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听力原文
The original meaning of the word home in English was a safe dwelling place, a village, even a world. / Now home has implied meanings of a feeling of belonging and affection: / a place where you can find refuge and rest. / It means something intimate and private. / It even has the sense of destination, for example, “homeward bound”, / and also the sense of a nation, such as “home and foreign policy”. /
听写指导
■ 这是一篇说明文，对“家”的含义及其变化进行了简单的介绍。
■ 短文首先指出在英语当中，“家”这个字最初的含义是指一处安全的住所，一个村庄，甚至是一个世界。现在“家”有着归属和情感的寓意：一个你可以寻得庇护和安宁的地方。随后指出它表示某种亲密而隐私的东西。最后指出，“家”甚至包含一种归宿感，例如，“归家的”，还含有一种国家感，如“国内外政策”。
■ 短文首句已经给出，后面的内容共分为5个意群，内容以介绍客观事实为主，因而总体上采用的是一般现在时。
■ 本文听写时需要注意拼写形式的单词有：original（adj. 最初的），dwelling（n. 住所；居住地）和intimate（adj. 亲密的），homeward bound（adj. 归家的）。
听力原文
Good morning, everyone. I guess some of you may have already started thinking about further study overseas after graduation, but few people would thoroughly consider all of the aspects of a graduate school before application. The criteria I am going to talk about today can help spur your thinking about choosing a proper school. Of course, the most important criteria will depend upon your specific needs, but there are also several general criteria to follow.
First guideline is reputation. Is the graduate school considered one of the best graduate schools in the country? Is it highly regarded in your chosen specialty? （1） In most cases, people would like to observe the various school rankings. But my suggestion is that the school rankings should not be considered definitely. Rankings are useful as a very rough guide to the reputation and quality of different programs. （2） Most people take them... er... far too seriously when considering where to apply, but you will have to bear in mind that the schools differ a lot in their programs, goals and atmospheres. Even with almost the same ranking, one school will offer more related courses than another one.
The second. （3） The second criterion lies in location of the school. OK. Why do we need to consider location of the school? Let me give you some reasons. Which part of the country you would prefer to be in for 3 years determines the cost of your study. （4） Living in a big city is exciting with a lot of varieties, but it should also be expensive. A medium-sized city located in a scenic spot can be charming but not exciting. So do not ignore the fact that you are about to spend 2 or 3 years of your life in the graduate school you choose. Try to spend it somewhere you will appreciate. And the location of a school helps determine its social environment. （5） Schools in large cities tend not to foster the degree of social bonding among classmates that schools in small towns do largely due to the lack of other entertainment options in the latter.
The third thing to consider is safety. Related to the location issue is the question of safety. Be sure that the school environment is and feels safe. （6） In assessing safety, make sure you see the school and its environment where students spend their time and do not assume... er... that what appears safe at noon will also be safe at midnight. （7） Discuss the matter with school officials and also discuss your concerns with students who are already studying there most like you.
（8） Now the next factor to consider is school facilities and housing. Check to be sure that the library and computer facilities are top notch. In particular, note whether they are comfortable for long-hour work efforts. Housing can be a major concern, especially in your first year. （9） Look at the school dorms and apartments, but also examine the price and availability of off-campus housing. Note what transportation options you will have and also their safety implications.
Finally, mission is a major factor as well. Schools vary in the extent to which they wish to educate their graduate students. （10） There might be differences between programs that require students to be generalists and those that train specialists. These differences can have a major effect upon your fit with the program and the students who have chosen to attend it. Okay. Today we have discussed some general principles on how to choose a graduate school. I hope the information will be useful to you when you apply for graduate schools.
答案详解
1. rankings。 此处空格考查评估学校声誉时需要核实的内容，位于物主代词its之后，须填入一个名词或名词短语。在介绍评估一所学校的第一个准则是声誉时，演讲者提到，大多数情况下，人们喜欢观察各种学校排名，随后说到But my suggestion is that the school rankings should not be considered definitely. Rankings are useful as a very rough guide to the reputation and quality of different programs. 表明演讲者认为不能完全参考学校排名，但是它确实可以粗略地反映不同专业的声誉和质量，故答案为rankings。
2. goals and atmospheres。 此处考查的内容与注意专业间的差异有关。演讲者在提醒人们注意不同学校的专业差异巨大时说到...you will have to bear in mind that the schools differ a lot in their programs, goals and atmospheres. Even with almost the same ranking, one school will offer more related courses than another one，指出不同学校的专业、目标和氛围会有较大差异，因此均须注意，故答案为goals and atmospheres。
3. Location。 此处考查评估学校的第二个准则，参考已经给出的其他几条准则，可知此处需要填入一个名词或名词短语。演讲中提到The second criterion lies in location of the school. 指出第二个标准是学校的位置，故答案为Location。注意，为了与已经给出的其他几条准则的格式统一，此处所填内容首字母需大写。
4. exciting but expensive。 此处考查在大城市学习的费用情况。演讲中提到你想在哪个国家的哪个地方学习三年决定了你的学习费用。随后说到Living in a big city is exciting with a lot of varieties, but it should also be expensive. 指出在大城市生活是令人兴奋的，但同时也是花费较大的，故答案为exciting but expensive。
5. value social bonding / lack entertainment options。 此处考查在小城镇上学的学生的社会环境。演讲者提到学校的位置有助于决定其社会环境，随后说到Schools in large cities tend not to foster the degree of social bonding among classmates that schools in small towns do largely due to the lack of other entertainment options in the latter. 指出大城市的学校往往不像小城镇的学校那样培养同学之间的社会关系，这在很大程度上是由于小城镇缺乏其他的娱乐选择。由此可知，小城镇的学生看重社会关系，而缺乏娱乐，故答案为value social bonding 或lack entertainment options。
6. seeing in person。 此处考查与评估学校环境相关的内容。演讲者提到要确认学校环境是否安全，随后说到In assessing safety, make sure you see the school and its environment where students spend their time and do not assume... er... that what appears safe at noon will also be safe at midnight. 指出在评估学校安全性时，要确保自己亲自去看一看这所学校和它的环境，不能认为中午的时候是安全的，半夜的时候也安全。此处强调了自己一定要亲自去学校看一看以确认其安全，故答案为seeing in person。
7. school officials。 此处考查除了学生之外，还需要和谁讨论学校的安全问题。演讲中提到Discuss the matter with school officials and also discuss your concerns with students who are already studying there most like you. 指出应该与学校的官员和那所学校的在校生讨论这所学校的安全问题，故此处参照原文填入school officials。
8. Facilities and housing。 此处考查评估一所学校的第四个准则。演讲者在介绍完评估学校的安全性之后，说到Now the next factor to consider is school facilities and housing. 由此可知，第四个评估准则是学校的设施和住宿，故答案为Facilities and housing。注意第一个单词的首字母需要大写。
9. dorms and apartments。 此处考查与校内住宿相关的内容。演讲中提到住宿可能是一个主要的问题，特别是对于上大学的头一年来说，随后说到Look at the school dorms and apartments, but also examine the price and availability of off-campus housing. 指出应看看学校的宿舍和公寓，故答案为dorms and apartments。
10. generalists or specialists。 此处考查各学校在培养研究生方面存在的专业差异。演讲中说到各学校对研究生教育的希冀不同，随后说到There might be differences between programs that require students to be generalists and those that train specialists. 指出要求学生成为通才的专业和那些培养专家的专业之间可能存在差异，也就是说，有的学校希望将学生培养成通才，有的学校则希望将学生培养成专业人才，故答案为generalists or specialists。
听力原文
Questions 1 to 5 are based on Conversation One.
M: Hi, Lisa, I’d like to ask you a question. How many job interviews have you had?
W: Well, Tom, that’s difficult. At least ten.
M: Ten? 1 That’s quite a few. And do you enjoy going to job interviews?
W: 2 I absolutely adore them. No, I’m joking. Who does? Nobody does.
M: 2 Well, for me, interviews are torture. I hate being grilled by a panel of people. I know I can do the job, but I hate having to convince them.
W: Yes, I agree. I hate answering questions like “Why do you want this job?” or “Where do you see yourself in 5 years’ time?”
M: Yeah, that’s a tricky one to answer. But some interviewers even go a bit further and ask the interviewees to do some inappropriate things.
W: You mean they will ask you to do things that are not really relevant to the job?
M: Yes. I was asked to do a dance as part of my interview last year.
