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听力原文
China is a longstanding civilization. / Each historical period has its own detailed written records, / passing on its culture to the modern day. / Therefore, Chinese young people have a strong sense of cultural identification. / To them, the idea of patriotism is of great importance, / as it has run consistently throughout all of Chinese history. /
听写指导
■ 这是一篇说明文，对中华文明作了简要的介绍，强调了中华文明的源远流长和其中的爱国主义思想。
■ 短文首先指出中华文明源远流长，随后具体介绍说中国的每个历史时期都有自己详细的文字记录，将其文化传递到现代。因此，中国年轻人有很强的文化认同感。对他们来说，爱国主义的思想是非常重要的，因为它贯穿了整个中国历史。
■ 短文首句已经给出，考生在答题卡上听写出后面的内容即可。短文以介绍客观事实为主，因此总体上采用一般现在时。
■ 本文听写时需要注意拼写形式的表达有：longstanding（源远流长的）、detailed（详细的）、sense of identification（认同感）、patriotism（爱国主义）。
听力原文
Good morning, everybody. In today’s session, we’ll first look at how English is used worldwide and then discuss some of the different reactions. Now, let’s think about this question. What are people using English for? In order to answer this question, we’ll look at a major worldwide trend that has had influence on the spread of English. The trend I’m talking about is globalization. Then what is globalization? （1） In short, it is a process of operating businesses in a lot of countries all over the world. In doing business worldwide, there is a growing need for people to be able to communicate with members of organizations. For example, colleagues, customers, and partners throughout the world. （2） And English is the language that is used most widely in international business communication. So people need to know English, so as to communicate with people from different countries or places around the world. That perhaps explains why English has become a popular means of international business communication.
OK. Now let’s move on to another topic and look at how English is viewed around the world. （3） The first opinion is that the spread of English is good for the world. People who believe this argue that English is actually superior to other languages. （4） They say that, for instance, it has the most expressive vocabulary of any of the other languages in the world, and is therefore a better language for communicating ideas. Well, another point of view is that the spread of English is a benefit because it’s neutral. Why is it so? When we look at a country like India, for example, we can understand this opinion. There are at least 33 different regional languages in India. So which one should they use? Say, in courtrooms or legal documents? （5） In India, they have decided to use English so that nobody can feel insulted. （6） People who hold this opinion, that is, English is good because it’s neutral, also say that English is a benefit as long as it can exist together with other languages.
Now let’s look at two negative opinions about English. （7） The first point is the spread or use of English into non-English speaking countries can be harmful and is actually dangerous. The people who hold this opinion think that the use of English could negatively affect the local language. How could it do this? （8） For example, it could make the local language less pure. In fact, they say it’s important to actively protect the local language from the influence of English. （9） The other negative view states that English is not a neutral force, but instead, its spread is part of a plan with very particular political and economic goals. （10） According to this view, people who speak English would have a better chance of influencing or even controlling others, the countries and the economies of the world. They fear that individual countries will actually lose their special and unique qualities.
OK. To wrap up, we’ve taken a brief look at four opinions about the spread or use of English. That should give you some idea of the attitudes towards the spread of English globally. As we know, the opinions vary and people have different views. For us, we need to think about how to use English to the best interests of our people and our country, which we covered in the next session. Any questions?
