生以学习兴趣为导向选择专业

如前所述，无论是意向留学生群体还是留学生群体，选择的留学专业大多集中于STEM类专业。2023年的调研数据显示（见图1-40），家长群体表示影响其子女选择留学专业的前五个因素分别是录取率及申请难度（54.7%）、与自己的教育背景的契合度（56.7%）、专业排名（60.8%）、就业前景（69.7%）、个人兴趣（78.5%）。学生群体反馈，他们在选择留学专业时最看重的五个因素分别是录取率及申请难度（45.9%）、与自己的教育背景的契合度（52.4%）、专业排名（55.4%）、就业前景（65.2%）、个人兴趣（76.7%）。由此可见，中国学生在选择留学专业时都是将个人兴趣摆在第一位的，并兼顾专业的就业前景和排名。而课程体系难易程度、奖学金和父母影响等因素对他们选择留学专业的影响程度较低，他人推荐的影响程度最低。

如图1-41所示，2023年，留学生群体明确表示影响他们选择留学专业最重要的五个因素分别是热门专业（36.4%）、专业排名（40.9%）、与自己的教育背景的契合度（45.5%）、就业前景（54.5%）、个人兴趣（63.6%）。而意向留学生群体在选择留学专业时最看重的五个因素分别是录取率及申请难度（37.1%）、与自己的教育背景的契合度（53.4%）、专业排名（54.1%）、就业前景（57.4%）、个人兴趣（64.9%）。

对比可知，除了兴趣、专业、就业前景和教育背景，意向留学生群体还比较看重奖学金（20.9%）、录取率及申请难度（37.1%），而留学生群体则更看重毕业生获得实习机会的难易程度（32.3%）。当然，这种差异或许与两者所处的留学状态息息相关：意向留学生更关注申请的困难程度和能否获得奖学金；而留学生更关注就业前景和职业发展空间，同时，留学生群体往往已经在目标国家完成了一定的学业，因此更加关注毕业后的实际就业情况。

学生通常会选择与自己的教育背景相符的留学专业，以便更好地适应学习节奏。此外，就业前景也是学生选择留学专业时的重要考虑因素。学生往往会选择那些有良好就业前景的留学专业，以便他们在毕业后能够获得更好的工作机会和薪资待遇。