天赋教育主张的学习规划步骤如下:
步骤一:识别孩子所处的学习阶段。
不同年级的课程设计及教学重难点有严谨的学科逻辑和难度梯度,这为孩子的学业规划提供了一个清晰的坐标,要紧扣这一点。
步骤二:识别孩子自身的天赋特点。
孩子的大脑发展各不相同,势必会带来孩子在不同学科上的差异化表现。有的孩子先天逻辑思维能力强,有的则善于驾驭语言,还有的长于阅读写作。顺强补弱,以优势带动劣势永远是最优选择。
步骤三:以长远眼光做中长期规划。
任何一个孩子都不可能是十全十美的,有优势就一定会有隐藏的劣势。有的问题会随着孩子年级的增高逐渐浮现。所以父母在面对孩子学习问题时,至少要向前看三年,比如在孩子初一时,就要考虑到初二、初三可能出现成绩波动;高一选科则要看到未来高考报志愿的相关要求。