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这些活蹦乱跳的女孩们的到来，使孤儿院的气氛马上发生了变化。她们大声地笑、闹，把那些孤儿抱起来，亲吻，拥抱，抚摸，而沉闷的孤儿院像飞进了一群漂亮的天使，很快这些孩子们就一起玩耍打闹了。
在小斯宾塞到来之前，我就在一所不大的孤儿院进行研究。小斯宾塞的到来虽然使我们全家都陷入忙碌中，但却仍然让人感到非常幸福，忙碌并没有让我中断对这所孤儿院的研究。实际上，正是这项研究为我在儿童教育方面的研究提供了很多启示。
我们这个镇子不大，只有这一家孤儿院，而且还是刚开办不久。院长很喜欢和我聊天，并欢迎我对这里的孩子进行研究，这一点让我的研究工作开展得比较顺利。
就在不久前，孤儿院里的孩子们得了一种很奇怪的病。他们的症状非常的相似：目光呆滞，对任何东西都提不起兴趣，不愿意到游戏室玩，不想吃饭，偶尔还唉声叹气。尽管院长给孩子们请来了镇上最著名的医生奥尼尔大夫，但结果仍然不理想。院长又想到了我，让我去试一试，看看这是怎么了。
我的到来多少给院长带来了一丝希望，他期盼我能帮助这些孩子们。我很认真地观察了这些孩子们一个下午，发现他们每天过得都很沉闷，这让我异常揪心。这一群失去了父母的孩子，就像阳台上没有浇水的花草一样，已经开始慢慢枯萎，失去了生机。
了解了相关的情况后，我做出了一个决定：我与一些学校的老师联系，让他们班上那些活泼可爱的小女孩子来孤儿院，放学后和孩子们一起玩耍半个小时后再回家。
这些活蹦乱跳的女孩们的到来，使孤儿院的气氛马上发生了变化。她们大声地笑、闹，把那些孤儿抱起来、亲吻、拥抱、抚摸，而沉闷的孤儿院像飞进了一群漂亮的天使，很快这些孩子们就一起玩耍打闹了。
两个月后，奇迹发生了，孤儿院的孩子们不再那么沉闷了，他们的眼睛开始发亮、活蹦乱跳，有的还绕着院子里的白杨树跑，像一阵阵风吹过一样。食欲也增加了，身体明显好转，孤儿院宛如变成了孩子们的乐园。
院长后来好奇地问我：“你是怎么想到用这种方法的？”我对他说：“圣经上有这样一句话——一个父亲追赶自己的儿子，追呀追呀，拼命地搂住儿子的脖子亲吻。”院长似乎明白了，又问：“那这些孩子们到底得的是什么病呢？”“那是一种皮肤饥饿，这不是一种物质需求，而是一种精神需求，这种需求是无法通过食物满足的，它需要的是爱抚和抚摸。如果孩子长期得不到这种精神安慰，就会食欲不振，发育不良，进而智力衰退，甚至慢慢变得迟钝。”
当然，我也把这个方法用在刚来到我家不久的小斯宾塞身上。事实证明，肌肤的亲密接触有益于孩子身体的成长和智力的发育。
我认为拥抱、抚摸、牵手，也是教育中不可缺少的重要部分。