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（1）什么是新闻学？
一般认为，新闻学是研究新闻事业和新闻工作规律的一门学科。一般来说，新闻学专业培养的是具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。
浙江大学传媒与国际文化学院教授吴飞说，新闻专业的重要性是不需要论证的，因为每个人的生活都需要接收和了解信息，只有通过专业的学习和训练，才能够写出最好的报道，写出符合新闻专业主义理念、符合每个人需求的好报道。否则你的写作可能变成“流言家的乐园”，也可能变成“小说家的故事”，而不是真实、全面、准确的信息。这就是为什么经常有人说新闻学专业的学生比起其他专业的学生在写新闻的把握度上要更准确些，上手快些。
新闻学专业是一门实践性非常强的专业。很多高校都要求新闻专业的毕业生要有一定量的实践作品，才能修满学分毕业。所以，实习是新闻专业学生必修的，也必须学好的一门课。此外，由于媒体的行业特殊性，也对学生的人际交往能力和沟通能力提出了较高的要求。因此，在学习过程中，本专业学生也须注意培养这方面的能力和技巧。
以往，新闻学专业学生的主要课程涵盖了新闻学相关的各个方面，包括新闻学概论、新闻采访与写作、新闻史、传播学概论、新闻摄影等专业课程。根据高校不同，开设的课程还可能包括广告学、心理学、公共关系学等相关课程，以帮助学生更好地理解新闻传播规律，掌握新闻传播技巧。
而现在，随着互联网技术的跃进式发展，市场对新闻专业人才的需求也发生了相应的变化。如果毕业生在学习期间，多学习一些设计、网页制作、新媒体应用等相关课程，会对就业大有裨益。
（2）新闻学专业与就业
2022 年新闻学全国普通高校毕业生规模为 20000—22000 人，其中男性占比21%，女性占比 79%，以往，新闻记者被很多人称为“无冕之王”，这也造成在填报志愿时考生和家长对新闻学专业的盲目追逐，但事实上呢？新闻记者仅仅是千万种职业之一而已，过度神化不但有害无利，还会造成毕业入行后巨大的落差感，引发对职场的不适。
其实，本专业毕业生涉猎知识广泛，能力发展全面，被很多人称为“杂家”，在就业方面受到的专业局限很小。总体而言，新闻专业的学生毕业后对口的方向有三个：新闻业（包括专业媒体及一些单位的新闻宣传部门）、公关业和广告业，就业领域很宽。
需要注意的是，本专业毕业生的就业率不低，但是就业质量根据个人情况不同，可能会有很大差别。比如有人可能去 4A广告公司做策划，但有的人只能去Alex排名 5 万以下的网站做“网络搬运工”，这就是差距。想要找到“好工作”，除了毕业学校这一硬件，毕业生需要准备的软件还有很多，比如人脉、实习经历、作品集，等等。
随着新媒体时代的到来，全媒体化人才大受欢迎。以往传统新闻工作者大都毕业于相关专业，可是到了二十世纪九十年代，随着新闻制作数码化及互联网的普及程度日益上升，传统、专业的新闻文化正在受到挑战。现在，互联网的普及使得任何人都可以通过网络完成一篇突发事件的报道，乃至一篇深度报道。所以，一个新词出现了——“新闻民工”。从事媒体业八年的老记者，新闻学专业毕业生林伟笑言：“这虽是互联网大潮冲击下的媒体从业人员对自己的戏谑之称，却也反映了一个不争的事实——新闻学专业毕业生以往擅长的领域正在逐渐受到蚕食。”
那么，新闻学专业的毕业生真的无用武之地了吗？非也。事实上，人才市场不是不需要新闻专业人才，而是需要适应国际化潮流，掌握信息化手段，灵活应用的全媒体化人才。
从记者的信息获取渠道来说，能够熟练阅读国外媒体信息，掌握一门甚至多门外语的人，更容易获得大媒体的青睐；从交流工具上来说，现在的采访渠道已经不局限于面访、电话和邮件了，在线采访、微博采访、微信采访成为了更迅速地沟通方式，这也是媒体人必须适应和掌握的；从发布平台上来说，即便是新华社、《人民日报》这种中央级媒体，也是纸媒网媒同时发布的，甚至网媒会第一时间发布快讯，由此可见做一个全媒体化人才的重要性。
（1）什么是广播电视学？
