“听”“说”“读”“写”四项基本能力中“写”是整个中学英语学习的重点,也是英语学习的难点。英语写作不仅能够测试考生的书面表达能力,也能够较客观地反映考生综合运用语言的能力。但是,由于缺乏系统科学的训练,英语写作向来是众多考生的弱项,很多考生在写作时经常错误百出,写不出内容完整、逻辑清晰的作文。为切实有效地解决这个难题,我们编写了《中考英语满分作文》一书。本书分为三大部分,其具体内容如下:
古人云,“工欲善其事,必先利其器”。要想改善自身的英语书面表达能力,提高中考英语写作的成绩,必须从基础抓起,了解写作的要素,循序渐进,逐步提高。本部分含“写作基础”“满分作文要素”“常用文体全解”“常考题型全解”四章,能让考生由表及里、由浅入深、由点到线再到面地梳理写作的知识结构,搭建起全面的写作理论框架,从而为有步骤、系统地进行写作训练打下坚实的基础。
本部分精选了近三年全国各省市的30篇中考写作真题,所选试题具有代表性,方便考生洞悉中考英语作文命题的动向;在体例上,按照不同年份、省市来编排,以便于大家阅读、分析。本部分每篇范文除了题干信息外,均设置了“试题审读”“满分文展示”“点睛词汇”“变换表达”四个栏目,讲解实用、细致,力求展现完成写作的全过程,全方位破解写作难点,全面训练考生的写作思维,帮助考生运用有效的写作技巧快速搭建作文框架,落笔成文。各个栏目特色如下:
试题审读 重在解读作文题目,点出文章的论点或概括出文章的总体思路,提高学生谋篇布局的能力。
满分文展示 从范文和赏析两方面入手。左栏为范文,右栏为对范文中精彩词语、句型或者结构的鉴赏及分析,是每篇作文的精华所在,以帮助学生了解该文的得分亮点,点拨写作方法。
点睛词汇 列出文中所使用的亮点单词、固定搭配或实用短语,方便考生学习、积累和运用。
变换表达 重点对原句中的一些词语、句型进行同义转换,使学生能够灵活运用初中阶段所学的词汇或句式,提高其遣词造句的能力。
另外,每篇范文选出两句经典句子,由英文中括号标记,并由外教朗读录音。音频发音标准、语言地道。考生可登录封底上的网址下载使用,也可直接扫描封底上的二维码,在线收听音频。不仅能锻炼考生的听写能力,还能通过诵记经典句子增强写作能力。
在深刻剖析历年写作真题命题规律及命题趋势的基础上,本书编者对中考书面表达题型进行预测,命制70篇预测作文,划分为“校园生活”“学习教育”“日常生活”“理想习惯”“安全健康”“重大节日”“中国元素”等十七大类。这些基本上囊括了中考书面表达的常见话题,能够为考生提供丰富实用的中考写作训练素材。同时,根据每类话题考查的频次,为每类话题精心设计和编写若干篇高质量的作文。每个话题分为“满分文赏析”和“病文展示及修正”两个栏目。其中的“病文展示及修正”旨在列出考生在写作中常见的语法错误,并对其进行修正、语法剖析,使学生洞察失分的原因,有则改之,无则加勉,也更能提高学生的语法能力。
相信这本书会让备考中的莘莘学子感到耳目一新,迷雾顿开。同时,希望本书能够成为广大师生的良师益友。
新东方考试研究中心
中考英语书面表达试题属于综合运用型的试题,既考查了学生的语言基本功,又考查了学生综合运用英语知识进行书面表达的能力,是整套英语试卷中的“压轴题”。近几年,全国各省、市、自治区独立命题,难度整体稳步提升,对词汇量的要求也越来越高,之前一般要求词数在60~80词,这几年多改为80~100词,个别省市甚至要求110词。目前,考试卷中书面表达所占的分值普遍为10~15分,有的甚至达到20分,整体趋同于高考。但是因为中考是各省市自主命题,比高考更加分散,因而各地难度要求不同,可以看成是初中版、低难度的“四级考试”。
《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用修订版)明确了对写作的基本要求:
(1)能用书写体熟练、清楚地书写,大小写、词距、标点等运用正确、规范;
(2)能听写与课文有关、结构简单、没有生词的材料,听三遍,书写速度为每分钟10~12个词;
(3)能笔头回答就课文内容提出的问题;
(4)能仿照学过的题材或话题,利用所给的范例写简单的书信、便条、通知等;
(5)能按要求笔头转述所听、所读的简单内容;
(6)能为图片提供文字说明并能表达自己的观点。
英语中标点符号主要有句号(.)、问号(?)、感叹号(!)、逗号(,)、分号(;)、冒号(:)、引号(分为双引号“ ”和单引号‘’)和省略号(...)等。在进行英语写作时,要注意掌握英语中标点符号的用法。
用在一个句子的结尾,表示一句话说完了之后的停顿。它用在除疑问句和感叹句外,其他所有句子的末尾。
例 Let's go to the cinema. 我们去看电影吧。
He is a hard-working student. 他是一个勤奋的学生。
句号还可以用在缩写词和姓名首字母的缩写之后。
例 Dr. (= Doctor 医生) Mr. Li(李先生)
常用来表示一句问话完了之后的停顿,主要用在各种疑问句末尾。
例 What is your favorite animal? 你最喜欢的动物是什么?
Are you a student? 你是一个学生吗?
常用于感叹句后面以及表示一种强烈感情(如惊讶、兴奋)的祈使句后面等。
例 What a beautiful day it is today! 今天是多美的一天啊!
Be careful! 小心!
是最常用的标点符号,表示最短的停顿。常用于并列的词语、结构或句子之间或者主从复合句等句子之间。
例 You, he and I should help one another. 你、我、他应该互相帮助。
He came home, had dinner, and then went to bed. 他回到家,吃了晚饭,然后上床睡觉。
If you don't work hard, you may fail. 如果你不努力工作,可能会失败。
又名分隔号,不能用于完结一个句子。常用于把不用连词的并列句分开,或者与 however、therefore、nevertheless 等副词连用等。
例 He often practice speaking English; his English is getting better and better. 他经常练习说英语,他的英语变得越来越好。
I want to play football; however, it seems like it's going to rain. 我想去踢足球,但是,天好像要下雨。
是补充、连贯的符号,被用来引起读者注意下文。用于提示列举的平行项目或说明性的下文。
例 The reasons are as follows: 其理由如下:
有双引号和单引号之分。双引号较单引号常用,用于直接引语的两端,单引号多见于书刊、文章名称等的两端。
例 “I can come today,” she said, “but not tomorrow.” “我今天可以来,”她说,“但明天不行。”
‘ English Weekly ’ is one of the magazines which I often read.《英语周报》是我常读的杂志之一。
表示句子没有完结,它可表示词与句子的省略。
例 The fruit shop has oranges, bananas... 水果店里有橘子、香蕉……
注意:英语标点符号和汉语标点符号的区别:
① 英语里的句号是实心点(.),汉语里的句号是空心的小圆圈(。)。
② 英语里的省略号是三点(...),汉语里的省略号是六点(……)。
③ 英语中不使用顿号(、),而使用逗号(,),汉语中要使用顿号(、)。
④ 英语中书名用斜体或用引号(“”,‘’),汉语中书名号用(《》)。
⑤ 一个英语单词写在一行句末写不下时,可根据规则进行分割,可使用连字符(-),汉语中无此符号。
⑥ 汉语中直接引语前“某某说”等词语后一律用冒号(:),而英语中常用逗号(,)。