W: Well, maybe the position was for a dancer or a children’s entertainer?
M: No. 3 It was actually for a job as a sales assistant in an electronic shop. You know someone who works on the shop floor giving advice to customers about what to buy. There is no dancing involved.
W: Then what did you do? How did you feel about doing a dance?
M: I wanted the job, so the idea was just to keep smiling and go for it. On the surface, I had to look positive. I was smiling. I was laughing along with it. 4 But inside, I felt degraded and humiliated especially.
W: Oh, poor you.
M: So that’s how I felt on the inside. But I really wanted the job. So I put on a brave face, I even laughed. But later on, I did complain and I got an apology.
W: 5 Well, some experts say there are now too many candidates chasing too few jobs. So companies are trying non-traditional ways of recruiting people to see who stands out.
M: Well, in any job interview, it’s good to leave a lasting impression, which means to get noticed and make people remember you. I suppose doing a dance is a good way of breaking the ice, but being asked to do something outside your comfort zone also seems a bit unfair to me.
W: Yeah, but I guess if you really want that job, you’d have to do anything.
M: Well, almost.
W: So do I.
答案详解
Q: Has the woman had any interviews before?
1. A. Never.
B. Just a few.
C. Quite a few.
D. Few.
1. A. 从未有过。
B. 仅有几次。
C. 很多次。
D. 几乎没有。
问：这位女士以前参加过面试吗？
听前预测： 四个选项均为表示频次的单词或短语，因而可以推测本题考查某人做某事的频次。听音时，需要注意听清与做事频次相关的信息。
快速解题：C 。对话中男士问女士之前参加过多少次求职面试，女士回答说至少10次。男士对此回应说That’s quite a few. 注意，quite a few为固定表达，意为“相当多的，很多的”。由此可知，女士参加过很多次面试。故选C。
Q: How do the man and the woman feel about job interviews?
2. A. They have negative feelings.
B. They like being asked questions.
C. They dislike some panel members.
D. They both enjoy interviews.
2. A. 他们持负面情绪。
B. 他们喜欢被提问。
C. 他们不喜欢一些小组成员。
D. 他们都喜欢面试。
问：男士和女士对求职面试有何看法？
听前预测： 四个选项都是以They开头的陈述句，由选项中提到的feelings、like、dislike和enjoy等表示感受或好恶的词可以推测，本题可能考查多个人对某事共同的看法或感受。听音时注意听清不同人物的好恶及原因。
快速解题：A 。男士问女士是否喜欢面试，女士回答说非常喜欢，但紧接着说这是在开玩笑，并补充说谁会喜欢呢，没人会喜欢。随后男士说面试对他来说就是一种折磨，他讨厌被一群小组成员盘问。由此可知，男士和女士都不喜欢面试，都对其持负面情绪，故A项正确。其他三项均与对话内容不符，可排除。
Q: Which job did the man apply for when he was asked to dance?
3. A. Dancer in a night club.
B. Children’s entertainer.
C. Electronics engineer.
D. Shop assistant.
3. A. 夜总会的舞者。
B. 为儿童表演的艺人
C. 电子工程师。
D. 商店售货员。
问：男士在应聘什么工作时被要求跳舞？
听前预测： 四个选项均为表示某种职业的名词短语，听音时注意听清与这些内容相关的信息。
快速解题：D 。对话中，男士说他去年面试的时候被要求跳一支舞。女士说也许是因为这个职位是舞者或者为儿童表演的艺人，男士解释说It was actually for a job as a sales assistant in an electronic shop. 由此可见，男士是在应聘售货员的时候被要求跳舞，故选D。
Q: How did the man feel about doing a dance?
4. A. Excited.
B. Ashamed.
C. Surprised.
D. Afraid.
4. A. 兴奋的。
B. 丢脸的。
C. 惊讶的。
D. 害怕的。
问：男士对跳舞作何感想？
听前预测： 四个选项均为表示情绪的形容词，因而可以推知本题考查某个人在做某事时的感受，听音时注意听清与人物情绪相关的信息。
快速解题：B 。女士问男士对被要求跳舞这件事情作何感想，男士回答说因为想获得那份工作，所以表面上他不得不表现得很积极，在跳舞过程中一直保持微笑，但又紧接着说But inside, I felt degraded and humiliated especially. 由此可知，男士在跳舞时内心感觉特别屈辱、丢脸，故选B。其他三个选项并未在对话中提及，可排除。
Q: Why do companies use non-traditional methods in job interviews?
5. A. To select the best among many candidates.
B. To see who gives the lasting impression.
C. To find out who has acting potential.
D. To see how one reacts when uncomfortable.
5. A. 从众多的应聘者中挑选出最好的。
B. 看谁能给人留下持久的印象。
C. 找出谁有表演潜力。
D. 看一个人在不安时会如何反应。
问：为什么公司在面试中使用非传统的方法？
听前预测： 四个选项均为不定式短语，可知该题考查某一种具体的动作行为。四个选项中的关键词分别是select the best、gives the lasting impression、acting potential和how one reacts，听音时注意听清与这些内容相关的信息。
快速解题：A 。在男士说完面试跳舞这件事后，女士接着说，一些专家认为，因为现在有太多的候选人角逐寥寥无几的工作职位，所以一些公司试图采用非传统的面试方式，看看谁能脱颖而出。stand out （from）意为“远远超过”。由此可知，公司采用非传统方法面试是为了挑选出最优秀的应聘者，故选A。
听力原文
Questions 6 to 10 are based on Conversation Two.
W: Good morning, Mr. Green.
M: Good morning, Helen. Come and sit down. 6 Er, we were a bit worried about your progress last term, but you’ve done some very good work recently. And I think it’s fairly safe to assume you’ll pass the course now. In fact, if you can keep up this standard, we could very well be looking at a credit.
W: A credit? Really?
M: Yes, as long as you keep up the good work. Anyway, the other thing we need to talk about is your next assignment, right?
W: Right!
M: And you wanted to look at the subject of oil.
W: Yes. It’s a pretty major issue. I mean there are millions of buses and cars and trucks in the world all dependent on oil and then the airline industry is carrying more and more people around the world every year. So you have to consider global warming.
M: Hang on a minute. I wouldn’t go into global warming if I were you. 7 That’s a huge subject in its own right and quite a controversial one, I might add. The assignment is only supposed to be 3,000 words, remember? If you’re not careful, you’ll be writing a 30,000-word thesis.
W: Okay.
M: Now let’s start with a few basics. Do you know how much energy is actually used for fuel compared with other things?
W: Yes, I found some statistics. It’s here somewhere… Ah, yes, transportation. That accounts for about a quarter of world energy, quite a bit less than industry, but it’s still a significant proportion.
M: And what is the figure for industry, as a matter of interest?
W: 8 That’s almost 45%.
M: And the rest?
W: The other 30% or so goes into buildings for things like heating and air conditioning. But anyway, the main point I want to make was that we can’t go on relying on oil forever.
M: So you think oil is running out. Have you any evidence of that?
W: Yes. Several major oil producers are already producing less.
M: For example?
W: Well, Russia is a good example and Mexico is another. Apparently even Saudi Arabia will reach its peak in a few more years.
M: Interesting. Okay. And do you know which countries use the most oil?
W: 9 Yes, 1/3 of the world’s oil goes to North America. Worst of all is the USA, which gets through 459 gallons of gasoline per head every year. And Canada isn’t far behind, with 303 gallons, quite a long way after that comes Germany and then Japan.
M: Good. That’s very useful data. Now, I suppose the other thing you need to look at is possible solutions in the last section. Any ideas?
W: I haven’t really got that far yet.
M: Okay. 10 Well, I think we’d better leave it there. You seem to have a lot of useful information already, and you just need to work out the last section and don’t forget the word limit.
W: I won’t. Thanks for the help.
M: Pleasure.
答案详解
6. A. She failed the course.
B. She made much progress.
C. Her performance was a bit worrying.
D. Her performance was better than expected.
Q: How did the woman perform on the course last term?
6. A. 她这门课程不及格。
B. 她取得了很大进步。
C. 她的成绩有点令人担忧。
D. 她的成绩比预期的好。
问：这位女士上学期这门课程的成绩如何？
听前预测： 四个选项均以She或者Her开头，且涉及关键词course、progress、performance等，由此可以推测该题可能考查某位女士过去某一段时间的学习表现。听音时注意与学习表现相关的信息。
快速解题：C 。对话开头男士对女士说到We were a bit worried about your progress last term, but you’ve done some very good work recently. 由此可知，女士上学期的成绩令人担忧，故选C。
Q: What does the man think of the subject of global warming?
