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青春期的孩子，最显著的变化就是身形及外在的变化，所以父母关注的焦点也常常聚焦于此。其实与之同步，大脑在这一时期也在飞速成长，而且，大脑的发展才是青春期的孩子行为改变的决定性因素。尤其是大脑前、后额叶区的快速发展会给孩子带来诸多方面的巨变。
大脑的五个脑区分别掌管着人的不同的学习能力。对青春期的孩子来说，枕叶区、颞叶区和顶叶区已经经过十余年的充分刺激，而现在是前、后额叶区登场的时候了。
总体来说，前额叶区影响着一个人的精神功能，具体表现为对目标的渴望、对成功的向往、对自我的约束，以及对多元人际关系的全新探索；后额叶区则掌管着一个人的逻辑思维功能，就像计算机的CPU，后额叶区充当着人的信息处理中枢、程序编码中枢和创新创造中枢。
这也意味着，青春期让人烦恼的变数，为孩子的成长提供了多元的可能性。此前因为学习能力不足，总是调皮捣蛋而被评价为“差生”的一批孩子，会从青春期开始迎来逆转的机遇。
这是因为，前额叶区是大脑各区域中发育周期最长、成熟最晚的区域。所以在青春期之前，前额叶区尚未得到充分发展时，所有孩子的注意力都会被好看的、好玩的、好听的所吸引，相互之间的差异并不明显。但进入青春期后，那些前额叶区先天发达的孩子会呈现出显著的优势，表现出极强的使命感、责任感、目标感。其中一些孩子在小学阶段还平平无奇，到了中学却一跃成为同学中的领头人物。而另一些高度自律的孩子则受益于自身强大的自控能力，面对外界诱惑时，能够积极调整主观心态，聚焦核心目标，所以学业越繁重、备考压力越大，他们的优势就越突出。同时，前额叶区先天发达的孩子由于善于自省，他们的青春期通常相对平稳，不会给父母制造太多麻烦。
后额叶区发达的孩子，在这一时期的重大突破往往体现在学业和语言表达上。在学业上，这类孩子只要方法得当、训练充分，就有机会在数学、物理、化学学习中实现超越。这类孩子如果前期有大量阅读的积累，到了这个阶段，他们的写作能力也将有突飞猛进式的发展。在其他方面的学习上，他们也会闪现出智慧之光。
每年高考备考过程中，都会在最后一年出现逆袭的“黑马”。不明就里的父母往往会欣慰于孩子终于懂事，知道努力了。但其实努力只是基础，真正帮助孩子实现飞跃的，是后额叶区的迅猛发展。同样的变化也会体现在语言表达方面。有的孩子在小学阶段是沉默寡言的“小透明”，到了中学阶段则会因为后额叶区的发展成为演讲达人、辩论高手，尤其是对自己熟悉的领域更能够侃侃而谈，言之有物，甚至让父母和老师刮目相看。其中不乏水平突出者，在语言表达方面更是逻辑清晰、引经据典，展现出青春的锐气与豪情。
我们注意观察就会发现，那些在大赛中涌现出的佼佼者——无论是学科类的国际奥林匹克竞赛，还是诸如新概念作文、希望杯英语比赛之类的文学语言类大赛，以及全球顶级的体育赛事——多数都集中在青春期这个年龄段。
青春期还是一个关乎取舍的重要阶段，这同样也与大脑发展阶段有关。大脑的体积在青春期会达到顶峰，随后慢慢变小，最终趋于稳定。这就决定了在青春期，大脑会自发启动一个运行机制，将那些未被充分激发和链接的神经元进行剪除，而将能量集中于已经得到充分发展的神经元链接。从学业发展的阶段来看，到了青春期后期，孩子将面对重大的选拔性考试、竞赛及关键的面试等，且学业的难度也决定了他们无法全面发展。
因此，在青春期后期，父母对孩子的培养策略需要从此前的顺强补弱、均衡发展，转变为扬长避短、优势发展。学科如此，兴趣特长也是如此。
在学科方面，可以说，孩子恰恰是在情绪最不稳定的阶段迎来了最严峻的学业压力。因为大多数孩子是在进入初中后才正式迎来青春期，而此时正是从小学到高中的学习历程中，最多学科并行的阶段。虽然这时的学科难度并不深，但整个初中阶段多达九个科目同时进行，而且其中六个都是“新的”，其挑战不言而喻。而在学科之外，很多孩子从小学习的兴趣课程，此时也到了需要“结果”的时候，孩子被迫面临两难选择，如果坚持下去，就要花费更多的时间进行练习；而如果放弃，则意味着之前投入的时间和精力会白白浪费掉。
天赋Tips
《道德经》有言：“少则得，多则惑。”西方也有类似的表述：Less is more。这充分说明，如果父母希望孩子在某一个方面形成优势，必须聚焦时间、精力、资源和热情，千万不要追求面面俱到。
这需要父母具有极强的战略前瞻性，且具备坚定的战略定力，在了解孩子优势的基础上，在明确长期的发展目标后，切记不要人云亦云，而要从孩子的天赋潜质出发，聚焦核心优势，否则孩子很容易陷入样样通、样样松的状态，而且白白浪费了自身的天赋优势。