在剑桥雅思官网(http://www.cambridgeenglish.org/exams/ielts/test-format/)上有对于Task 1所测试能力的详细描述:
This task tests if you can give a well-organised overview of the visual information using language that is appropriate in its register and style.
这个写作任务测试考生是否能够使用恰当的语言及文体,清晰地对视觉信息(即图表)作出概括描述。
Depending on the task type, you will be assessed on your ability to:根据任务性质,如下能力将被测试:
●organise, present and possibly compare data
组织、呈现并在可能的情况下对数据进行比较
●describe stages of a process or procedure
描述一个进程或流程的阶段
●describe an object, event or sequence of events
描述一个物体,一个事件或者事件发生的顺序
●explain how something works
解释工作原理
在中国大陆地区的雅思考试有民间记录的情况下,除了第四种“解释工作原理”这项能力几乎没有在真实考试中出现外,第一种到第三种能力都是高频考点。其中以第一种“组织、呈现并在可能的情况下对数据进行比较”,即“数据表”为最主要的考点。
Task 1的图表,按照所描述的内容不同,分为“数据题”和“图画题”两种。其中数据题的考法为主流考法,其每年的考试量基本是图画题的三到五倍。
数据题的图形包括线形图、饼图、柱状图和表格。无论图形用什么形式呈现,写作的时候都应该按照数据的性质进行写作,而非图表形式。
数据的性质分为:有时间变化的动态数据以及没有时间变化的静态数据。
●以下为图形不同,但是数据性质相同,因此写法相同的例子:
C5T1
Proportion of population aged 65 and over
OG1
对于有时间变化的动态数据而言,核心表达以“上升、下降、波动、持平、峰值、谷值”为主,再加上各个图形本身的内容特点进行写作。
●以下为图形相同,但是数据性质不同,因此写法不同的例子:
C11T2
% of British Students able to speak languages other than English, 2000
% of British Students able to speak languages other than English, 2010
C10T1
Australian household energy use
Australian household greenhouse gas emissions
C11T2和C10T1均为饼图,但是,C11T2的数据形式为带有时间变化的动态数据;C10T1的数据形式为没有时间变化的静态数据。因此,尽管图形是一致的,但是写法并不相同。
对于类似C10T1的静态数据而言,核心表达以“比较级、同级、倍数、分数、最高级、排序和排位”为主,再加上各个图形本身的内容特点进行写作。
●有时候,不同的图形会以组合的形式出现(可称为组合图形题),但是在写法上,依然秉承按照数据的性质来分类的原则。
以下为组合图形题的例子:
C8T1
题目由一张饼图和一个表格组成。但是因为这两个图形中的数据都是没有时间变化的静态数据,因此采用的是静态数据的写作方法。
Causes of worldwide land degradation
Causes of land degradation by region
*A large group of islands in the South Pacific including Australia and New Zealand
●图画题根据写作内容性质的区别,分为“事件流程图”(简称为流程图)和“地理变迁图”(简称为地图)两种。两种图形的写法截然不同,但是有一点是一致的:图上所有的信息都必须被包括在作文内。
以下为“事件流程图”的例子:
C8T3
这类图形写作的主要考点为:动词的选择及其时态和语态;衔接方法的正确而多变的使用;必要时地点、原因和目的等因素的添加。
以下为“地理变迁图”的例子:
OG3
这类图形的主要考点为:原始地图(通常为第一张)中所有要素方位和数量的表达;变迁图中表示“变化”的表达。这些“变化”包括但不仅限于:变大、变小、增加、减少、新建、消失、替代等。
在每一道题目中,都明确指出考生需要完成的写作任务:
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
通过选择及报告主要特点的形式对信息进行总结,并在必要的时候进行比较。
You should write at least 150 words.
最低字数限制为150词。
British Council和剑桥大学考试委员会于2015年出版的《官方指南》( Official Guide ,简称 OG )对于以上写作任务的释义为:
●Summarise the information
Give an overview of the main information in the graph
总结信息:给出图表内主要信息的概述
●Selecting and reporting the main features
Describe all the relevant & significant information
选择和报告主要特点:描述所有相关且重要的信息
●Make comparisons where relevant
Point out the key differences(contrast) and similarities(compare) in the data
必要的时候进行比较:指出所有关键数据点的不同点和相同点
●You should write at least 150 words
Or you will be punished for not fulfilling the task
最低字数限制为150词:没有达到150词的文章将会在“任务完成度”评分标准中失分
另外, OG 中明确指出:
●A one-sentence overview or summary of the main trends is mandatory, or the score of Task Achievement will be reduced
每篇作文必须给出一句用以总结概括主要趋势的句子,否则文章将会在“任务完成度”评分标准中失分
因此, 完成写作任务的关键词为:概括、主要趋势的选择、共同点和不同点的比较、一句话总趋势的概括以及最低字数限制。 事实上,只要合理完成前四点,最低字数限制就自然而然地达到了。
当然,写作的难点还在于以上任务都必须在20分钟内完成,因此需要大量针对性的练习来实现目标。
本章节的编排顺序为:动态数据、静态数据、组合图形、流程图和地图。
每篇文章标识了来源和题目在《剑桥雅思真题》中的页码,如:C9T1(P30)——《剑桥雅思真题9》第一套试题,第30页;OG3 (P205)——《官方指南》( Official Guide )第三套试题,第205页。
对于题目的解析,按照 完成写作任务的关键词:概括、主要趋势的选择、共同点和不同点的比较 来进行。并且,考生可以在引言段或结尾段找到 一句话总趋势的概括 。范文中的句子和以上关键词一一对应,以供学习和参考。写作形式灵活度掌握分寸恰当,不会给考生“百花齐放”、学习起来无从下手的感觉。
部分较难的题目另设有“难点分析”,以供不同程度学习者选择学习和参考。