7. A. It is hard for the required length.
B. It is a very familiar subject.
C. It is difficult to draw conclusions.
D. It is irrelevant to the topic.
7. A. 很难符合规定的篇幅。
B. 这是一个非常熟悉的话题。
C. 很难下结论。
D. 与主题无关。
问：男士如何看待全球变暖这个话题？
听前预测： 四个选项均为以It开头的陈述句，根据选项中提及的the required length、subject和topic，可以推测该题考查的内容与撰写文章有关，涉及文章的长度、主题等。听音时需要注意听清与选项中关键词相关的信息。
快速解题：A 。对话中女士说想在下一次作业中讨论全球变暖这一话题，男士回答说如果让他写，他就不会讨论这一主题，随后解释说That’s a huge subject in its own right and quite a controversial one. The assignment is only supposed to be 3,000 words, remember? If you’re not careful, you’ll be writing a 30,000- word thesis. 由此可知，男士认为全球变暖这个话题太大，还充满争议，而且一不小心就会超出规定的字数很多，由此可知，在男士看来，全球变暖这个话题写起来很难在规定的字数之内完成，故选A。
Q: How much of the world energy has been used for industry?
8. A. 75%.
B. 25%.
C. 30%.
D. 45%.
8. A. 75%。
B. 25%。
C. 30%。
D. 45%。
问：世界上有多少能源被用于工业？
听前预测： 四个选项均为百分比，听音时注意与数字相关的信息。
快速解题：D 。对话中，男士问女士是否知道有多少能源用于燃料，女士查找数据后回答说，交通工具所耗能源占世界能源的1/4，远低于工业。男士接着问And what is the figure for industry? 女士回答说That’s almost 45%. 由此可知，世界上大约45%的能源用于工业，故选D。
Q: Which country uses the most oil per head?
9. A. Russia.
B. Canada.
C. The United States.
D. Saudi Arabia.
9. A. 俄罗斯。
B. 加拿大。
C. 美国。
D. 沙特阿拉伯。
问：哪个国家人均使用石油最多？
听前预测： 四个选项均为表示国家名称的名词，听音时注意听清与这些国家相关的信息。
快速解题：C 。男士问女士是否知道哪个国家使用石油的量最大，女士回答说世界上1/3的石油流向北美，最糟糕的是美国，每人每年要消耗459加仑，加拿大紧随其后，每人每年消耗303加仑，然后是德国和日本。由此可知，世界人均使用石油最多的国家是美国，故选C。
Q: What does the man advise the woman to do next?
10. A. To collect more necessary information.
B. To analyze the data she has obtained.
C. To propose some possible solutions.
D. To keep up her good work this term.
10. A. 收集更多必要的信息。
B. 分析她得到的数据。
C. 提出一些可能的解决措施。
D. 这学期继续保持好的表现。
问：男士建议女士下一步做什么？
听前预测： 四个选项均为不定式短语，可知该题考查某一种具体的动作行为，可能是措施，也可能是计划、目的等。听音时注意听清与选项中的关键词汇相关的信息。
快速解题：B 。对话中男士赞扬女士搜集的数据很有用，随后紧接着问女士在文章最后一部分中可能提出什么解决措施，女士回答说还没有想到那儿，对此，男士说Well, I think we’d better leave it there. You seem to have a lot of useful information already, and you just need to work out the last section and don’t forget the word limit. 由此可知，男士认为女士已经搜集了很多有用的信息，暂时可以不必再搜集数据了，接下来应该先提出一些可能的解决措施，故选B。
答案详解
11. B。 很少有目击者像《红色英勇勋章》的作者斯蒂芬·克莱恩那样让我们如此深切地感受到前线的真实生活。
考查so和such的用法区别。so是副词，修饰形容词和副词；such是形容词，修饰名词。它们都可以与可数名词的单数形式搭配使用，表示“一个如此……的某事物或人”，但是两者的用法不同。so通常采用“so + adj. + a（an） + n.”的结构，such则采用such + a（an） + adj. + n. 的结构。需注意，若修饰可数名词的复数形式或不可数名词，一般用such，如：such occasions这种场合；such weather这种天气。但不可数名词前有many、few、much、little等词修饰时，只能用so，例如：so many books这么多的书；so much money这么多钱。因此，此处空格应填入so keen a sense或者such a keen sense，B项正确，故选B。
12. A。 他说服他的竞选经理，如果他想要成功竞选参议院席位，就需要作较大改变。
考查if引导的条件状语从句。此处if引导的条件句中，be successful in his election bid for a Senate seat是客观上很有可能实现的事情，因而此处if引导的是真实条件状语从句，通常采用一般现在时，而successful in his election bid for a Senate seat是一件有待完成的事情，表计划、安排，be to do sth.有此用法，故此处应填入is to be，故选A。
13. D。 这里有六十五个故事。希望你能从中找出至少几个令你喜欢、愿意去记住的故事。
考查情态动词特殊用法。may除了表示“可以”之意，还可以用来表达祝愿，例如May you succeed. 祝你成功。其他三个选项无此用法，故排除。
14. C。 数据显示，攻读计算机科学和工程专业的西班牙裔和黑人学生比被聘用的学生要多。
由than引导的比较状语从句中，如果从句在形式上缺少主语或宾语，则than的功能相当于关系代词，作从句的主语或宾语，兼有代词和连词的性质。例如：He eats more than （what） is good for him. 他吃得太多了。（than作从句的主语，此时可以根据情况在than后面加上相应的主语what。）该句中，than即相当于关系代词，功能上相当于who，指代Hispanic and black students，因此，该定语从句的谓语应为are being hired，与主句中谓语are being majoring in构成对等的关系，故本题应选C。
15. D。 今年南极平流层臭氧层空洞的增长速度慢于1991年至2006年间的平均增长速度。
考查as引导的比较状语从句。as引导比较状语从句时，常用not as/so... as表示“和……不一样”，其中前一个as/so是副词，后一个as为连词，引导的比较状语从句有时会为了避免重复而采用较为简略的表达。该句中将“南极平流层臭氧层空洞今年的增长速度”和“南极平流层臭氧层空洞在1991年至2006年期间的平均增长速度”进行比较，从句完整的表述应为“as the hole in the stratospheric ozone layer over Antarctica grew on average between 1991 and 2006”，为避免重复，用it替代“the hole in the stratospheric ozone layer over Antarctica”，用did替代“grew”。故选D。
16. B。 小说中的戏剧性事件发生在意志、欲望或权力的冲突中——无论是性格与性格的冲突，还是性格与社会的冲突。
考查虚拟语气。whether... or...意为“无论……还是……”，引导让步状语从句，从句中要用虚拟语气，此时，从句的谓语动词要用其原形形式，该用法常见于正式语体中。故选B。