答案详解
1. operating businesses。 此处考查全球化的定义。演讲中提到Then what is globalization? In short, it is a process of operating businesses in a lot of countries all over the world. 指出简而言之，全球化是一个在世界上许多国家经营企业的过程。此处空格参照原文，填入operating businesses。
2. wide use。 此处考查英语全球化的第二个原因。在介绍了全球化之后，演讲中提到And English is the language that is used most widely in international business communication. 指出英语是国际商务交流中使用最广泛的语言。后面指出，这也许解释了为什么英语已经成为国际商务交流中流行使用的沟通方式。由于空格后为of短语，因此空格处可填入名词或名词短语，故答案为wide use。
3. positive views。 此处考查人们对英语全球化的反应之一，与此处空格下方几行提到的negative views为同一个层级。在谈到全球如何看待英语时，演讲中提到The first opinion is that the spread of English is good for the world. 指出第一种观点是英语的传播对世界有好处。随后具体描述了英语的优势，可见演讲者首先陈述了人们对英语的积极的看法，故此处可以填入positive views。
4. most expressive。 此处考查和其他语言相比，英语所具有的优势。演讲中提到相信英语的传播对世界有利这一点的人认为英语实际上比其他语言优越。随后指出They say that, for instance, it has the most expressive vocabulary of any of the other languages in the world, and is therefore a better language for communicating ideas. 即他们说，英语比世界上任何其他语言都拥有最具表现力的词汇，因此是一种更好的交流思想的语言。可知英语的优势在于其最具表现力，故答案为most expressive。
5. not insulting。 此处考查英语的中立性，与印度有关。演讲中提到另一种观点是，英语的传播有好处，因为它是中立的。以印度为例，我们可以理解这种观点。印度至少有33种不同的地方语言。那么他们应该使用哪一种呢？比如，在法庭上或法律文件上？在印度，他们决定使用英语，这样便没有人会感到被侮辱。故答案为not insulting。
6. other languages。 此处考查英语能与什么共存。演讲中提到People who hold this opinion, that is, English is good because it’s neutral, also say that English is a benefit as long as it can exist together with other languages. 指出对英语全球化持积极看法的人认为，英语是有好处的，只要它能与其他语言共存。故答案为other languages。
7. harmful and dangerous。 此处考查对英语全球化持消极看法的人如何看待在非英语国家使用英语这一情况。演讲中提到The first point is the spread or use of English into non-English speaking countries can be harmful and is actually dangerous. 指出英语在非英语国家的传播或使用可能是有害的，实际上是危险的。故答案为harmful and dangerous。
8. less pure。 此处考查使用英语对本土语言的影响。演讲中提到For example, it could make the local language less pure. 指出使用英语可能会使当地语言变得不那么纯正。故答案为less pure。
9. neutral。 此处考查对英语全球化持消极看法的人的第二种观点。演讲中提到The other negative view states that English is not a neutral force, but instead, its spread is part of a plan with very particular political and economic goals. 指出另一种消极的观点认为，英语不是一种中立的力量，相反，它的传播是一项具有非常特定的政治和经济目标的计划的一部分。由此可知，在这些人看来，使用英语并非中立，故答案为neutral。
10. exert influence。 此处考查与英语传播带有特定的政治、经济目的相关的内容。演讲中在提到英语的传播带有经济和经济目的之后，提到According to this view, people who speak English would have a better chance of influencing or even controlling others, the countries and the economies of the world. 指出根据这一观点，说英语的人将能更好地影响甚至控制他人、国家和世界经济。此处空格位于more likely to do sth.结构中，需要填入动词原形，故答案为exert influence。
听力原文
Questions 1 to 5 are based on Conversation One.
W: Mr. Chen. Take a seat.
M: Thanks, Mrs. Robinson. Just call me Tim, please.
W: OK, Tim. How are you doing this morning?
M: Very well. Thanks. Actually, I’m quite excited.
W: Oh?
M: 1 I’ve been a big fan of your magazine for many years now. I love what you do here. I love your witty writing, the clever features and even the layout.
W: Nice of you to say so. We’ve been working hard to try to keep our magazine as current and relevant as possible. So I’ve looked over your resume. You are bilingual, aren’t you?
M: Yes. 2 Actually, technically, Chinese is my mother tongue. My parents immigrated to Canada when I was seven. I then started to learn English and French. Later, I went to school in the States and Europe as well. But my French is just conversational.
W: Well. Being multilingual is always a plus. We are thinking about expanding our operations, and of course China is a huge market. OK. Here’s a question that might seem kind of off the wall. If you were a car, what kind of car would you be and why?
M: Hmm. Interesting question. 3 I’d say I’d be one of the types of those sports cars, not too big, not too flashy on the outside or less spacious inside, but lots of power under the hood. You’re asking this to get a sense of my personality, right?
W: Yeah. That’s the idea. So you’re saying that you are reliable and quite powerful. Is that so?
M: Well. That’s a good way of putting it.
W: OK. How would you say you react under great pressure?
M: I’ve had to make a lot of major adjustments in my life, such as moving to a new country, picking up a new language and making new friends. 4 I’d say it was all completely stressful, but I faced each challenge as it came and step by step, things got better. For me, the whole key is not to let things pile up, but instead to face each problem and attack it head on.
W: OK. So, what would you say is the most important thing in your job?
