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首先，“全球对话类”有可能读懂；其次，“建国文献类”，基本读不懂！！！
“全球对话类”包括老SAT阅读中的“黑妹”（黑人及女性）、美国政治体制、人权、民权、集体权等问题。
“建国文献类”包括：
①《独立宣言》（Declaration of Independence）
②《1787年宪法》（Constitution of 1787）
③《人权法案》（Bill of Rights）
④其他修正案（Additional Amendments）
⑤《联邦党人文集》（The Federalist Papers）
《新SAT官方指南》目前给出的4套题中，均没有出现“建国文献”类文章，全部是“全球对话类”，涉及的是妇女受教育、女权、人权等话题。
但是在第100页中出现了Barbara Jordan's Speech一文，它属于这种文体中非常难的类型，因为这类文章对学生背景知识的要求非常高。比如：文中出现了impeachment“弹劾”这个词，但估计很多考生连“弹劾”的中文意思都搞不清楚！再比如：如果不知道美国国会的构成和职能，不知道“The Federal Convention”是怎么回事，没学过美国宪法，没读过“The Federalist Papers”，不知道Hamilton和Woodrow Wilson是谁以及他们各自在美国历史上地位等知识的话，要读懂“Barbara Jordan's Speech”这篇例文是很难的。
这些知识与美国高中的常规学习密切相关。在一般的美国高中，“美国历史”是必修课，“美国政府”也是必修课。通过这些课程，美国学生来了解美国作为一个国家的形成过程、讨论不同的事件发生的起因、不同人物和政策的是非对错，慢慢形成自己的世界观和价值观。上文提到的这些知识对于美国学生来说，就像是“新中国在1949年成立”“1979年迎来改革开放”等概念对于中国学生一样，受过中等教育的自然而然就知道；若无，就无从得知。
所以，在这一类的文章阅读中，只有掌握了丰富的背景知识才能更好地读懂原文，这与以往脱离日常课程教学的命题风格不同，College Board（美国大学理事会）这次努力地把SAT与学校常规学习关联起来，鼓励学生通过长期的课程学习为SAT做准备。与“建国文献与全球性对话”这个主题相关的课程至少应该包括“美国历史”“美国政府”“世界历史”等。目前在国内，学AP（Advanced Placement，美国大学预修课程）课程的国际班学生如果选修了“美国历史”一科，将会有很大的优势。
对于大部分中国学生来说，阅读“全球对话与建国文献类”文章是很大的一个挑战。大部分中国学生的美国史知识都比较薄弱，很少会深入了解到诸如“The Federalist Papers”这样的细节知识。而这类文章除了相应知识背景的要求外，它的词汇极其晦涩，句子长且句型结构复杂，讨论的理念比我们日常生活所见到的事物要抽象得多。
需要大家关注并积累少数族裔、女权、公民权利、民主等方面的相关文献和演讲资料。本书第七章专门帮大家收集了必备的“建国文献”的内容，希望大家在备考的时候仔细阅读、细细品味，提高自己这方面的词汇量和背景知识水平。
《新SAT官方指南》中提供的四套题目涉及的“全球对话与建国文献类”文章包括：
Virginia Woolf的《三个畿尼》
Elizabeth Cady Stanton的发言
Talleyrand等人的《关于公共指令的报告》
Mary Wollstorecraft的《女权辩护》
Edmund Burke的《对法国大革命的反思》
Thomas Paine的《人权》