20 世纪末，中国的电视行业发展迅猛，因此从戏剧、电影等行业引进了一批优秀的节目制作人。与传统的报纸等纸媒仅需要进行新闻撰写不同，它还亟须一批既了解新闻学又可以熟练使用电子新闻采集设备的人员，“广播电视新闻专业”应运而生。此后，教育部又将其名称变更为“广播电视新闻学”，在 2012年修订的《普通高等学校本科专业目录》中，最终更名为“广播电视学”。
广播电视学是研究广播电视传播活动及其规律的一门学科。从中我们可以看出，学好它既需要掌握理论知识，比如说信息传播的规律、同一个镜头怎样拍更有美感，色调等如何处理；又需要掌握实际操作的能力，比如摄像机怎么用，片子怎么剪，等等。
广播电视学专业属于文学门类下的新闻传播学类，毕业时授予文学学位。在本科生阶段没有分支，但是在研究生阶段，有些高校会进一步细分研究方向，比如该专业的王牌院校复旦大学分为广播电视新闻、广播电视艺术、广播电视艺术管理。此外，广播电视学与广播电视编导两个专业经常被人们混淆，两者在课程设置方面有相同点，比如说都有一些最基础的写作、最基础的视频拍摄技能等课程。
但是也有区别：第一，前者一般普通文理科考生均可填报，毕业时授予文学学位；后者只供艺考生填报，需要进行面试，毕业后获得艺术学学位。第二，前者的就业更偏向于新闻广播电视领域，比如记者、主持人等；后者的就业更偏向于戏剧电影的制作领域，比如导演、编导等。
广播电视学专业开设的课程有广播电视概论、新闻学概论、传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等。从课程设置我们可以看出，它涉及的方向繁多，如果没有规划，很容易博学而不精。
（2）广播电视学专业与就业
每年全国普通高校广播电视学专业毕业生主要去向有：电视台、电台、出版社、自媒体、文化传媒类企业、读研等，可以从事的职业有主持人、记者、编辑、节目制作人、导播、后期、公司产品策划、自由职业人等。
根据麦可思《2020 年中国本科生就业报告》的统计数据，2017 至 2019 届文学类专业大学生毕业半年后的月收入分别为 4633 元、4983 元和 5234 元，略低于同期全国本科生毕业半年后的平均月收入 4774 元、5135 元和 5440 元。
（1）什么是广告学？
你很难遇见这样一个兼顾文学（广告文案）、绘画（平面设计）、摄影、影视制作（影视广告）、软件技能（PS、CorelDRAW、AI、Premiere……）、法律（广告法）等技能于一体的专业。同时你还要接受每门专业课都要上台提案的命运。专治一切结巴和演讲恐惧症……总而言之，什么都要学。
广告学专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。与广告业蒸蒸日上的发展情形不相适应的是专业广告人才的缺乏。中国的广告要赶上世界先进水平，就必须从根本上提高广告队伍素质，而提高广告队伍素质最根本的一条就是从高等教育的专业毕业生中选拔优秀人才。
据中国人民大学新闻学院广告专业近三四年的毕业生分配去向表明，该专业的毕业生由于人员少，质量高，远远不能满足用人单位的需求，分配状况十分看好，甚至超过了其他热门专业。
广告学专业主要制作诸如电影海报、电视广告、影视片头、企业包装、书刊广告、网络广告，总的来说更像是渗透到生活中间的艺术。它能教给你现代的传媒理念，告诉你最新的广告技术，为你的想象力插上飞翔的翅膀，带给你无比的成就感。当然，它的报考要求也是比较严格的：要求学生有较好的语文、英语基础，丰富的想象力、创造力，以及较广的知识面。
（2）广告学专业与就业
具体职位：
文案策划、文案/策划、平面设计、实习生、客户主营/专员、广告客户主管/专员、平面设计师、策划部、设计/创意管理、设计部
所在行业：
广告/会展/公关、影视/传媒/出版、互联网/电子商务、房地产/建筑、医疗/保健/美容
就业方向：
①广告策划主要负责项目的信息收集、策略的分析、方案的拟定、提案制作、公司客户的广告策划、宣传物料文案、活动方案等的撰写等。
②市场策划或企划偏于市场营销，主要谋取职位的方向是企业甲方，或营销代理公司。主要技能要求 4P、4C等理论及执行。
③平面设计师主要方向当然是平面设计了，这方向起步较低，得有创意才能胜任一个待遇高的职位。
