阅读学习中国及外国优秀的小说作品,以其思想和情感内容为线索,提出独立的见解和主张,作者心灵在此过程中获得教育与影响,并在日常生活中努力保持卓越的情感态度,促进自身以杰出人物为参照,进行自我管理,时常自我教育、自我激励,并以此种精神状态投入企业工作。作者在实践的同时观察和分析企业管理现状,尝试提出改善企业管理的方案,并努力探索能广泛推广的管理理念与方案以及企业工作者改善现状的思想行动策略。在企业工作的同时,作者密切关注社会现象,尝试分析社会问题,做出独立判断。
结合以上所述内容所进行的文学阅读、自我修炼、商业实践、社会观察是作者的一种生活方式,也是成长过程。将此过程中形成的感想体悟和见解主张记录并呈现,形成本书。本书以历史发展趋势和中外杰出人物的经历为社会命题评述的依据;结合或内化经典理论评述商业命题;从哲学、社会学等视角解读优秀小说作品,以此评述文学命题;展示以卓越情感态度建设为目标的生活方式与计划,进行自我管理命题的评述。
将企业工作、社会观察、小说阅读、自我管理这一系列过程中的见解主张形成评论文字,是作者“内容创造”计划的具体内容。本书是“内容创造”计划的结果,分为商业评论、社会评论、文学评论、生活评论四个部分。
商业评论部分主要是基于自身的企业工作实践,是对企业管理现状的分析判断及方案建议。从领导力、企业文化建设、企业组织建设、营销管理等方面梳理中小企业管理存在的各种问题并提出改善的方案和建议,或总结中小企业在这些方面的经验,以及企业工作者改善现状的思想行动策略,以期为中小企业管理者和其他工作者提供借鉴和参考。
社会评论部分主要是对城乡社会某些特定群体生存状态和某些特定现象的反映、批评与建议以及个体参与社会建设可以采取的思想行动方式。关注乡村包括农民、少年、教师等特定群体的生存现状,发现乡村生活中文化层面的问题,并尝试提出解决方案。关注某些城市弱势群体艰难生活并呼吁社会帮扶。关注城市中小企业工作者生存现状,发现文化层面的问题并尝试提出对策;同时总结城市中小企业工作者中的青年人的富有希望的思想行为方式。关注城乡部分民众在价值观方面,包括功利主义在内的显著特点,尝试提出改变的建议。一些视角和判断可能对农民、少年、教师、中小企业工作者有参考意义,另一些视角和判断对于引起社会力量关注部分弱势群体也有助力。
文学评论部分主要内容是对历史上一些茅盾文学奖、人民文学奖获奖小说和诺贝尔文学奖、雨果奖获奖小说的评述。这些获奖小说中的主人公各自的人生道路有多种成因,分析这些原因,对他们的人生道路进行肯定、批判,并进行假想式重设,以期为读者的人生选择提供参考借鉴。这些获奖小说题材包括爱情、军事、历史、城市、乡村、官场、民间、贵族、平民等等。对于小说主人公在社会实践中包括文化、哲学、人性在内的各种范畴的失败的评述或者说思辨,在建设理想生命状态的实践中意义重大。这些评述或者说思辨能为读者提供批判“当事人”的思想资源,从而避免读者自身的失误以及在理论上设定重新探索实践方式的种种方案。
生活评论部分主要是对学业、工作、爱情、健康等方面的规划,以及简述思想建设和品格修炼的原则和方法,以自身生活和工作等体验与总结为依据,以杰出人物为参照,进行独立思考和探索,尝试树立更加远大的理想,修炼更加高尚的品格,寻找更加可持续发展的事业、爱情等方面的前景,以期这些思考与规划为读者提供参照和基于批评或吸纳的借鉴。
本书通过这些评述表达的主题是:以社会观察、商业实践、文学阅读、自我修炼过程中形成的、以个体或群体思想行为及其改善为目的的认知,探索可持续及高度发展的前景。在此主题下,期待此书能给读者带来一些有益的参照。
刘建军
2022年12月31日