17. C。 科学家使用声纳绘制了人们所认为的飞机坠毁地点的海底地图，然后搜寻残骸。
考查非谓语动词。根据句意可知，crashed这一动作发生在thought这一动作之前，所以应用was thought to have crashed，故选C。be thought to have done sth. 意为“被认为做了某事”。
18. B。 说话者A：我们今晚一起吃晚饭好吗？说话者B: 听起来不错。
考查日常交际。shall用于第一人称时，表示征求对方的意愿，此处A所说的内容意为：我们今晚一起吃晚饭好吗？相当于Would you like to have dinner with me tonight? B给予了肯定答复，故A是在发出邀请。
19. A。 在“经理下午亲自面试了托尼”这句话中，斜体的文字指的是主语。
考查反身代词。反身代词除了可以作表语、宾语之外，还可以作主语的同位语，通常位于主语之后，但是在有宾语时，也可位于宾语之后。该句中结构完整，不缺表语或宾语，因此himself可以用作同位语，强调主语The manager亲自做某事，故选A。
20. C。 “我们已经完成了，不是吗？”这句话中的反意疑问句用于请求确认。
考查反意疑问句的作用。反意疑问句表示提问人的看法，但并没有把握，需要对方赞同或确认。反意疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称、时态应保持一致。主要形式有两种：1）陈述部分肯定式 + 疑问部分否定式；2）陈述部分否定式 + 疑问部分肯定式。故选C。
21. B。 与历史书不同，历史小说中的事实信息是次要的。
考查形容词词义辨析。空格处需要填一个能说明事实信息在历史小说中的重要性的形容词。根据前面提到的unlike that in a history book，再结合常识可知，事实信息在历史书中很重要，但是在历史小说中并不是最重要的，因此，secondary“第二位的，次要的”符合语境。inferior意为“较差的，次的”，subsidiary意为“附属的；从属的”，auxiliary意为“辅助的；备用的”，不符合此处语义，可排除。
22. D。 在候机时，我们通过阅读一些报摊上的平装书消磨时间，那些书里满是快速进展的情节和干脆利索的对话。
考查形容词词义辨析。根据句意，结合waiting for a flight、newsstand paperback和fast action可知，空格处所填的形容词应与fast意思相近，且能够修饰dialogue。四个选项中，brisk可表示showing a desire to get things done quickly之意，符合此处语境，故选D。nimble意为“（手、脚或头脑等）灵活的，敏捷的”，agile意为“（动作或思维）灵活的，敏捷的”，speedy意为“迅速的，快速的”，均不能用于修饰dialogue（对话），均可排除。
23. A。 虽然一个高度戏剧化的故事往往结构清晰可辨，但考虑到它过于不自然和随意，许多当代作家都避免使用它。
考查形容词词义辨析。备选词汇中，arbitrary意为“随意的；武断的；专制的”，arduous意为“艰巨的，艰难的”，assertive意为“坚定而自信的”，ardent意为“热心的；热情的”。四个选项中，arbitrary填入句中语义通顺，故选A。
24. C。 球队想要进球的努力被对方的守门员挫败了。
考查动词词义辨析。此处需要填入一个能接名词effort作其宾语的动词，表示球队想要进球的努力因为对方守门员而未果。四个选项中，frustrated意为“妨碍；使（努力）无效；失败”，符合此处语境，故选C。discouraged意为“使气馁；设法阻止”，prevented意为“阻止；妨碍”，dashed意为“突击；猛冲”，均不能接efforts作其宾语，故排除。
25. D。 当前的商业趋势是按需提供随时可用的产品和便利顾客的服务。
考查名词词义辨析。四个选项中，benefit意为“利益，好处”，availability意为“可用性；有效性；实用性”，suitability意为“适合；适当；相配”，convenience意为“便利；适宜、有用的安排或设施”。由常识可知，商家提供的应是为其家人提供便利的服务，故选D。
26. A。 所谓“意识流”的写作方法是用来描述思想流经头脑的过程。
考查名词词义辨析。四个选项中，procession意为“队列；列队行进；一队，一列”，provision意为“供给；准备；规定，条款”，prosecution意为“起诉；检举；原告；实施”，proposition意为“提议；任务；见解，主张”。此处空格填入的名词须与后面提到的passing语义相呼应，显然，the procession of thoughts passing through the mind语义通顺，意为“思想流经头脑的过程”，故选A。
27. A。 最近的许多小说都具有以反英雄，而不是传统英雄为主角的特征：主人公明显缺乏传统英雄的一个或多个普遍特征。
考查副词词义辨析。conspicuously意为“显著地，明显地”，conscientiously意为“小心谨慎；认真地”，conservatively意为“谨慎地；保守地”，constitutionally意为“按照宪法地；本质地”。四个选项中，只有A项用在此处语义通顺，故选A。
28. B。 警方没有立即就事故原因发表评论，他们呼吁公众提供记录事故发生的视频。
考查动词词义辨析。根据句意可知，应该是警方呼吁公众提供记录事故发生的任何视频，appeal to为固定用法，意为“呼吁，恳求”，故B为正确答案。pleaded意为“辩护”，inquired意为“询问，查究”，用在此处语义不通顺；requested意为“请求；要求”，是及物动词，须直接接宾语，不能接不定式，可排除。
29. C。 布朗夫人的情况看起来很严重，很难说能否康复。
考查动词短语辨析。pull back意为“（使）退却；撤回”，pull up意为“停车；斥责”，pull through意为“恢复知觉；康复”，pull out意为“驶离；拔掉”。前半句中提到的serious意为“严重的”，根据句意可知，pull through符合语境，故选C。
30. A。 汤姆坐在餐桌旁，看着诱人的食物，咂着嘴。
考查动词词义辨析。根据前面提到的inviting food（诱人的食物）可知，空格处应表达因受到美食吸引而咂嘴的意思，smack意为“（尤指嘴馋或回味而）咂嘴”，常与lips搭配使用，且与前面提到的inviting food相呼应，因而符合语境，故选A。opened意为“打开”，parted意为“（使）分开，分离；离开，分别”，separated意为“分离；隔离；分开；分手”，均不符合此处语境，可排除。
答案详解
31. N。 此处空格前是不定冠词a（n），空格后面是名词representation，意为“描述；表现；表现形式”。因而此处空格可以填入一个可以修饰representation的形容词。语义上，该句强调直接看到的东西会使我们更接近某种真实的现实，而a painting, a photograph, or a film都是视觉表现形式。备选形容词中，cultural意为“文化的”，digitized意为“数字化的”，unmediated意为“无中介的；直接的”，virtual意为“事实上的；虚拟的”，visual意为“视觉的”，显然，只有visual符合此处语境，故选N。
32. G。 此处空格所在的句子结构完整，不缺乏任何句子成分，因而空格处可以填入一个副词，用来修饰are not things themselves这一动作。备选副词中，actually意为“实际上；事实上”，obviously意为“明显地；显然”。结合原文，“言语显然不是事物本身”语义通顺，而无须强调“言语实际上不是事物本身”，故选G。
33. D。 此处空格位于介词短语in a contrived _______中，其后是that引导的定语从句，由此可知，此处需要填入一个名词。语义上，空格所在的句子意在描述言语构成的方式，因此空格所填的内容须与言语相关。备选名词中，grammar意为“语法”，与言语密切相关，且用在此处语义通顺，are put together in a contrived grammar意为“按照人为的语法规则组合在一起”。intervention意为“介入；干预”，path意为“小路；途径”，transition意为“过渡；转变”，transmission意为“传送；传达；传播；传输”，way意为“方法；道路；路线”，均与言语构成无关，不符合此处语境，均可排除，故选D。