就业现状：
择业范围广。由于广告专业在本科期间涉猎的知识广泛，且广告学本身又有诸多细分的方向，所以，毕业生们有相对更多的择业空间。毕业生有的选择直接进入广告公司，从事策划、文案、AE、品牌推广等工作；有的进入其他文化创意类公司，从事策划、宣传、媒体等工作；有的跨行业转型从事其他工作。
上升空间大。在中国，广告学还是一门比较“年轻”的学科，所以具有留学背景的毕业生更有优势。想要有更高起点的同学可以选择在国外学习一些先进的理论和实践，以便获得更好的就业机会。
（1）什么是传播学？
传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学。在本科阶段，传播学更注重培养学生的批判性思考，以及对电视、电影、广播、新闻通讯等传媒载体的个人思维，学习领域非常广泛。相比新闻学超强的实践性，传播学更注重理论学习，例如传播研究、社会制度、政治经济结构的分析等。各个新闻媒体机构、出版机构、音像出版社、中央和地方政府、广告公司、教育部门、农业技术推广部门都需要传播学的人才。
传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律，以及传播与人和社会的关系。传播学涉及的面很广，一般人都会理解成为跟媒体有关的工作，其实凡是跟交流与沟通有关的东西这个学科都有所涉及。我们平常的生活都会受到传播学的影响。比如我们知道了电视和网上各种品牌的广告、我们所接收到的新闻、都是传播的结果。传播学研究的重点是信息的传播者、传播的内容是什么、用什么媒介传播、信息接收者是谁、怎么传播更有效果，即传播学上的 5W模式。笔者这里用举例来前后串一下整个传播学的研究内容：以美国总统竞选为例，传播者就是竞选的人和他的推广团队，媒介就是报纸、电视、广播、网络等、传播的信息就是谁竞选总统、信息接收者就是选民，传播要达到的效果就是让选民更多地了解竞选者的优点。
因为传播学涉及的内容很多，所以在学校课程也很杂。大学时需要进行新闻、影视、广告、网络、公关等很多方面的理论学习和实践。
专业课主要有：新闻学概论、传播学概论、新闻采访与写作、媒介融合概论、人际传播学、政治传播、公共危机传播管理、公共关系学、演讲与修辞、传播统计软件应用。另外还学习摄影、摄像、美工基础，平时除了重视文笔的训练之外实际动手操作也很多。因为传播学的理论根源是社会学和社会心理学，所以还学一些社会学、心理学、统计学、文学史、伦理学，等等。实习的话一般是到新闻媒体（报纸、电台、电视台）、新闻网站以及大型企事业单位从事公关实习。
（2）传播学专业与就业
一，如果向新闻发布发展的话，可以做报社或电视台的采编，这个比较难的，能够进入媒体相当不容易。或者也可以做一些非主流媒体（包括网站）等的编辑，这些一般很累，工资低，可以为你掌握资源，为你以后去主流媒体做好铺垫。二，当老师是不错的选择，但你必须考博士，哪怕是到一些三流的，四流的大学教书，你也得考博士，除非你有非常强的学术能力，比如你能够带着几个项目过去。三，笔者个人觉得最好的出路是去出版社做编辑，这个工作更适合女孩子做，不累，工资收入稳定，不高，有年底提成。出版社虽不好进，但比媒体要容易得多。四，我们同学也有很多人去了文化传播公司，公关公司等，做宣传或是项目策划方面的工作，这些也是不错的选择。
（1）什么是编辑出版学？
编辑出版学是研究国内外出版业运行规律并指导出版实践发展的一门应用学科。编辑出版学专业具有人文与科技交叉、理论学习与实践应用结合的专业特点。编辑出版学专业还具有产、学、研相结合的学生培养模式和实践的特点与优势，招生、就业等形势良好。学习编辑出版学要求具有深厚的文化底蕴，扎实的理论素养，广博的实践技能，“编辑经国大业文章，编织丰富多彩人生。”如果你有广泛的学科兴趣，在专业选择中，无论是文科生，还是理科生，编辑出版学专业都是你施展才华、放飞梦想、实现抱负的平台。
编辑出版学专业培养具备系统的编辑出版理论知识和技能、扎实的语言文字和文化科学基础以及编辑数字信息技术应用能力，能在书刊出版、新闻传播、文化教育和企事业文化宣传等部门从事传播内容策划、编辑、出版项目经营、版面设计以及印刷质量管理等岗位工作的复合型高级人才的一门应用型专业。
