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到这里，高潮才刚刚开始！
之所以这样说，是因为一旦提出不同的流派，那么马上就会进入另外一个领域，也就是门派之争，在这里，无老师是坚决站在“听写派”一边的。
原因如下：
最核心的原因是，如果让我们对“辨音”的核心用一句话总结的话，那么“辨音”所要求的能力，就是在完全未知的情况下，要求大脑记忆深处听到发音的时候，产生刚性或者说下意识的即时的反应。
虽然说有语境，还有题目，但实际上在正式考试的时候，当单词的发音出现，考查的最核心的能力，就是你的大脑能不能反应出这里说的到底是哪个单词。
要的就是在那0.00001秒，在不允许思考的情况下的即时反应。除此之外，什么分类，什么题目，什么前后文，都是过眼云烟，完全指望不上。在那0.00001秒听懂了，就是听懂了，就能做对题目；听不懂，就是听不懂，就做不对题。
而我们平时所练的前后文、转折词、关键词、考点词，其实都是在97%以上的单词达到0.00001秒的辨音能力之后，才可以谈的。如果这种最核心的能力根本性地缺失，那么无论你用任何的技巧、方法全都是没有用的，这一点一定要想清楚。
因此，不管是哪一种方法，我们最核心要练的能力，就是要在0.00001秒之内让大脑识别出这个单词。
换句话说，也就是不允许我们有任何的反应时间和思考空间，要的就是一种下意识反应和瞬时能力。而在听读、听写和精听这3种流派或者说练习方法之中，无老师坚定地认为，只有“听写派”是最为接近这个状态的。
无老师特别强调，在整个听写的过程之中，全都不要看原文，也不要用扣词听写。要的就是在一个完全未知的世界之中，强迫自己的耳朵，瞬时地去识别出每一个单词的每一个细节性发音，要的就是让耳朵在一种近似于炼狱的环境之中，不停地摸爬滚打，让自己的大脑、让自己的耳朵，去思考，去高速运转，去反应刚才说的到底是哪个单词。
与听写相比，不管是“听读”，还是“精听”，都完全做不到这一点。
首先来说听读派和听写派之争。其实我们可以把一个人类的小常识引入这场讨论之中。这个小常识就是，婴儿出生之后，是先能听懂大人说话呢，还是先能跟大人用语言表达自己的思想呢？
我们只要稍微跟为人父母的人交流一下就知道，一定是先学会听懂大人说话。这其实就说明，学会听懂，真的比会“说话”，或者说学会“表达”容易很多。
无老师曾经在广州生活过1年，有这样一个经验，就是如果跟搬到广东生活的外地人沟通一下，就会知道，其实很多外地人到广州之后，最先学会的，是听懂广东人说粤语，这有可能大约3年就够了，但是如果没有刻意学习的话，很多人是花了4~6年，甚至更长的时间才慢慢学会说粤语的。
这个例子说明，能准确地发音和说话，其实是比听懂更高一层的能力，同时也需要花费更多的时间和精力来练习才能达到。
换句话说，听读这种方法最主要的练习目的是提升口语，如果用练听读的方法来练习听力，也就是在练口语的同时顺便提升自己的听力，那么其实是在用一个花费时间更多、同时难度也更高的方法，来顺便把难度更低的能力给练好。
是的，用听读的方法来练听力，完全是在杀蚂蚁用牛刀。其实通过听写，想达到相同的水平，也就是练习听力这种更低级的能力，有可能3个月就够了，但是如果去练习那种更高级的能力，很有可能需要6到9个月，这就是典型的舍近求远。
最终目的能不能达到呢？答案是肯定可以达到。但是真的是耗时漫长。这就像是背单词一样，用传统的抄抄写写这个方法好不好呢？答案是肯定的，是很好，但是效率低呀！所以无老师才会推行《秒背单词》。为什么无老师推行《秒背单词》？就是因为见效快，效果好啊！用原来的抄抄写写当然也可以，但是一来痛苦，二来见效慢。
因此，我们说“听读”这种提升的方法有没有用？可以说，必定是有用的！对于“听读”这种练习方法的效果，是必须要肯定的！但是是效率最高的方式吗？答案是否定的。
因为听读的方式对于我们要求更高，练习难度更大，而如果仅仅想提升听力水平，也就是“辨音”的能力，难度其实有些太高了。换句话说也就是，在难以突破的时候，在一些关键的节点可以采用“听读”的形式，但是在绝大多数时间之内，其实是没有必要采用“听读”这种形式的。
