9　如何在不同的性教育理念间平衡？

家长咨询：

您所倡导的赋权型性教育理念，如增能赋权、性别气质多样性、尊重同性恋、不反对中学生恋爱，等等，似乎与目前我国性教育的许多观念是互相抵触的。比如，我们反对“早恋”、严禁青春期性行为、塑造淑女、抵制中性装扮等。

作为家长，我们应该如何平衡这种矛盾？

方刚回复：

分析

1.面对不同的性教育主张，家长有这样的困惑是难免的。我们没办法让所有人都知道我们的观点，影响成人的价值观更困难。我们只能尽可能说清楚我们的主张。

建议

1.首先要说的是，您列举出来的赋权型性教育的诸多倡导，并不是我个人的主张，而是国际性教育界的普遍主张，也是包括联合国在内的国际主流社会倡导的。

2.性学领域一直是存在价值观冲突的，在性教育中也是一样。虽然我和中国许多的性教育主张不同，但我也看到了，越来越多的性教育工作者和家长们开始接受我所倡导的理念。对于不同的性教育主张，只要是真正为青少年好的，我都是尊重的。

3.社会主流的价值观、理念，也是随着时代发展的，父母回想自己从小到大的生命历程，对此应该非常有体会。

4.我们每个人都有自己的知识局限，但是，如果想进行好的性教育，就应该学习些专业知识，而不能仅靠自己的“想当然”或身边错误的价值观进行性教育。许多对立的理念，是无法平衡的，您必须做出自己的选择。您选择的时候，至少应该基于不要伤害到孩子的原则。

5.我并不强求家长都接受我的性教育观点，我只是希望您敞开心灵，认真读我的书，倾听和思考我的主张。思考之后，您可能会有所改变，也可能会全部拒绝，这都没有关系，重要的是我们思考过了。家长有权利选择自己的性教育模式，而且只有你选择了自己认可的性教育模式，才能够顺利地进行性教育。 zLA+7wtKaidfFGKOqkUIVBN210KcHOkt5xGzcUiw3oNhuLnnmY57Pz78Sqg553tR