34. B。 此处空格位于由and连接的并列句中，空格所在的分句缺少表语，由空格前的is clearly和空格后的and not natural可知，此处需要填入一个形容词，用来描述与主语Language（语言）相关的内容。备选词汇中，只有cultural可以用来修饰“语言”，且与上下文中均提到的culture相呼应。该句意为：语言显然是与文化相关的，而不是自然就有的。
35. I。 此处空格所在的句子与前面的分句之间用逗号隔开，且前面的分句句子结构完整，空格后面也是一个结构完整的句子，因而此处空格可与前面的even一词搭配使用，一起引导一个从句。备选词汇中，though符合此处语境，even though意为“即使；纵然”，引导让步状语从句。该句意为：每个说英语的人都知道“food（食物）”这个词指的是什么，尽管每个人想到的食物种类可能不同。
36. L。 此处空格位于as if引导的表语从句中，且位于句末，该从句中缺少表语，由空格前 as if they are初步判断可以填入一个名词或形容词。语义上，该句后面的分句中提到“也就是说，它们似乎是直接传达给我们的，而不是间接传达的。”由此可知，此处填入的词须表示与“直接传达”相同的含义。备选词汇中，unmediated意为“无中介的”，符合此处语境，故选L。
37. O。 此处空格位于句末，其前为物主代词their，由此可知，此处可以填入一个名词。备选词汇中，way符合此处语境。stand in sb.’s way为固定用法，意为“阻止某人”。该句意为：没有什么能阻挡它们。
38. C。 此处空格位于or引导的并列结构中，前面两个并列的词为被动语态，与主语an image为被动关系，因而此处同样需要填入一个动词的过去分词形式以构成被动语态，且含义需要与空格前面提到的photographed和painted相关，都描述图片形成的方式。备选词汇中，digitized除了可以用作形容词，意为“数字化的”之外，还可以用作digitize的过去分词，表示“被数字化的”，用在此处语义通顺。an digitized image意为“一幅数字化的图像”。故选C。
39. K。 此处空格位于分句句末，根据空格前的of a mediated可知，此处需要填入一个可数名词的单数形式，用作介词of的宾语，且能被mediated（经中介的；间接的）所修饰。语义上，of a mediated ________作a representation的后置定语，用以描述图像呈现的内容。可选的词汇中，intervention（介入；干预）、path（小路；途径）、transition（过渡；转变）均不符合此处语境，可排除；transmission意为“传送；传达；传播；传输”，用在此处语义通顺，该句意为：它（图像）是一种间接传输的表现，经由摄像机镜头或电脑形成，并转移到电影或通过二进制代码转到电脑屏幕上，看似事物本身。故选K。
40. F。 此处空格前为定冠词the，空格后为介词短语of optics, computer science, and the human hand and eye of...，由此可知，此处空格需要填入一个名词。语义上，此处空格位于even引导的让步状语从句中，主句为we still haven’t considered all the mediation that goes on，由此可知，acknowledge the _______与all the mediation形成对比，故空格处需要填入一个与mediation（干预；中介）含义相当的名词。备选词汇中，intervention意为“介入；干预”，符合此处语境，故选F。
答案详解
有一种奇怪的陈词滥调说图片不会说谎。这是“眼见为实”这句老话的一部分。某种程度上，直接看到的东西——或者通过像绘画、照片或电影这样的视觉表现——使我们更接近某种真实的现实。言语显然不是事物本身；言语是由声音组成的，在一种文化生活中不断发展，由虚构的字母表示，按照人为的语法规则组合在一起，在这种语法下，一种文化中的每一个人都通过特定的单词指代特定的事物来进行交流。语言显然是与文化相关的，而不是自然就有的：它是人类创造的，并在特定文化中接受一些变化。每个说英语的人都知道“food（食物）”这个词指的是什么，尽管每个人想到的食物种类可能不同。但是看到一个事物似乎让我们非常接近事物本身——接近“现实”。被看到的事物看起来甚至感觉起来好像它们是没有中介的；也就是说，它们似乎是直接传达给我们，而不是间接传达的。没有什么能阻挡它们。它们是真实的。
但是，事实上，一幅图像，无论是拍摄的，绘画的，还是数字化的，都不是它本身。它是一种间接传输的表现，经由摄像机镜头或电脑形成，并转移到电影或通过二进制代码转到电脑屏幕上，看似事物本身。但是，即使我们承认光学、计算机科学、摄影师的手和眼睛在记录和显影摄影图像方面的介入，我们仍然没有考虑到所有存在的干预因素。事物的图像不是事物本身。
答案详解
41. A。 细节题。本题考查作者在青少年时期喜欢阅读什么类型的图书。原文第三段第一句提到，后来，在青春期，我开始长时间地寻找奇怪而激进的想法。随后在第四句至第七句中指出，我找出书名最长和作者名字最有趣的书，在图书馆里查阅完全没读过的书。后来，我找到了一本被我在1982年这一整年的时间里视若《圣经》的一本书。它的书名由11个长单词组成，其作者的名字我都不知道要怎么发音。它真的很厚，看起来非常严肃。由此可知，作者在青少年时期喜欢阅读那些没有人阅读过的书和较为严肃的书，故选A。与真实历史人物相关的作品和文学作品是作者在9岁至14岁期间爱读的图书类型，故排除B、C两项；哲学书是作者上大学之后开始阅读的，故排除D项。
42. B。 理解题。本题考查作者在工作生活中的阅读情况。原文第五段说到在（学习）这么多理论之后，工作生活还是很难适应。对我来说，这是书的终结。看书似乎和完成工作没有什么关系。要完成工作，你必须接电话，用电脑。你必须四处奔波，和那些对哲学根本不感兴趣的人交谈。我没有停止阅读，你无法避免阅读。我整天都在阅读。但是我读的不是书，只有说明书、小册子、合同和文件。由此可见，在工作生活中，作者发现哲学类图书对于完成工作的作用微乎其微，便不再阅读类似书籍，但是依然会进行阅读，只是阅读的内容从理论深刻的图书变成了直接与工作相关的篇幅更加短小、内容更为实际的手册、合同、文件等，故A、C、D三项表述有误，只有B项表述与原文相符，故选B。
43. D。 理解题。本题考查原文第七段表明的与作者相关的信息。原文第七段提到，现在，我只是喜欢书。我的床边有一堆不错的书，我同时在读的大约有六本。我不想成为其中任何一个角色。就算一千个人已经读过了，我也不在乎。我不用在图书馆里找。到处都是书，所有的书里都有可读的东西。我有一种奇怪的感觉，它们一直在那里等着我去将它们拿起来。言外之意即作者重拾了阅读的习惯，而且对书籍的喜爱也变得越来越纯粹，所有的书都愿意读，而不再像年轻时那样喜欢阅读没有人看的书籍，故B、C项表述错误，D项表述正确；原文第七段并未提及作者花多少时间阅读，可排除A项。
全文翻译
（1）在我写这篇文章的时候，我瞟了一眼我电脑上正在播放的一部詹姆斯·邦德老电影。但是这个故事是关于我是如何在十年都没有看过一页书之后，停止看电视，重新开始以阅读为乐趣的。
（2）我想我在9岁到14岁期间是一个狂热的“文学”爱好者。我有足够的时间想象自己成为白牙、鲁宾逊·克鲁索、比尔博·巴金斯和吉夫斯。当然，在这个小学生的想象中还有一些真实历史人物的空间：南极的斯科特、所有的维京人、还有本杰明·富兰克林都是我的好朋友。
（3）后来，在青少年时期，我开始长时间地寻找奇怪而激进的想法。我想挑战我的尊长，想用惊人的观点鼓动我的同龄人。当然，唯一能找到的地方就是书本当中了。 41 我搜寻书名最长和作者名字最有趣的书，在图书馆里查阅完全没读过的书。后来，我找到了一本被我在1982年这一整年的时间里视若《圣经》的一本书。它的书名由11个很长的单词组成，其作者的名字我都不知道要怎么发音。它真的很厚，看起来非常严肃。 更妙的是，它提出了一种完整的世界观，而解释这种世界观需要花费数天时间。完美。我把它带出图书馆三次，很骄傲地看到日期戳排列在原本空白的图书馆插页上。
（4）后来，我上了大学。由于希望能在漫长的夜晚与聪明的人进行有学问的讨论，于是我开始阅读哲学。由于某种原因，我从来没有找到我所希望看到的那种思想深刻的知识分子。无论如何，我已经准备好用我对后结构主义和存在主义的深刻理解给人留下印象。这些理论通常在篇幅较短的书中被阐释，但需要很长时间来理解它们。它们是我年轻时期阅读的终结。
