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我总觉得一个人能让我记住很久，是因为她有很特别的地方。泽真显然就是这个另类。单说她的外在，在这个女生们都忙着捯饬自己的年龄，她却留着一头小男生的短发，很短，只到耳朵处。常年背着一个旧得发黄的书包，书包已经没有了形状，软趴趴的，一直垂到屁股。
作为一个女生，我不得不说她的审美也很糟糕，她有土黄色和大红色的两件毛衣，上个冬天轮流换着当校服内衬。班上的女生都在背后讨论她的毛衣，不仅颜色像大妈，款式更是，穿在身上臃肿又难看，就像个村姑。
有好事儿的男生曾经公开在众人面前评论泽真的毛衣，我们都以为她会很羞愧，没想到她很理直气壮地回复那个男生：“我这么穿怎么了？有什么问题吗？”男生自讨没趣，我也觉得自己态度不太端正，人人都有选择，没有威胁到你的利益，你就没资格评论，甚至试图改变别人的选择。
但我觉得她真的很特别，忍不住想给她点个赞。
后来我在班级布告栏上看到她申请了国家助学金，心里的感受又不太一样了。按照惯例，申请是需要公开自己的原因的。
当泽真站在讲台上，说着自己的家庭遭遇时，不卑不亢，眼神明亮，这次我是真的觉得她很赞，就和她的毛衣一样可爱。
泽真是很较真的一个人，在我们都把下载的载字读第三声时，她说错了，是第四声。有人觉得太好笑，读了十几年的字还会错，一查字典，真的是读第四声。之后泽真一直在纠正别人的错误，谁读第三声，她一定瞪着他，说错了。我们都觉得听懂就行了，何况那时高考已经改革，不再考字音题。
但是泽真觉得这很重要，非常重要，不能马虎。她曾经为了纠正读音连说了好多声载，最后对方服输了，“你真是神经病啊！好了我改啊，你别再念了啊！我耳朵都长茧了！”泽真终于得意地笑了。
有一次班上开辩论赛，她作为组长，带着自己的组员，不遗余力，说到激动的时候声音不自觉就高了几个档，班主任对她的论点进行质疑，她亦很勇敢地回击，不给对方反驳的机会，最后班主任都无语了，说：“泽真，辩论辩的是道理，不是比谁的嗓门大啊！”泽真可能也意识到了，几乎是带着哭腔地说：“那你也不能那样说我组员啊，我是组长，我当然要护着他们啊！”
大家都有点儿惊到，我们只是把它当成一个游戏，泽真却是如此看重。她再一次令我刮目相看了。
这之前她因为各种原因遭到班上女生排挤，一个学期后，却成为班上女生里人缘最好的一个，班上的男生都喊她中国好组长，她跟卖菜的大妈一样用东北口音回一句“哎！”大家都觉得她很可爱。
我一直觉得泽真的名字取得好，就跟她的人一样，率直又认真。
和她相处的一个学期里，她用实际行动告诉我一个道理，温柔的英雄从来不怕认真地活，就像她一样。