M: 5 Having a good direction from my supervisors, but also a high degree of freedom to implement creative ideas. I need guidance, but of course I don’t want my creativity to be stifled.
M: Could you tell me why you left your last job?
M: Well, I needed a challenge. I felt like I was in a comfort zone and I needed to shake things up in my life. But that doesn’t mean I’m too ambitious. I enjoyed my time at my last job. But I feel like I’m ready for the Major Leagues.
W: I noticed that you have recommendation letters from each of your previous supervisors. Their comments are all quite positive.
M: I’m honored that they value my work. I found that I generally get along well with my supervisors and also coworkers.
W: Well, Thanks for coming today, Tim. We will be reviewing your info and you’ll get a call back within a week.
M: Great. Thanks for your time. I will be looking forward to your call.
答案详解
1. A. A business firm.
B. A car company.
C. A magazine agency.
D. A language school.
Q: Which organization is interviewing the man?
1. A. 一家商业公司。
B. 一家汽车公司。
C. 一家杂志社。
D. 一所语言学校。
问：哪个机构正在面试这位男士？
听前预测： 四个选项均为名词短语，且都表示某种机构或公司，听音时需要注意听清与选项中的关键词相关的信息，如bussiness、car、magazine、language等。
快速解题：C。 对话中，女士问男士今天上午感觉怎么样。男士说到自己很兴奋，随后提到多年来他一直是他们杂志的忠实粉丝。他喜欢他们在这里做的事。由此可知，面试男士的是一家杂志社，故选C。
2. A. One.
B. Two.
C. Three.
D. Four.
Q: How many languages can the man speak?
2. A. 一种。
B. 两种。
C. 三种。
D. 四种。
问：男士会说几种语言？
听前预测： 四个选项均为数字，可知该题考查的内容与数量有关。听音时，需要注意听清与数量相关的信息。
快速解题：C。 对话中男士说，实际上，严格来说，中文是他的母语。他的父母在他七岁时移民到了加拿大。然后他开始学习英语和法语。由此可知，男士会说中文、英语、法语这三种语言，故选C。
3. A. Giant.
B. Flashy.
C. Spacious.
D. Powerful.
Q: According to the man, what type of sports car does he want to be?
3. A. 巨型的。
B. 华而不实的。
C. 宽敞的。
D. 动力强劲的。
问：根据男士所说，他想成为哪种类型的跑车？
听前预测： 四个选项均为形容词，由选项可知该题考查某事物的某种特征。听音时，需要注意听清与关键词相关的信息。
快速解题：D。 对话中，女士问男士如果变成一辆车的话，他会想要变成哪种车。男士回答说，他会说他是那种跑车，不太大，外表不太华丽，内部也不太宽敞，但引擎盖下有很强的动力。由此可知，D项表述与原文相符，故选D。其他三项均与原文表述相反，可排除。
4. A. He faces them and copes with them one by one.
B. He finds them adjustable in new environments.
C. He likes to deal with them wholly and completely.
D. He attempts to attack them with friends’ assistance.
Q: How does the man deal with challenges under pressure?
4. A. 他直面它们，逐一应对。
B. 他发现它们在新环境中是可以调节的。
C. 他喜欢全面、彻底地应对它们。
D. 他试图在朋友的帮助下应对它们。
问：男士在压力下是如何应对挑战的？
听前预测： 四个选项均是以He开头的陈述句，由A项中提到的copes with them和C项中的deal with them可知，该题考查的内容与男士如何处理某种问题有关。听音时，需要注意听清与关键词相关的信息。
快速解题：A。 对话中，女士问男士在压力很大的情况下会如何反应。男士回答说，在他的生活中，他不得不做出很多重大的调整，比如搬到一个新的国家，学习一门新的语言，结交新朋友。他要说的是压力很大，但他直面每一个挑战，然后，事情逐渐往好的方向发展。男士接着总结说，对他而言，关键在于不要让问题累积起来，要面对每一个问题，正面解决这些问题。故选A。其他三项在原文中没有提及，可排除。
5. A. Developing creativity at work.
B. Having ambition in a comfort zone.
C. Good working relationships.
D. Guidance and freedom.
Q: What does the man consider important in his job?