（5）在（学习）这么多理论之后，工作生活还是很难适应。对我来说，这是书的终结。看书似乎和完成工作没有什么关系。要完成工作，你必须接电话，用电脑。你必须四处奔波，和那些对哲学根本不感兴趣的人交谈。我没有停止阅读，你无法避免阅读。我整天都在阅读。 42 但是我读的不是书，只有说明书、小册子、合同和文件。 也许大多数人用电视来满足他们对故事和想法的需求，说实话，这正是这十年来我所需要的。在那些日子里，我只有一本“忙个不停”的书，那是在乘坐飞机飞行期间看的。起初，我会回家，边吃晚饭边看电视。后来，我把电视挪了挪，这样我就可以在床上看了。我甚至组装了一个开关，这样我不用下床就能关掉它了。后来，有一天我的电视坏了，房东太太把它拿走了，那是一个有决定性意义的日子。
（6）我的新电视是我电脑里的一块额外的电路板。它在工作椅前面的桌子上，我从床上看不见它。我仍然用它来预报天气，在我打字的时候打开它感觉很好……但是晚上最后一件事该做什么呢？好吧，再来看看书。
（7） 43 现在，我只是喜欢书。我的床边有一堆不错的书，我同时在读的大约有六本。 我不想成为其中任何一个角色。就算一千个人已经读过了，我也不在乎。我不用在图书馆里搜寻。到处都是书，所有的书里都有可读的东西。我有一种奇怪的感觉，它们一直在那里等着我去将它们拿起来。
词汇点拨
adolescence [ˌædəˈlesns]
n. 青春期，青少年时期
radical [ˈrædɪkl]
adj. 激进的；根本的
peer [pɪə（r）]
n. 同龄人；同辈
dead [ded]
adv. 完全地；非常
date-stamp [ˈdeɪt stæmp]
n. 日期戳
insert [ɪnˈsɜːt]
n. 插页 v. 插入
structuralism [ˈstrʌktʃərəlɪzəm]
n. 结构主义
existentialism [ˌeɡzɪˈstenʃəlɪzəm]
n. 存在主义
manual [ˈmænjuəl]
n. 说明书，使用手册
pamphlet [ˈpæmflət]
n. 小册子
fateful [ˈfeɪtfl]
adj. 重大的；决定性的
circuit [ˈsɜːkɪt]
n. 电路，线路
simultaneously [ˌsɪmlˈteɪniəsli]
adv. 同时地
答案详解
44. B。 本题考查凯拉达先生对作者的态度。原文第二段最后描述了作者与凯拉达先生初次见面的场景，提到“我”叫来一副牌，开始玩起来。“我”正准备开始玩的时候，一个人走过来说他猜“我”就是某某，问“我”他说得对不对。随后在第三段提到，凯拉达先生微笑着补充说道自己是凯拉达先生。第五段引用凯拉达先生的原话，说到他非常高兴能和作者住一起。第九段说到为了向作者证明其英国人的身份，凯拉达先生还从口袋里掏出了自己的英国护照，后文还提到凯拉达先生主动请作者喝酒。总的来看，凯拉达先生对作者的态度是十分热情友好的，故选B。其他三项均与原文不符。
45. D。 本题考查选项中哪一项不是作者不喜欢凯拉达先生的原因。原文第二段前三句提到，当“我”上船时，“我”发现凯拉达先生的行李已经在下面了。“我”不喜欢它的样子；这个手提箱上的标签太多了。挂衣箱太大了，可见A项是作者不喜欢凯拉达先生的原因，可排除。原文第七段提到作者有些唐突地问凯拉达先生：“你是英国人吗？”下文提到为了证明自己的英国人身份，凯拉达先生将自己的英国护照从口袋里拿了出来，对此，作者的感想是：“我”敢肯定，如果仔细检查那本英国护照，就会发现，在凯拉达先生出生的地方，天空要比英国的天空更蓝，可见作者并不认可凯拉达先生的英国血统，认为其血统可疑，故B项是作者不喜欢凯拉达先生的原因，可排除；原文最后一段提到，凯拉达先生很健谈。他谈到了纽约和旧金山。他讨论戏剧、绘画和政治。我并不想摆架子，但是我总觉得，一个素不相识的人在称呼我的时候，总要把先生放在我的名字前面。凯拉达先生，无疑是为了让我放轻松，没有使用这种礼节。我不喜欢凯拉达先生。由此可知，尽管凯拉达先生谈论的内容丰富，自己也并不想摆架子，但是还是因为他初次见面就随意地称呼“我”而不愿意跟他继续聊，可见作者不喜欢凯拉达先生不正式的礼仪，而没有不喜欢他的知识面，故选D。
46. D。 本题考查最适合文章的标题。原文第一段开头指出，甚至在“我”认识马克斯·凯拉达之前，“我”就已经准备好讨厌他了。随后在接下来的内容中详细介绍了作者与凯拉达先生相识的背景及初次见面当天相处的整个过程，包括凯拉达先生主动与我攀谈，作者质疑凯拉达先生的英国人身份以及凯拉达先生力证自己的身份，凯拉达先生请作者喝酒，凯拉达先生跟“我”谈论了很多方面的内容，但是因为不喜欢凯拉达先生随意称呼自己，作者并不愿意与之多聊。由此可见，文章主要描述了作者在远航期间的一次偶然的相遇，故选D。作者并不喜欢这次相遇的对象凯拉达先生，而本文描述的也只是整个14天旅程中的一个小片段，所以算不上是一次难忘的旅行，排除A项；作者并不愿意与凯拉达先生交流，所以对话内容也谈不上有趣，故排除B项；文章描述了作者与凯拉达先生初识的全过程，其间虽然提到了自己不喜欢凯拉达先生的名字、手提箱、挂衣箱和他对自己不够礼貌的称呼，但是这种厌烦情绪在认识凯拉达先生之前就已经产生了，可见作者对凯拉达先生的厌恶并非完全客观，也并非是因为凯拉达先生本身是一个多么惹人厌烦的人，相反，从原文描述来看，凯拉达先生为人热情、慷慨、知识面丰富，故C项表述与原文不符，可排除。
全文翻译
（1）甚至在我认识马克斯·凯拉达之前，我就已经准备好讨厌他了。战争刚刚结束，远洋客轮上的客流量巨大。住处非常难找，你不得不忍受中介提供给你的任何东西。你不能指望有一个单独的舱房，而我能住进一个只有两个铺位的舱房，已经很感激了。但当我得知同伴的名字时，我的心顿时沉了下去。它让我感觉舷窗紧闭，夜间的空气完全透不进来。和某个人同住一个舱房14天已经够糟糕的了，但如果同住乘客的名字是史密斯或布朗，我就不会那么沮丧了。
（2）当我上船时，我发现凯拉达先生的行李已经在下面了。 45 我不喜欢它的样子；这个手提箱上的标签太多了。挂衣箱太大了。 他已经把洗漱用品收拾好了，我注意到他是那位杰出的科蒂先生的资助者。我一点也不喜欢凯拉达先生。我走进吸烟室。我叫来一副牌，开始玩起来。我正准备开始玩的时候，一个人走过来说他猜我就是某某，问我他说得对不对。
（3） 44 “我是凯拉达先生，”他补充说道，笑着露出一排闪闪发光的牙齿，然后坐了下来。
（4）“哦，是的，我们好像是同住一个舱房。”
（5） 45 “有一些幸运，我觉得。你永远不知道你会和谁在一起。听说你是英国人，我非常高兴。我完全赞成我们英国人在国外团结一致，如果你明白我的意思的话。”
（6）我眨了眨眼睛。
（7）“你是英国人吗？”我有些唐突地问道。
（8）“当然啦。你不会觉得我长得像美国人吧？我是彻头彻尾的英国人。”
（9）为了证明这一点，凯拉达先生从口袋里掏出一本护照，在我的鼻子底下轻快地挥舞着。
（10）凯拉达先生个子不高，体格强健，胡子刮得很干净，皮肤黝黑，鹰钩鼻，眼睛又大又亮，水汪汪的。他乌黑的长发光滑而卷曲。他说话很流利，但完全不像英国人，他的手势也很活跃。我敢肯定，如果仔细检查那本英国护照，就会发现一个事实：在凯拉达先生出生的地方，天空要比英国的天空更蓝。
（11）“你要点什么？”他问我。
（12）我怀疑地看着他。禁酒令已生效，从表面上看，这艘船是完全无酒的。在我不渴的时候，我不知道我更讨厌哪一个，是姜汁汽水还是柠檬汁。但凯拉达先生朝我闪过一个东方式的微笑。
（13）“威士忌加苏打水或干马提尼，你只要说出来就行了。”
（14）他从他臀部的每个口袋里各掏出一个酒瓶，放在我面前的桌子上。我点了马提尼，叫来服务员，他要了一大杯冰和两个玻璃杯。
（15）“一杯很好的鸡尾酒。”我说。
（16）“哦，那边还有很多呢。如果你有朋友在这船上，你就告诉他们你有个朋友，世界上所有的酒他都有。”
（17） 45 凯拉达先生很健谈。他谈到了纽约和旧金山。他讨论戏剧、绘画和政治。我并不想摆架子，但是我总觉得，一个素不相识的人在称呼我的时候，总要把先生放在我的名字前面。凯拉达先生，无疑是为了让我放得开，没有使用这种礼节。 我不喜欢凯拉达先生。 46 他坐下的时候，我已经把牌放在一边了，但是现在，想到这是我们第一次谈话，谈得已经够久了，于是我又继续玩起了纸牌。
词汇点拨
oceangoing [ˈəʊʃn ɡəʊɪŋ]
adj. 远洋航行的
liner [ˈlaɪnə（r）]
n. 客轮
berth [bɜːθ]
n. 铺位；舱位
porthole [ˈpɔːthəʊl]
n. （船、飞机等的）舷窗
dismay [dɪsˈmeɪ]
n. 惊愕；灰心；悲伤
