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小学阶段时，他令父母急得直挠头，甚至因无法适应学校正常生活，不得不休学回家调整状态；但进入初一后，他已经能够做到自主安排学习和训练，且在击剑领域崭露头角；高中三年，他连续担任校学生会主席，且拿下市运会击剑冠军；在如愿进入心仪的大学后，他带领学校击剑队焕发活力，取得喜人战绩。他对未来的发展之路也有了更长远深入的思考和更明确科学的规划。
这便是皓皓十九年来的成长史——堪称经典的绝地反击大片。它完整地呈现了一个孩子在进入青春期后，从“落后”到“先进”的巨变历程。这样的蜕变，看似天方夜谈，却又真实地发生了，让一个又一个了解到这个故事的父母为之钦佩、动容。
皓皓的第一次转折，发生在他四岁那一年。在此之前，他是一个“小天才”，无论是在语言表达方面还是在社交能力方面，都比同龄孩子表现得好。但随着妈妈的工作日渐繁忙，对皓皓的关注逐渐减少，皓皓在情感上开始陷入紧张状态，从四岁开始，皓皓会不定时出现抽动症的症状。尽管妈妈敏锐地发现了这个问题，并迅速着手进行调整，无奈可投入的时间有限，直到皓皓进入幼升小之际，他的抽动症都没有得到很好的改善，甚至还引发了多动症，被医生诊断为“中度注意力缺陷”。
皓皓上小学后，因为注意力难以集中，时间管理混乱，学习成绩起伏很大。因为肢体不协调，他始终学不会跳绳。更严重的是，他坐不住，在课堂上时常出溜到桌子底下，还喜欢接老师的话，频频挑战学校的纪律，成了各科老师点名的“固定对象”。
就这样熬到五年级，一心向往当班委的皓皓，终于当上了京剧课的课代表。京剧课不是常规课，但如果有人来校内参观，课代表就可以负责整队，这是让皓皓心怀憧憬的“职务”。开学没多久，就有人来学校参观了。这天早上，皓皓欢呼雀跃地去上学，放学时却是哭着回家的。原来班主任因为皓皓平时的表现而有所顾虑，并没有让皓皓负责整队。皓皓病倒了，连续发烧数天。
心痛的妈妈在权衡之下，选择让皓皓休学，以便在一个阶段内能按自己的规划和节奏来陪伴和教导皓皓。因为她明白，孩子的调整需要机会和时间，需要极大的耐心。而在学校里，老师是很难花费大量时间去了解这种特殊孩子的。但同时为避免皓皓脱离正常的教育轨道，每到期末，妈妈都会让皓皓回到学校参加考试，以验证平日学习的成效。
其实，早在皓皓七岁的时候，妈妈曾在一个偶然的机会下带皓皓做过天赋测评，结果显示皓皓的大脑前额叶区先天发达，但顶叶区左侧欠发达。这意味着皓皓的自省能力强，天性乐观，有目标感、不服输，但肌肉耐力差，很难坚持做完一件事情。自省能力强意味着不善于自我解压。测评人员特意向皓皓妈妈强调，在和孩子交流时一定不能使用激将法。
结合皓皓的特点，妈妈安排皓皓每天上午学习语文、数学、英语共两个小时，下午则全部用于运动。至于运动项目，因为皓皓喜欢帅气的击剑装备，所以让皓皓选择了花剑。当时11岁的皓皓身高只有1.4米，加上肢体不协调，因此国家体育总局青少年击剑中心来学校选拔学员时，皓皓没有被选上。这次妈妈带他去争取，依然没有一名全职教练肯带他，不得已只好选了一位兼职教练。但妈妈告诉皓皓，这位教练其实是个暗藏的“大侠”，级别特别高，只是因为时间安排不开才不得不兼职。皓皓对此深信不疑。
考虑到皓皓肌肉耐力差，容易放弃，需要快速获得成就感才能坚持，妈妈特意给他在大课之外报了每周一次的小课。另外，私下里，妈妈还和教练做了特别沟通，请教练在和皓皓交流时告诉他，他很有击剑天赋，而且教给他的招数都是绝招，只教给他一个人。教练被妈妈的良苦用心所打动，在训练教学的过程中，总是想方设法地鼓励皓皓。