编辑出版学专业在本科阶段的主要专业课程包括：中国编辑出版史、书籍编辑学、编辑应用文写作、期刊编辑概论、编辑实用校对、报纸编辑学、报纸副刊编辑、新媒体编辑、图书评论写作、图书装帧设计、目录学、传播学概论、新闻学概论、古代汉语、中国文学史、西方文学史、出版学概论、图书营销学、出版经营与管理、书业法律基础、出版选题策划、数字出版等。
另外，由于现今许多该专业的对口工作岗位都要求从业者要“一专多能”，就是既具备编辑出版方面扎实的操作能力，同时还要熟练掌握其他一些行业的专业知识，所以现在国内开设编辑出版学专业的高校都鼓励学生在学好本专业的同时辅修其他自己感兴趣专业，以便为将来就业打好基础。
（2）编辑出版学专业与就业
总体来说，就业行业多样化，就业率较高。教育部阳光高考信息平台数据显示，2015 年，全国编辑出版学专业的毕业生约为 3000 人。最近三年，全国编辑出版学专业本科毕业生的就业率一直稳定在 80%左右，毕业生就业时除了本专业的一些对口单位（如图书出版社、期刊社、文化传播公司等）以外，还有许多人进入金融、地产、互联网电商、家电制造、家电零售、百货连锁、国防技术等许多其他行业相关企业从事文字编辑、新媒体传播、企业宣传等方面的工作。可以说，本专业本科毕业生的就业行业选择是十分多样化的。毕业生就业选择据了解，编辑出版专业毕业生的对口就业去向主要有新闻出版系统、出版社、期刊社、网站、新媒体、文化传播公司，以及与出版专业相关的企事业单位。
具体就业方向如下：一、进入图书、期刊出版社或报社、杂志社从事图书、报纸的出版发行工作。二、进入报社、杂志社、电视台、广播电台等传统媒体从事内容采编、选题策划、文字校对以及新媒体内容运营等方面的工作。三、进入门户网站以及其他新媒体单位从事内容编辑、专题策划等工作。四、进入各种媒体单位从事媒介产品营销、推广工作。五、进入各种实体企业从事文案策划、企业宣传与公关、新媒体推广等方面的工作。六、考取公务员。一些公务员招聘单位在文秘、宣传等岗位时对于文学类专业的毕业生有一定的需求，同学们可以尝试报考。
（1）什么是网络与新媒体？
为了适应互联网、移动互联网的发展对新媒体人才的需求，2012 年，教育部在普通高等学校本科专业目录中新增设了“网络与新媒体”专业。从 2013 年起至今，全国开设网络与新媒体专业的高校数量逐年增加，由最初的 20 所发展到如今的近 300 所。
网络与新媒体是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的巨大推动，顺应数字信息时代发展所需而产生的新闻传播类新专业。面向互联网和数字化科技，具有较强的跨学科和应用性特征。网络与新媒体专业要求学生既能从事数字化新闻信息的深度、综合、跨学科的生产和传播工作，同时具备数据挖掘分析技术、新闻产品设计制作技术等传播技术类工作能力。此专业注重人文素养和价值观塑造，亦强调互联网时代的软件操作能力和专业技能的掌握，主要培养文理结合、德才兼备、既懂理念也能实操的创新人才。
就专业特色而言，网络与新媒体专业属于文学大类，一级学科是新闻学传播学，它是面向互联网和数字化科技，顺应数字化时代传媒产业变革趋势而逐步发展起来的，具有较强的跨学科和应用性特征的新兴前沿专业。由于该专业适应社会需求而设立，因此具有综合性和交叉性的特色，它是“文”和“理”的结合、艺术与技术的结合、网络技术与数字媒体的结合。另外，作为新闻传播类专业之一，网络新媒体专业最核心、最基础的是新闻传播相关的一些理论知识和方法，这一点与其他新闻传播类专业有相同之处。与其他新闻传播相关专业比，它的特色在于通过网络新媒体的技术和网络平台来传播新闻报道等。
（2）网络与新媒体专业与就业
网络与新媒体专业要求学生既能从事数字化新闻信息的深度、综合、跨学科的生产和传播工作，同时具备数据挖掘分析技术、新闻产品设计制作技术等传播技术类工作能力。毕业后可在各级新闻媒体、企事业单位的新媒体部门从事基于网络新媒体的内容生产、传播及管理等工作。
