我的儿子15岁,是自闭症的孩子,智力等方面受了一些影响。我一直以为他是没有性欲求的,但是,最近看到他在沙发上摩擦身体,疑似自慰,我很担心。
我该怎么办呢?
1.不仅是父母,社会上很多人都假设残障孩子是“无性人”,忽视了他们的性欲求,自然也不会对残障青少年进行性教育。他们是少数,是弱者,但是性教育中不应该忽视他们,包括不应该忽视他们的特殊需求。
1.无论是肢体障碍,还是智力障碍者,都一样是有性欲的。他们的性欲更难满足,但他们并非注定是无性的一群人。对他们性欲的无视,将使他们失去接受好的性教育的机会。
2.父母假设残障孩子“无性”,是性的污名在起作用。你的孩子已经不幸了,就不要再忽视他的性欲求了,就不要再限制他的性满足了。应该充分尊重孩子的性欲,让他们也有办法获得自己的性快乐。
3.残障的孩子,同样需要性教育,甚至更需要性教育。比如,智力低下,并不等于在性的成长发育与需求方面就低下,智力低下甚至更可能成为性伤害的对象。智力障碍和肢体障碍的孩子,在面对性骚扰时都更需要自我保护能力,需要进行特别的教育;智力障碍的孩子,也更难理解性游戏的意义,以及对自身可能带来的伤害,也需要把这些知识和技能教给他们。
4.对残障孩子的性教育,在内容上应该涵盖普通孩子性教育的所有内容,还要增加针对智力障碍孩子的独特内容;在方法上则要针对学生特点,让孩子能够听懂、理解、做到。比如,可以通过图片等启发他们,让他们知道自我保护,避免受伤害。比如,反复重复教学内容,帮助他们理解和强化。总之,对残障孩子的性教育更需要费一番心思。