5. A. 在工作中培养创造力。
B. 在舒适区葆有野心。
C. 良好的工作关系。
D. 指导和自由。
问：男士认为他工作中重要的是什么？
听前预测： 四个选项中，前两项为动名词短语，后两项是名词短语，且提到了work、working等词，可以推知该题考查的内容与工作相关。听音时，需要注意听清与关键词creativity、ambition、relationships、Guidance and freedom等相关的信息。
快速解题：D。 对话中，女士问男士觉得工作中什么最重要。男士回答说，要从他的上司那里得到很好的指导，也有很高的自由度来执行富有创造性的想法。D项表述与原文相符，故选D。其他三项在原文中没有提及，可排除。
听力原文
Questions 6 to 10 are based on Conversation Two.
W: Welcome back. Joining us now is Rick Johnson, founder and director of Stand Up for Kids. Thank you for joining us.
M: Thanks, Lisa. Thank you for having me.
W: So, Rick, could you tell us what is Stand Up for Kids?
M: 6 Well, it is an American nationwide nonprofit organization, all volunteers in 37 cities, that goes to the streets and helps homeless and street children.
W: And how do you help them? What do you do for them?
M: Well, we carried backpacks full of food and clothes and hygiene products, but we also have all the data. In every city, we do a lot of surveys to find out what resources are available to kids. And we tell them, here’s where the shelters are, the centers are, the clinics are. We help them get ID cards and birth certificates, teach them how to drive, how to shop, how to cook, how to furnish apartments. 7 I mean all the skills for survival, everything.
W: Yeah.
M: I think all too often, people look at homelessness as being homeless. 8 But for children, no family, no community, no school, no neighbors, it’s not just homeless, it’s lifeless. You have to help them put this back together first.
W: Am I risking to ask if you were ever one of those on the street?
M: Yes, I was, for almost 3 years.
W: Now, again, can I be so bold as to ask why you were there?
M: Well, I was kicked out of the house at the age of 14.
W: 14?
M: Yeah. My mother was a single parent. 9 We didn’t necessarily get along completely and she felt that she had done all she could. And that was the last resort apparently. And so she turned me away and I ended up hitch hiking from Texas to California.
W: California? How were you prompted to start Stand Up for Kids then? Rick.
M: That’s a great question. Later on, I joined the navy and had spent 30 years there. I knew when I retired, I was going to volunteer. I didn’t know I was going to start a program for homeless and street kids. I remember after I left the navy I worked in a company for a few years. I’m along somebody going to San Diego on business. Before I went there, I saw an article in the news magazine about this woman who helped homeless kids in San Diego. And I said, well, when I get there, I would help her. And when I got there, I tracked her down and I started volunteering, and then I thought kids need much more than this. 10 And I left, and I started Stand Up for Kids. That’s it.
W: That’s really an incredible story. Thank you very much, Rick, for sharing with us your experience as such a great volunteer.
M: My pleasure.
答案详解
6. A. An organization for street children.
B. The miserable life of street children.
C. Reasons for being volunteers for the homeless.
D. Measures of helping American homeless children.
Q: What is the interview mainly about?
6. A. 一个流浪儿童救助组织。
B. 流浪儿童的悲惨生活。
C. 为无家可归者做志愿者的原因。
D. 帮助美国无家可归儿童的措施。
问：采访的主要内容是什么？
听前预测： 四个选项均为名词短语，且提到了street children、homeless children等词，可知该题考查的内容与流浪儿童有关。听音时，需要注意听清与关键词organization、miserable life、reasons for being volunteers和measures相关的信息。
快速解题：A。 对话开头女士介绍了节目的嘉宾是Stand Up for Kids的创始人，并请男士介绍一下该组织，男士指出这是美国的一个全国性的非营利组织，所有志愿者来自37个城市，他们走上街头帮助无家可归者和流浪街头的儿童。随后的采访中所提的问题也围绕该组织展开，由此可知，该采访的主要内容与一个流浪儿童救助组织有关，故选A。
7. A. To provide free schooling.
B. To send them back to their home.
C. To teach them different life skills.
D. To offer them know-how books.
Q: What does the man do to help street children?