当然，这里可以多说一句，就是推荐 口语还在15分上下，而且觉得自己内容已经说得很好的“无花果”，要多练一练听读，而且最好能找英语发音很好的人来帮你纠音，也就是你读TPO口语的听力材料，然后让对方帮你纠正发音的错误。在这个特定的分数段，对于口语和听力的提升，听读是很好用的，但是如果想在听力上再更进一步，听读这种方式效率就太低了，还是要回归听写 。
接下来再说听写派和精听派之争。
听写派和精听派的核心之争，看上去是在于对于已经听懂的部分写与不写，或者说对于已经听懂的部分如何处理，以及两种方法对于听不懂的部分的处理。但是实际上如果按照前面无老师所说的理论，再来对比一下精听派的方法之后，就会发现，精听派有一个非常重要的缺陷，就是对于自己听懂的部分的处理。
在精听派之中，一方面对于已经听懂的部分，就不用再去听。这里就出现一个问题，那就是使用精听这种方法的“无花果”，是无法保证自认为听懂的部分的正确率的。但是在精听中，又不要求对听懂的部分进行原文对比，这就无法检验自己是否听对，这就是核心问题所在。
另一方面，对于听不懂的部分，也没有强制性地在严酷的环境下，去折磨自己的大脑和耳朵，而是很快就去看听力原文，然后强制性地用逻辑将这个单词的意思和发音连接起来。请注意，这是完全不符合考试环境的。在考试之中没有思考时间，考的全都是下意识，就是无老师前面所说的，要在0.00001秒之内反应出来的这种核心能力。
虽然在精听之中，对于听不懂的部分，会反复听5遍，但是在这个时候，大脑没有处于一种压力的状态之下，很难完全刺激和调动大脑所有的能力。在精听的过程当中，大脑对于没听懂的部分，挣扎得太少，耳朵磨得太少，而使得效率很低。
换句话说，也就是在最核心能力的锻炼上，精听派做得不够！因此很多人经常会发现自己做了两三个月的精听，但是听力成绩还是没有提高，就是因为对于核心的听力能力，即在0.00001秒之内反应出来的这种核心能力，锻炼得不够！
但是为什么又有很多英语很好的人，考出高分的人，在推荐精听呢？
原因很简单，这些人本来的英语能力就很好，而他们所缺少的，是对于托福听力之中一小部分专业词汇的辨识能力，他们只要把这个短板补上，分数自然就上来了。但是在这里要注意的是，对于这些人来说，他们本来97%以上的听力内容，实际上都已经可以在0.00001秒之内反应出来，他们缺少的或者说需要补充的仅仅是最后的3%。
然而对于很多听力24分以下的人来说，你是50%~60%的听力内容能达到在0.00001秒之内反应出来，还剩下40%~50%的听力内容，需要思考一会儿，甚至想了一会儿之后，也是完全听不出来。而如果还像那些高手一样，去采用精听的方法的话，那真的是南辕北辙了！人家在举重比赛中，已经能举起99公斤，冲击100公斤；你刚能举起50公斤，然后就想冲击100公斤，能举起来才怪呢！
因此，对于绝大多数的考生来说，无老师是绝对推荐“听写派”的。
但是，我们也必须清楚一点，就是如果是超级学霸，本来听力分数就稳定在25以上，只是需要补充专业词汇，那么选用“精听”，是完全推荐的，我们不能因噎废食，不能因为无老师支持听写，就把精听和听读贬得一无是处。“无花果”们通过前文可以清楚，听读和精听都是有其各自的使用目的和场景的，听读主要适用于口语的提升，放在提升听力上，那是杀鸡用牛刀。而精听则是超级学霸用来查缺补漏的，不推荐大多数人使用，但是如果本身就是超级学霸的话，那么用精听法，是完全推荐的。
还有另外一个原因，人们推荐精听，是因为耗时少。因为经常性地听写一篇文章，在初期需要3~5个小时的时间，而精听一篇文章，只需要1小时就够了。人们觉得这样还有时间能去准备其他的部分，感觉还挺好的。
但是这里忽略了一个非常重要的问题，就是三个月之后呢？很有可能，三个月每天精听一个小时，三个月之后，发现分数没有多少提升。而如果用听写的话，虽然一开始每天会用3~5个小时的时间，每天真的花了很多时间，但很快会发现时间会慢慢减少，到最后很有可能1~2个小时就够了，而且分数提升了10多分，那么最后算下来，其实还是听写更划算！而每天用一个小时精听，看似时间花得很少，但是三个月下来，听力分数完全没有提升，这才是最可怕的！这个一定要想清楚！
但是精听就完全不推荐吗？当然也不是，如果能力已经很强，换句话说，也就是不管怎么考， 听力都在24分以上，那么采用精听是可以的，但是如果不能保证自己的听力在24分以上的话，那就趁早去听写！