patron [ˈpeɪtrən]
n. （艺术家的）资助者；老主顾
to the backbone
彻头彻尾的，十足的
airily [ˈeərəli]
adv. 轻盈地；得意地
sturdy [ˈstɜːdi]
adj. 强健的，结实的
build [bɪld]
n. 体型，体格，身材
lustrous [ˈlʌstrəs]
adj. 闪亮的，有光泽的
sleek [sliːk]
adj. 光滑的；时髦的
exuberant [ɪɡˈzjuːbərənt]
adj. 充满活力的
betray [bɪˈtreɪ]
v. 出卖；泄露（机密）
squash [skwɒʃ]
n. 果汁饮料
oriental [ˌɔːriˈentl]
adj. 东方的；东方人的
tumbler [ˈtʌmblə（r）]
n. 平底玻璃杯；一杯的容量
formality [fɔːˈmæləti]
n. 礼仪；形式
答案详解
47. B。 理解题。本题考查第四段中所列举的例子的作用。原文第四段列举了历史上几位男性哭泣的例子，包括：一位大使在演说中提起菲利普三世的功绩时泣不成声；传奇故事中的骑士会纯粹因为想念心上人而哭泣；《马车骑士》中的伟大骑士朗斯洛会因为与吉尼维尔小别而潸然泪下，但这一点儿也没有影响他的英雄形象，他还曾因为无法参加比赛而靠在一位女士的肩头哭泣，但是这位女士并没有厌恶他的哭诉，反倒是同情之下帮他如愿。这几个例子均是上文第三段最后提到的“历史上，男人经常哭泣，没有人认为这是女人气或是不得体的行为”的例证，故选B。第四段中列举的几个例子不足以解释中世纪所有男人哭泣的原因，重点也不是男性哭泣的方式，故排除A、D两项；原文没有论及现代男性和中世纪男性的相同之处，可排除B项。
48. A。 细节题。本题考查男性不再哭泣最有可能的原因。原文第六段提到没有任何教会或国家领导人采取措施阻止男性哭泣；到了浪漫主义时期，男性诗人仍然保留着哭泣的权力；从那时起，只过了短短的一段时间，欧内斯特·海明威笔下的那些面无表情的硬汉就出现了，尽管他们富于诗意，但除了喝酒和偶尔射杀野牛之外，他们无法用任何方式表达悲伤。随后第七段开头提到，最大的可能是，男人的这种变化是我们从封建农业社会转向城市和工业社会转变的结果，故A项“城市化和工业化带来的变化”为正确答案。题干中的the most likely reason对应原文第七段中的The most obvious possibility。
49. A。 细节题。本题考查选项中哪一项是作者不太确定的哭泣的好处。原文第九段提到压抑情感不是人的天性，我们有理由相信抑制眼泪会有损人的康乐；随后用20世纪80年代起的研究表明，与压力相关的疾病与流泪不足有关；紧接着说到哭泣还与幸福和财富也有关系；最后一句提及一个国家的人越是爱哭，这个国家就越民主，人们的性格也更开朗。由此可知，B、C、D三项都是作者认为哭泣能带给人的好处，原文没有提及哭泣有助于自由，故选A。
50. C。 理解题。本题考查文章的主旨。文章用我们对男子气概最根深蒂固的一个观念——男儿有泪不轻弹引出话题，然后引用研究结果表明女性和男性哭泣的差异；随后说到这种差异是近期才出现的，历史上的男性其实是经常哭泣的，并进行了举例论证；作者还探讨了男性哭泣的习惯逐渐消失的原因；最后总结了哭泣的益处，呼吁人们不要压抑自己的悲伤情绪，想哭就哭。C项“男性不应该抑制他们的眼泪”很好地概括了文章的主旨，故选C。原文倡导男性在悲伤的时候想哭就哭，而无须避讳，故A项表述与原文不符；B、D两项表述在原文中并未涉及，可排除。
全文翻译
（1）我们对男子气概最根深蒂固的一个观念是，男儿有泪不轻弹。 55 尽管他可能会在葬礼上小心翼翼地流下眼泪，但人们会希望他能很快重新控制好自己的情绪。公然哭泣是女孩的专利。
（2）这不仅仅是社会对他们的期望。 55 一项研究发现，女性哭泣的次数明显多于男性 ——平均而言是男性的五倍，每次哭泣的时长几乎是男性的两倍。
（3）因此，有一点可能会让你觉得吃惊：男性和女性哭泣的差异似乎是近期才出现的。 47 历史上，男人经常哭泣，没有人认为这是女人气或是不体面的行为。
（4）例如，在中世纪的编年史中，我们发现一位大使在演说中提起菲利普三世的功绩时，一次次泣不成声，台下的所有听众也都倒在了地上，一边听着演讲，一边抽泣和呻吟。在中世纪的传奇故事中，骑士会纯粹因为想念心上人而哭泣。在克莱勋·德·特鲁瓦的《兰斯洛特》，或者叫《马车骑士》中，伟大的骑士朗斯洛因为与吉尼维尔小别而潸然泪下，但这一点儿也不影响他的英雄形象。还有一次，想到自己被囚禁而无法参加大型比赛，他就靠在一位女士的肩头哭了起来。更重要的是，这位女士并没有厌恶他的哭诉，而是感动之下帮他实现了愿望。
（5）这些故事里没有提到过男人们试图抑制或隐藏他们的眼泪。没有男人假装自己的眼睛里进了什么东西。没有人找借口离开房间偷偷抹眼泪。他们在众人面前仰面哭泣。在场的人也不会取笑这种当众大哭；他们都认为这是一种高贵的情感表达。
（6）那么男人的眼泪都去哪儿了呢？没有出现过“反哭泣运动”。也没有教会或国家领导人采取措施阻止他们哭泣。然而，到了浪漫主义时期，男性哭泣成了男性诗人的“专属特权”。从那时起，只过了短短的一段时间，欧内斯特·海明威笔下的那些面无表情的硬汉就出现了，尽管他们富于诗意，但除了喝酒和偶尔射杀野牛之外，他们无法用任何方式表达悲伤。
（7） 48 最大的可能是，男人的这种变化是我们从封建农业社会转向城市和工业社会转变的结果。 在中世纪时期，大多数人生活在自小就熟识的人群当中，一个典型的村子也就大约250到300位居民，其中大多数人相互之间有血缘或姻亲关系。如果男人想哭，可以在那些与他感同身受的人面前哭一通。
（8）但从18世纪到20世纪，随着越来越普遍的城市化，人们生活在成千上万的陌生人当中。此外，经济的变化要求男性在工厂和办公室里一起工作，表达情感甚至私人谈话，都因为耽误时间而糟禁止。正如汤姆·卢茨在《哭泣：眼泪的自然和文化史》中所说：“人们不希望情绪干扰事情的顺利进行。”
（9）然而， 49 压抑情感不是人的天性，我们有理由相信抑制眼泪会有损人的康乐。20世纪80年代起的研究表明，压力相关的疾病与流泪不足有关。另一种认识或许有些违反常识：哭泣还与幸福和财富有关。一个国家的人越是爱哭，这个国家就越民主，人们的性格也更开朗。
（10） 50 是男人打开心理闸门的时候了。男人不必再效仿动作片中面无表情的英雄，而应该做更像荷马史诗中情感丰富的英雄，像人类几千年历史上哭泣的国王、圣人和政治家一样。遭遇不幸的打击时，让我们所有人——男人和女人——一起哭泣，直到我们泪满衣襟。 正如《旧约》中的一句箴言所说：“含泪播种的人一定会含笑收获。”
词汇点拨
entrenched [ɪnˈtrentʃt]
adj. 根深蒂固的
masculinity [ˌmæskjəˈlɪnəti]
n. 男子气概；男性
discreet [dɪˈskriːt]
adj. 谨慎的
chronicle [ˈkrɒnɪkl]
n. 编年史
captivity [kæpˈtɪvəti]
n. 监禁；困住
poker-faced [ˈpoʊkər feɪst]
adj. 不露声色的；面无表情的
agrarian [əˈɡreəriən]
adj. 农业的；耕地的
hazardous [ˈhæzədəs]
adj. 危险的；有害的
counterintuitively [ˌkaʊnt（ə）rɪnˈtjuːɪtɪvli]
adv. 反常识地，违反直觉地
correlated ['kɒrəleɪtɪd]
adj. 和……相关的
extroverted [ˈekstrəvɜːtɪd]
adj. 外向的
答案详解
51. A thick and serious book that was hard to read.
理解题。本题考查原文第三段提到的“one which became my bible”的含义。原文第三段第四句提到，我搜寻书名最长和作者名字最有趣的书，在图书馆里查阅完全没读过的书。随后在第五句提到Then I found one which became my bible for the whole of 1982. 指出之后我找到了一本被我在1982年这一整年的时间里视若《圣经》的一本书。下文紧接着描述了自己阅读这本书的体验，即它的书名由11个很长的单词组成，其作者的名字我都不知道要怎么发音。它真的很厚，看起来非常严肃。更妙的是，它提出了一种完整的世界观，而解释这种世界观需要花费数天时间。总的来说，这本书给予作者一种类似《圣经》的感觉：很厚，非常严肃，而且阅读起来比较困难，故答案为A thick and serious book that was hard to read.