当然，网络与新媒体作为一个新兴的专业，毕业生从事的工作也将是多种类型的。该专业毕业生适合新媒体领域急需人才的各类新兴岗位，如短视频制作、数据可视化、媒体策划与创意、互联网运营等。也可以到相关媒体的创意、研发、策划等部门，从事信息采编、设计制作以及文化创意产业领域的相关工作。
（1）什么是数字出版？
数字出版是建立在媒体融合背景下新型应用性学科，也是当今媒体发展的主要趋势之一。数字出版的专业特色是把传统平面媒体与以新技术为核心的网络传播、数字媒体有机结合起来，并将其贯穿于理论与实践教学当中。该专业学生主要学习有关数字出版和计算机的基本技术，接受数字出版方面的基本训练，具有从事相关工作的实际能力，该专业毕业生可从事新闻出版行业书刊、杂志、报纸的数字化出版与传播的工作。
主要培养具有系统的现代编辑出版理论知识与技能、较为宽厚的人文与社会知识及科学知识，熟悉我国编辑出版的法规与政策，熟练掌握新媒体技术（类似于网络小视频，比如抖音小视频、快速小视频、哔哩哔哩等自媒体之类的App），能在网络传播、出版、宣传以及企事业单位、军队等行业与部门，从事书刊策划、编辑、发行、管理等工作的高级专门人才。另外，目前数字出版产品形态主要包括电子图书、数字报纸、数字期刊、网络地图、数字音乐、网络动漫、网络游戏、手机出版物（彩信、彩铃、手机报纸、手机期刊、手机小说、手机游戏）等。
学习的主要课程：网络与新媒体概论、编辑出版学概论、数字出版概论、信息采集与写作、数字摄影与图像编辑、数字互动版面制作、流媒体视音频创作、视觉设计与传播、数字产品制作与管理、媒介创意与策划、数字媒体编辑、文化产业创意与策划、文化创意产品开发、用户界面设计等。
（2）数字出版专业与就业
大众传播领域不断发展，传统信息传播方式已经发生改变，新媒体传播方式快速抢占市场份额，互动成为数字出版产业快速发展的基础；数字技术在出版领域的应用越来越广泛，内容的编辑、制作、印刷复制、发行、传播和消费都与技术进步紧密相关。这都来自国家对数字出版发展的高度重视和政策支持。
此外，读者阅读环境、阅读方式和阅读需求的改变都在不断增加着数字出版的市场容量，同时，由于网络与生俱来的特质，网络科技的日益发展使得数字出版相对于传统出版具有极大的优越性，孕育着更加广阔的发展前景。该专业毕业生可从事新闻出版行业书刊、杂志、报纸的数字化出版与传播的工作。
这七个专业没有好坏之分，每个专业都有自己存在的意义和价值，只不过看每个人不同的选择倾向。从就业、难度、地区、开设院校等方面综合考量，推荐顺序如下：
（1）新闻学
希望进入媒体工作，新闻学毫无疑问是最合适的专业。媒体工作更加强调要有很强的实践能力，要有足够高的敏感度，同时对新闻的生产流程，新闻内容，生产的步骤，主要的思维结构，知识结构等都有系统的学习，毫无疑问，这是新闻学比较匹配的。
（2）广告学
广告学最大的优势就是好就业，可选择方向比较多：除了广告公司和互联网大厂，广告学还对标各类企业的品牌营销部门、新媒体部门、市场部门、策划部门。此外，广告学专业课的难度和学习强度不算大，文科专业，没有数学，而且一般到大三大四课程都剩下个位数，因此会有比较多的时间去准备实习和考研。
（3）网络与新媒体
相比于其他专业，网络与新媒体的课程和学习内容都非常新颖，顺应时代潮流，开展创新教学，促进学生发展。该专业的课程专业性很强，也非常全面，专业设置十分合理，让学生们第一时间掌握所需的专业知识。网络与新媒体专业作为新闻学专业顺应媒体时代发展的升级版，除了秉承新闻理念的核心，还添加了技术驱动的特性，因此，就业方向广，工资也较高。
（4）广播电视学
如果是以后希望到电视台工作，那毫无疑问，广播电视学这是最匹配的一个专业，当然现在电视类的媒体生存压力也比较大，但现阶段，广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。
（5）传播学
传播学作为一门西方传来的学科，在国内发展一般，专业比较偏理论，如果走学术路线，一路硕博连读，任职高校老师也是不错的选择。
（6）编辑出版学
编辑出版专业在中国兴起较晚，行业规模较小。
（7）数字出版
数字出版作为新兴专业，就业的方向还不是特别系统及明晰。