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第二节
手到擒来的“科学类”文章

老SAT阅读中出现过诸如《金星探秘》《蝙蝠习性研究》《巴斯曲颈瓶实验》《美洲大陆人类的迁徙过程》《恐龙化石》《地下湖的成因》《海洋发光生物》等文章,涉及生物学、人类学、考古学、地质学等领域,都属于“科学类”文章考查范围。这类文章既会谈及各学科最基本的概念,也会涉及该领域最新发现或进展。

从目前的情况来看,新SAT科学类文章基本上都以说明文的形式出现,陈述的均为客观事实和科研结论,较少涉及作者自己的态度、思想、评价,这与SAT阅读中的议论文或是评论性文章形成了鲜明的对比。

自然科学类文章较人文类、社会类文章更简单,文章大意明确、结构清晰。考生要保证有效的阅读速度,运用成熟的阅读技巧,绝对不可因大意失分。考过托福的学生对这样的文章其实是非常熟悉的,因为托福阅读中的三篇文章均以这种形式出现,因此,对于托福取得不错成绩的考生来说,这一类的SAT阅读文章挑战不大。同时,“科学类”文章的增加对中国学生来说是一个好消息,因为中国学生在理科方面向来有优势,对于很多学生来说,很多概念都不是很陌生,只是把中文转换成了英文而已(比如《新SAT官方指南》第340页的文章中出现了DNA知识中的一些专有名词,如腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶,虽然这些词对应的英文词汇可能不认识,但是通过生物学知识背景,大部分中国考生是绝对猜得出来的)。

新的SAT阅读“科学类”文章主要考查范围集中在生物、地理和天文等常考的领域,较为特殊的是出现了2题左右的图表信息题。辉哥把这种题目叫作“馅饼题”,即直接砸到考生脑袋上的送分题,完全没有难度,看懂图表,读懂问题与选项,推理出问题与图表的关系,即可得分(具体题型讲解会安排在后面的章节中)。

辉哥建议

纵观整套阅读题目,从应试得分的角度来看,因为不存在跨区做题的问题,所以考生在考试时完全可以优先选择看带图表的“自然科学类”文章,将该拿到的分数先拿到。

《新SAT官方指南》中提供的四套题目涉及的“科学类”文章包括:

J.D.Watson和F.H.C.Crick的《脱氧核糖核酸结构在基因学上的意义》

Michael Slezak的《太空采矿:下一个淘金潮?》

《新科学家》中的《驯服最后的边界》

Nicholas Carr的《网络会破坏人的注意力:重新塑造大脑》

Steven Pinker的《对大众媒体的思考》

Geofrey Giller的《由来已久的一种神秘现象——500米高的海底巨浪是如何被揭秘的》

Thor Hanson的《鸟类飞行理论》

Richard J.Sharpe and Lisa Heyden的《蜜蜂群落的崩溃可能是由缺乏可食用的除虫菊类植物引起的》

Emily Anthes的《弗兰肯斯坦的猫:迎接生物技术带来的新朋友》

Carolyn Gramling的《神秘的中世纪火山大喷发原因的确认》 3wZ8odbSmjTbg+tH/chtKEEoZKrmbjlo0uyhub1Ub4M5O/XbsIhGZQn0QKPpf35q

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