在教练的鼓励和指导下，皓皓深深地迷恋上了花剑，白天为了和其他水平更高的孩子比一场，不惜给对方当一下午的裁判，晚上回到家则会自己做复盘，画剑谱。在他的刻苦努力下，击剑水平快速提升。练了一年后，12岁的皓皓在一次分站赛中，犹如一匹黑马奔袭而出，拿到决赛第三名的好成绩，此后又乘胜追击，在年度总决赛上再度斩获第三名。
皓皓从此信心大增，对击剑、学习不自觉地投入了大量的时间和精力。更让妈妈高兴的是，通过长期的运动训练，他的抽动症的症状消失不见了，且每次期末回学校考试时各科都能拿到95分以上的好成绩。
接下来的小升初，考虑到皓皓日常训练需要花费大量的时间，无法承担过重的学习压力，妈妈没有盲目地让皓皓冲击重点学校，而是顺其自然地让皓皓上了一所老牌公立学校。这所学校学业压力相对较小，且校风很正。开学前，妈妈又特意找到班主任，坦诚地告知孩子的特点，并恳请班主任能给皓皓一个当班委的机会。班主任创造性地将皓皓安排为领奖委员。初一时，皓皓代表班级所领的第一个奖，就是他自己获得的全国初中生击剑比赛第二名的奖状。这让皓皓得到了极大的激励。他主动和妈妈说：“我的学习成绩也得上去！”说到做到，从此以后，皓皓开始对学习格外上心，能自己做学习规划，基本不再需要妈妈的参与。
与此同时，随着皓皓的击剑能力日益提高，在启蒙教练的劝说下，皓皓经介绍前往一个专业击剑队进行训练。每周六早晨，全家6点出发，8点赶到场馆，12点训练结束后再一起返回。到了专业击剑队之后，皓皓再度沦为“小透明”。直到有一天大雨如注，在皓皓的坚持下，一家人仍然8点准时出现在训练场，教练被皓皓的这种坚持深深打动了。这之后，这位在业界相当资深的教练不但“一厢情愿”地将皓皓收为徒弟，免费带他上“小课”，而且将自己的资源导入，对皓皓尽心培养。
也是在此期间，教练提醒皓皓妈妈，皓皓的手腿不协调，手慢腿快，且对专业训练来说，体能仍需提升。对击剑不是很在行的妈妈索性根据自己的理解对皓皓手腿不协调问题加以拆解，针对皓皓的手部、腿部动作分别请了擅长手部能力的重剑教练和擅长腿部速度的佩剑教练分开指导，再另由一名花剑教练训练战术，一名体能教练训练体能。这从某种程度上说，相当于帮皓皓组建了一个教练团队。后来皓皓又遭遇到了新的瓶颈期，妈妈又为他找来了专业的心理教练，让他的压力有了疏导的出口。组合教练团的托举让皓皓实力大增，在初中三年级时获得了全国最高级别击剑比赛——冠军赛A组别的季军。随后的中考，他也成功考入自己心仪的高中。
此时，进入青春期中期的皓皓，大脑前额叶区先天发达的优势越发明显地呈现出来，格外自律，一边是高强度的训练，一边是紧张的学习，同时还承担着学生会主席的工作，他把学习和生活安排得妥妥当当。而且，在虎超龙骧的北京第十五届市运会比赛中，连续五场比赛最终都是一剑决胜负，极其考验心理素质，最终他赢得了冠军。也是从这时起，妈妈对皓皓彻底放心了，因为她知道这代表孩子的肌肉耐力已经大大增强。
如今，皓皓已经是一名大二的学生了。其实大学第一年他就以积极的个人状态拉升了学校整个击剑队的状态和成绩，学期末还获得了“全澳大学生最佳运动员”的荣誉，备受老师、同学的重视和欣赏。他再也不是当初那个不自信的孩子，而是对运动、学习和生活都投以饱满热情，站在阳光下的那个明亮少年。
天赋Tips
回顾皓皓的成长历程，其实皓皓妈妈主要做对了两件事情：
第一，及早地给孩子做规划，根据孩子的特质先顺强补弱，再扬长避短，用特长带动孩子形成内生自信，进而激发孩子学习的自驱力。在为孩子自身成长规划的同时，也努力为孩子规划外部环境。
第二，找到了和孩子进行沟通的方式。妈妈是个急性子的人，早期亲子沟通中习惯脱口而出，但在了解孩子的特质后，她迅速做出调整，学会了先从外围展开对话，做好铺垫后再谈重点的沟通方式，事实证明，这很适合皓皓。
当然，在此也要特别提醒各位父母，不要轻易让孩子休学，因为大多数父母本身并不掌握相关的专业教育经验，一旦孩子休学，很难把握教育节奏，效果往往会适得其反。