下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
听写的目的，其实是有两个，这就是通过听写本身达到：
第一，让我们建立起单词和它正确发音的联系。
第二，让我们增强对于单词对应的发音的反应速度，也就是在我们听到一个发音的时候，让大脑尽可能快地反应出这个单词到底是什么。
◆第一，让我们建立起单词和它正确发音的联系。
很多人之所以听力不好，有一个非常重要的原因，就是大脑中所对应的单词的发音本身就是错的。
举一个特别简单的例子。比如说hot这个单词，我们之前没有特别注意这个单词发音的时候，经常会认为中间这个音发的是“奥”的音。但是通过一段时间的听力练习之后，就会发现中间那个发音更多的是“啊”的音，因此，hot这个单词在托福考试里，我们经常会错听成hard。这里面最为主要的原因，就是我们大脑当中对于hot这个单词本身的发音的印象就是错的。听写的一个很重要的目的，就是要把这些错误的发音都找出来，把它改成正确的发音。
◆第二，让我们增强对于单词对应的发音的反应速度，也就是在我们听到一个发音的时候，让大脑尽可能快地反应出这个单词到底是什么。
很多人经常说脑子走神儿， 自己听到的内容记不住，觉得是自己的记忆有问题，记不住怎么办？听到之后马上记笔记就解决了记忆的问题，因此，就要多记笔记。
其实，这都是对于听力本身的误解，这里面背后真正的原因，是我们听力的反应速度慢，或者说我们大脑的辨音速度慢，也就是当我们的大脑听到一个单词的发音之后，往往会需要半秒或者2秒的时间，才能反应出这个发音所对应的单词，但是这个时候，听力内容都已经过去好几个单词了。换句话说，这个时候并不是我们走神，也不是我们记不住，而是因为我们的大脑强制性地去思考前面那个发音所对应的单词到底是什么，因此就自然忽略掉了后面的内容。
换句话说， 就算我们没有走神，也没有记不住，其背后的原因是我们大脑反应速度慢，而不得不忽略后面出现的单词，因此在这里主要解决的应该是，想办法让我们的大脑反应速度更快，让我们的大脑在单位时间内处理的单词和信息更多，只有这样，才能更多地获取信息，理解信息，以及更多地答对题。因此要多听写！
总结下来，听写本身最浅显的两个作用，第一个就是建立单词和它正确发音的联系，第二个就是加快我们大脑的反应速度。也就是，听写本身，其实类似于游泳运动员平时的游泳练习，目的是增强我们的能力。