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作为亨利的妻子，年轻的莫德美丽活泼，她有着一头瀑布般的黑色长发，大大的含情脉脉的双眼，是个十足的美人儿。新婚期间，亨利带着妻子周游剑桥、约克郡、爱登堡、格拉斯哥和爱尔兰等地，尽情地享受新婚的幸福与欢乐。随后，他们一同回到爱尔兰，并很快有了自己的孩子。到了1889年，作为第四个孩子的伯纳德也已经有了一个可爱的小妹妹尤娜，这一年的春天，亨利接受了一项任命：去澳大利亚的塔斯马尼亚担任大主教。于是，两岁还不到的伯纳德·劳·蒙哥马利不得不开始了人生中第一次遥远的跨洋旅行。在经过七个多星期的颠簸和风浪后，他们终于到达了远在大西洋彼岸的澳大利亚洲塔斯马尼亚岛。
在到达塔斯马尼亚就任主教之后，亨利·蒙哥马利很快就全身心地投入到教区的工作中，而年轻的莫德则把主要精力放在对子女的教育上。不久，他们的大女儿西比尔，因无法适应在澳洲的生活不幸夭折。很快，他们又拥有了在塔斯马尼亚的三个孩子。而且，除了家中的七个孩子以外，莫德还需要抚养寄居在他们家中三位远房亲戚的孩子。蒙哥马利主教家成了一个孩童成群、十分热闹的大家庭。
由于亨利主教只专心于教区的教务，无暇理会家中琐事，照顾这样一个大家庭的重任便落在莫德身上。不得不说，这样的婚姻生活与莫德最初所想象的并不一样。从表面上看，蒙哥马利主教拥有幸福美满的婚姻，家庭生活却并没有让莫德感受到多少快乐。加上在当时的塔斯马尼亚，主教的收入并不算很多，支撑起像蒙哥马利家这样一个大家庭需要很多开支，经济上的拮据也就成为常有的事。时间久了，莫德的脾气变得越来越糟糕，甚至到了专横的地步。顽皮是孩子的天性，但为了让孩子们听话，不给她添乱，莫德订下了严厉的家规，孩子只要违犯，便给予严惩。
在莫德立下的家规中有这样一条：无论刮风下雨还是烈日炎炎，家里所有的人每天下午必须走出户外活动两个小时，使她不受到任何声音的打扰，能够安静地休息。为此，亨利主教本人虽然可以留在屋内，但也只能待在书房里，并不得频繁发出声响。
莫德在塔斯马尼亚的家设立了一间教室，由来自英国的家庭教师负责教授孩子们知识，但是孩子们必须负责教室的清洁和保暖，这让孩子们不得不在寒冷的天气中也要出外砍很多木柴。
出于对妻子的爱，无论莫德提出多么苛刻的要求，亨利·蒙哥马利都微笑着接受。久而久之，莫德更加习惯于发号施令，家中稍有不合心意的地方，就大发脾气。莫德苛刻的管理方式让她与孩子们之间的关系缺乏亲切感，孩子们对她几乎到了畏惧如虎的地步。
其实，虽然莫德对孩子们的一些规定十分严厉，但并不能说没什么不好。例如，她规定孩子们黎明时起床，自己收拾房间，穿戴整齐。七点半，自习功课。八点钟，莫德要对孩子们的房间和穿戴进行检查，合格后，大家才能吃早饭。然后，孩子们继续学习。晚上，他们必须自己动手准备自己的晚餐。这些要求对于孩子们养成自律和严谨的生活习惯以及吃苦耐劳的生活作风是很有好处的。只是莫德在实际执行这些“家规”的时候过于粗暴。由于不想给自己带来麻烦，家中大多数孩子都循规蹈矩，异常地温顺。只有小伯纳德不一样，他就像一个反叛者，专门变着法子和母亲对着干，让莫德生气。虽然来自于母亲的惩罚让伯纳德感到害怕，但是想要反抗的意识却像是隐藏在他心中的种子，常常忍不住冒出头儿来，令他做出违反家规的事，理所当然换来的是母亲的愤怒和痛打。在训斥和鞭打中挣扎几乎成了伯纳德·卢·蒙哥马利童年时代主要的生活方式，让他吃尽了苦头。
小伯纳德常常打架，欺负其他孩子，而自己也挨打；他突发奇想地去找当地人学习澳洲口音，便被罚站在家人面前改正，直到母亲满意为止；为了想要搜集邮票，他把别人送给他的一辆自行车卖掉，并用卖车的钱去购买邮票，被莫德发现后将他的零用钱一直停发到能将车子买回来为止；他因为生邻居家的小女孩儿的气，在屋内挥刀追逐那个女孩儿，被母亲一顿痛打。
他的哥哥唐纳德这样评价自己的弟弟：“伯纳德是家中的败类，天性顽劣，只顾自己，目中无人。”
蒙哥马利性格中的反抗和叛逆，被母亲视为顽劣和无可救药。在莫德看来，伯纳德早晚有一天会像那些因犯罪而被流放到塔斯马尼亚的人一样，被社会抛弃。只要她在家中看不见蒙哥马利的人影，她就会对其他孩子嚷道：“快去看看伯纳德在干什么，让他停下来。”
比起其他温顺的孩子，莫德越发不喜欢这个四子。一次，外出归来的亨利主教送给妻子一个漂亮的金鱼缸作为礼物，莫德非常喜欢也非常珍惜。她严厉地警告孩子们不可以靠近。这更激起了小伯纳德的好奇心，经受不住诱惑的他在母亲不注意的时候靠近了鱼缸，一不小心打破了鱼缸，生气的莫德失望地对着他呵斥道：“伯纳德，除了当炮灰，你将来什么也做不成，什么也做不来。”
母亲的诅咒，无疑为当时还是小孩子的蒙哥马利带来了不小的伤害。由于和母亲的冲突，童年对于蒙哥马利来说充满了忧郁和不幸，他很早就明白了任何事情都要靠自己，并很快学会了观察母亲的心理变化，哪怕是母亲一个不经意的动作，他也能从中感知母亲的情绪，并加以针对性地应付。随着年龄的增长和自己的性情变化，他和母亲的关系才逐渐缓和。
虽然莫德对孩子们的教育方式有些不妥，但她教育的目的却得到了很好的实现。蒙哥马利兄弟们都学会了诚实做人，他们每一个人都循规蹈矩，没有任何一个人做过使家族蒙羞的事，而且个个成才上进。
很多年后，已经年逾古稀的蒙哥马利元帅回忆起自己的童年的时候，曾感慨说：“我童年的不幸，大多是因为我的过错。”