7. A. 提供免费教育。
B. 送他们回家。
C. 教他们不同的生活技能。
D. 为他们提供专业知识书籍。
问：男士做些什么来帮助流浪儿童？
听前预测： 四个选项均为动词不定式短语，且其中提到了provide free schooling、send them back to their home等内容，可知该题考查的内容与儿童或青少年有关。听音时，需要注意听清与关键词free schooling、send them back、different life skills、offer...book相关的信息。
快速解题：C。 对话中，女士问男士如何帮助流浪儿童，具体为他们做什么事情。男士回答说，他们背着装满食物、衣服和卫生用品的背包，但他们也有所有的数据。在每个城市，他们都做了很多调查，以找出孩子们可以获得的资源。他们告诉孩子们，这里是避难所、救助中心、诊所。他们帮助孩子们获得身份证和出生证明，教孩子们如何开车，如何购物，如何做饭，如何布置公寓。所有的生存技能，他们都教。由此可知，C项与原文表述相符，其他三项在原文中没有提及，可排除。
8. A. No shelter.
B. No life.
C. No food.
D. No school.
Q: According to the man, what is homelessness for children?
8. A. 没有庇护所。
B. 没有生活。
C. 没有食物。
D. 不上学。
问：根据男士的说法，无家可归对儿童来说意味着什么？
听前预测： 四个选项均为名词短语，且都以No开头，可知该题考查哪里或者什么人缺少什么事物。听音时，需要注意听清与关键词shelter、life、food、school等相关的信息。
快速解题：B。 对话中，男士说，他认为很多时候，人们认为无家可归就是无家可归。但是对于孩子们来说，没有家庭，没有社区，没有学校，没有邻居，他们不仅仅是无家可归，而是没有生活。B项中的No life与原文中的lifeless同义，故选 B。
9. A. His parents had long been divorced.
B. He didn’t get on well with his mother.
C. He didn’t want to continue his schooling.
D. His mother was too lazy to care for him.
Q: Why did the man become a street child himself?
9. A. 他的父母早就离婚了。
B. 他和他母亲相处得不好。
C. 他不想继续上学了。
D. 他的母亲懒得照顾他。
问：为什么该男士自己也当过街头流浪儿童？
听前预测： 四个选项均为以He开头的陈述句，其中提到了His parents、his mother、schooling等内容，可知该题考查的内容与男士的父母或学习经历有关。听音时，需要注意听清与选项中的关键词相关的信息。
快速解题：B。 对话中，女士问男士是否曾经也当过流浪儿童，男士给予了肯定回答，并解释说自己在14岁的时候被赶出了家门，他的妈妈是一位单亲家长，他和他的妈妈相处并没有多融洽，而她觉得她已经做了她能做的一切。这显然是最后的办法。由此可知，B项表述与原文相符，故选B。其他三项均与原文不符，可排除。
10. A. When he was in the navy.
B. Right after his retirement.
C. On a business trip to San Diego.
D. After he volunteered in San Diego.
Q: When did the man decide to establish Stand Up for Kids?
10. A. 当他在海军部队的时候。
B. 就在他退休之后。
C. 去圣地亚哥出差期间。
D. 他在圣地亚哥做志愿者之后。
问：男子什么时候决定成立“为孩子挺身而出”组织？
听前预测： 四个选项均为时间状语，可知该题考查某人做某事的时间。听音时，需要注意听清与关键词in the navy、after his retirement、On a business trip和After he volunteered相关的信息。
快速解题：D。 对话中，女士问男士是什么促使他去创办Stand Up for Kids的。男士回答说，在自己搭顺风车从得州到加州之后，他加入了海军部队，在那里待了30年。他知道当他退休的时候，他要去做志愿者。他那个时候不知道他会为无家可归者和街头流浪儿童创办一个项目。他记得在他从海军部队退伍后，在一家公司工作了几年，他和一些人一起去圣地亚哥出差。在他去那里之前，他在新闻杂志上看到一篇文章，说的是一位妇女在圣地亚哥帮助无家可归的孩子。他说，好吧，等他到了那里，他会帮她的。他一到那里，就找到了她，开始做志愿者，但后来他觉得孩子们需要的远不止这些。然后他离开了，创办了“为孩子挺身而出”组织。由此可知，男士创建该组织是在结束在圣地亚哥的志愿工作之后，故选D。其他三项均与原文不符。
