（1）强调工作任务与模块评价，结合课堂表现、案例分析、讲解与操作，综合思考与练习、专业能力考核等手段，加强实践性教学环节的考核，注重学生理解与分析能力的培养与提高；（2）强调目标评价、理论与实践一体化评价，注重培养学生进行自主学习的能力；
（3）强调项目结束后的综合评价，充分发挥学生的主动性与创造性，注重考核学生的综合职业能力水平；
（4）建议在项目教学中按任务评分，在项目结束时进行综合考核。 TvBU2D0dOfqbx36dZ7ppU7ltr4Y8oD6jPqkUVNgXD5uwebBGKzuV7advgy9BITCm