52. The Years with Books.
理解题。本题考查文章标题。原文第一段说到自己要写的内容是我是如何在十年都没有看过一页书之后，停止看电视，重新开始以阅读为乐趣的，可见本篇文章与作者的阅读经历有关。第二段到第五段分别介绍了作者在9岁到14岁期间、青少年时期、工作生活中的阅读状况，第六段介绍了在换新电视后作者开始晚上看书，最后一段指出作者现在只是喜欢书，而且喜欢得更为纯粹。总的来看，全文按照时间顺序，分别介绍了作者在不同年龄段阅读图书的状况，概括起来即作者阅读图书的岁月，故答案为The Years with Books.
53. The author felt depressed to have a non-English companion.
理解题。本题考查原文第一段中的斜体部分表明了什么内容。斜体部分位于第一段的第六句，根据上下文来推断其含义。该句前面的内容中提到，战争刚刚结束，远洋客轮上的客流量巨大。住处非常难找，我能住进一个只有两个铺位的舱房，已经很感激了。但当我得知同伴的名字时，我的心顿时沉了下去。可见作者通过这个同伴的名字了解到了一些信息，而这些信息让自己感到沮丧。该段最后一句提到，和某个人同住一个舱房14天已经够糟糕的了，但如果同住乘客的名字是史密斯或布朗，我就不会那么沮丧了。再结合第七段和第十段中提到的作者对凯拉达先生的英国人身份表示怀疑可知，在作者看来，和传统的英国人名Smith或者Brown不同，Kelada这个名字一听就不是英国人，他意识到自己将要和一个外国人一起同住14天，因此而感觉沮丧，It suggested closed portholes and the night air rigidly excluded. 是进一步描述作者因为想到要和一个叫作Kelada的外国人同住而感到一种置身在舷窗紧闭、空气不流通的舱房的压抑的感觉，故答案为The author felt depressed to have a non-English companion.
54. Mr. Kelada has dubious British descent.
理解题。本题考查第十段中斜体部分内容的含义。原文第十段最后一句为斜体，该句意为：我敢肯定，如果仔细检查那本英国护照，就会发现一个事实：在凯拉达先生出生的地方，天空要比英国的天空更蓝。结合上文，该句前面一句提到，他说话很流利，但完全不像英国人，他的手势也很活跃。由此可知，该句意在说明凯拉达先生的血统值得怀疑，他并非出生于英国。故答案为Mr. Kelada has dubious British descent.
55. In fact, men cry less than women. / Men don’t usually cry in reality.
理解题。本题考查第二段中斜体部分内容的含义。原文第一段提到，尽管他可能会在葬礼上小心翼翼地流下眼泪，但人们会希望他能很快重新控制好自己的情绪；公然哭泣是女孩的专利。第二段中提到一项研究发现，女性哭泣的次数明显多于男性，由此可知，这句话是说男性在现实生活中的哭泣次数比女性少或者男性很少哭泣。所以答案为In fact, men cry less than women. /Men don’t usually cry in reality.
参考范文
Nowadays, many of us are suffering from various kinds of pressure. According to a research, a full three-quarters of the participants reported moderate to high levels of loneliness. Meanwhile, there are more people reported to feel general loneliness than expected. The author of the study said that loneliness was subjective, which means that even people who have others around might report loneliness. Fortunately, the researcher also found that people with high levels of wisdom didn’t feel lonely, and vice versa. As far as I am concerned, wisdom can be helpful to avoid or reduce loneliness. Listed below are the reasons.
First of all, people with high levels of wisdom are inclined to know clearly what they want and immerse themselves in their study, work or other pursuits and simply do not have time to think about other things or feel lonely. Secondly, as is shown in the researches, smart people know how to socialize. They are good at judging people’s feelings and communicating in the right way to keep close to each other. They are also flexible in dealing with things and understanding the situation. Another important fact is that wise people usually spend a lot of time on reading. Just as Samuel Smiles said, “A good book may be among the best of friends... It is the most patient and cheerful of companions.” Indeed, books cannot only bring people knowledge that is needed to deal with things and interact with others but also serve as an inspiring friend.
To conclude, although people generally feel lonely, loneliness is not that terrible. We can overcome it by finding out what we love, reading more and improving ourselves.
如今，我们中有许多人都承受着各种各样的压力。一项研究表明，四分之三的调查对象称自己有中度至高度的孤独感。与此同时，报告说自己有一般程度的孤独感的人比预期的要多。该研究的作者表示，孤独是主观的，这意味着即使周围有其他人的人也可能报告说自己感觉孤独。幸运的是，研究人员还发现，高智商的人不会感到孤独，反之亦然。在我看来，智慧可以帮助避免或减少孤独。原因如下：
首先，智慧水平高的人清楚地知道自己想要什么，并沉浸在他们的学习、工作或其他追求中，根本没有时间去想其他事情或感到孤独。其次，研究表明，聪明的人知道如何进行社交。他们善于判断人们的感受，以正确的方式交流，以保持亲近。他们也能比较灵活地处理事情，了解形势。另一个重要的事实是，聪明的人通常花很多时间在阅读上。正如塞缪尔·斯迈尔斯所说：“最好的朋友可以是一本好书……书是最有耐心、最令人愉快的同伴。”确实，书籍不仅能带给人们为人处世所需的知识，还可以充当鼓舞人心的朋友。
总而言之，尽管人们普遍感觉孤独，但是孤独并没有那么可怕。我们可以通过找寻自己热爱的事物，更多地进行阅读和不断提升自己来克服它。
思路点评
1. 题目要求阅读所给出的材料，总结材料的主要内容，然后围绕孤独与智慧的关系进行论述。
2. 第一段引出话题并概括材料的主要内容：如今，我们当中有许多人都承受着各种各样的压力。研究表明，感觉孤独的人比预期的要多，而且其中有四分之三的调查对象称自己有中度至高度的孤独感。但是幸运的是，研究人员发现，高智商的人不会感觉孤独，反之亦然。最后以As far as I am concerned引出自己的观点：智慧可以帮助避免或减少孤独。
3. 第二段论述具体原因：首先，智慧水平高的人知道自己想要什么，并沉浸在自己的追求中，无暇他顾。其次，聪明的人善于社交和与他人保持亲近。第三，聪明的人喜欢看书；书籍不仅能带给人们为人处世所需的知识，还可以充当鼓舞人心的朋友。
4. 最后一段总结全文，并升华自己的观点：尽管人们普遍感觉孤独，但是我们仍然可以通过找寻自己热爱的事物，更多地进行阅读和不断提升自己来克服它。
The original meaning of the word home in English was a safe dwelling place, a village, even a world. / Now home has implied meanings of a feeling of belonging and affection: / a place where you can find refuge and rest. / It means something intimate and private. / It even has the sense of destination, for example, “homeward bound”, / and also the sense of a nation, such as “home and foreign policy”. /
1. rankings
2. goals and atmospheres
3. Location
4. exciting but expensive
5. value social bonding / lack entertainment options
6. seeing in person
7. school officials
8. Facilities and housing
9. dorms and apartments
10. generalists or specialists
1. C 2. A 3. D 4. B 5. A 6. C 7. A 8. D 9. C 10. B
11. B 12. A 13. D 14. C 15. D 16. B 17. C 18. B 19. A 20. C
21. B 22. D 23. A 24. C 25. D 26. A 27. A 28. B 29. C 30. A
31. N 32. G 33. D 34. B 35. I 36. L 37. O 38. C 39. K 40. F
41. A 42. B 43. D 44. B 45. D 46. D 47. B 48. A 49. A 50. C
51. A thick and serious book that was hard to read.
52. The Years with Books.
53. The author felt depressed to have a non-English companion.
54. Mr. Kelada has dubious British descent.
55. In fact, men cry less than women. / Men don’t usually cry in reality.