答案详解
11. C。 露西本打算一个月前开始极地考察，但她在最后一刻改变了主意。
考查be to have done的用法。由she changed her mind可知，前半句说的是按计划露西一个月前要做但是并未实现的事情，故应用be to have done的形式，故本题应选C。
12. C。 如果你需要我帮你安排电话会议，只要按一下哈里那部特别的电话上的一个按钮，就可以联系到我。
考查限定词。因为special phone后有修饰成分of Harry’s，所以空格处应填一个表示特指的限定词，故填that，指“哈里那部特别的电话”。空格后已有of Harry’s表明所属关系，因此不可再使用his，排除A项；a和one均表示泛指，不符合此处语境，可排除。
13. A。 倡导出国留学的人士认为，学生的跨文化理解将达到新的水平，远超他们在国内所能达到的水平。
考查虚拟语气。根据语境可知，will reach new levels of intercultural understanding...使用了一般将来时，表示的是将来某个时间段内将会发生的动作；而what后描述的是对将来的虚拟，应用“should/would/could/might + 动词原形”。could不能与be able to连用，可排除；would符合语境，故选A。
14. D。 当地政府应吸引更多投资进入蓬勃发展的高科技产业。
考查虚拟语气。“It is imperative / essential / necessary / desirable / vital + that...”句型中，从句应用虚拟语气，即从句的谓语应用“should +动词原形”，其中should可以省略。故选D。
15. B。 有时，书面信息会在口头信息失败的情况下获得成功；在其他时候，与收件人交谈将产生印刷文字无法比拟的结果。
考查状语从句。分析句意可知，空格所在的分句强调了书面信息获得成功的场合，故填入where，以引导地点状语从句。
16. B。 你认识杰克的表弟吗？他比杰克更像个运动员。
考查固定用法。“more of a/an + n. + than + n. ”为固定表达，意为“（数量或程度上）更像是……”。
17. C。 如果你把情况告诉你的律师，他能比我们更好地给你建议。
考查虚拟语气。表示与现在的事实相反，应用虚拟语气，其中if引导非真实条件句用“If +主语+ were或谓语动词的过去式”，主句的谓语用“should / would / could / might + 动词原形”，故此处可填入would be。
18. B。 在“我的邻居总是在半夜大声播放音乐”这句话中，现在进行时的作用是什么？
考查现在进行时。当现在进行时与always、forever、constantly、continually等副词连用时，通常可表示满意、称赞、惊疑、厌恶等感情色彩。分析语境可知，引号内的句子表达了一种抱怨情绪，故选B。
19. C。 以下哪个反身代词表示强调？
考查反身代词。反身代词用作同位语时，可紧跟在被修饰名词之后或句末起强调作用，强调是某人“自己”完成的。A项中的反身代词themselves和D项中的反身代词yourself均在句中作宾语；B项中的myself在句中作间接宾语，没有起到强调作用，可排除。只有C项中的herself在句中作She的同位语，起强调作用。
20. A。 他匆忙赶到机场，却发现他的航班被取消了。不定式动词短语only to find用来揭示一种不理想的结果。
考查only to的用法。当“only +动词不定式”用作结果状语时，常用来表示与原来想象相反的或意想不到的结果，且通常都是令人失望的结果。根据语境可知，这里揭示的是一种不理想的结果，故选A。
21. D。 无论我说的有没有用，我知道今晚每个人都会为你感到非常骄傲。
考查固定用法。for whatever it’s worth为固定短语，意为“（所说的只是个人意见）无论管不管用，不论是否有用”。
22. C。 通过使搜索现有的数百万本书成为可能，我们希望拓展人类知识的前沿。
考查名词辨析。margins意为“页边空白；余地；边缘；非主体部分”；ceilings意为“天花板；（价格、工资等的）上限”；frontiers意为“国界；边界；（尤指知识的）前沿”；bottomlands意为“洼地；滩地”。结合语境可知，应选C。
23. A。 最近的一项研究发现，如果两个同事都是狂热的篮球迷，或者都喜欢珍本书籍，那么他们更有可能交换工作上的信息。
考查形容词辨析。avid意为“酷爱的；渴望的”，可用作定语，修饰人，符合此处语境，故选A。adamant意为“坚决的”，常用于be adamant about sth. 结构，而很少用作定语；formidable意为“令人敬畏的；难对付的”；vehement意为“（感情）强烈的；愤怒的”，均不符合语境，故排除。
24. C。 当她的思绪回到过去时，她想知道她可能会做什么不一样的事情。
考查副词辨析。distinguishingly意为“区别地；特殊地”；distinctly意为“清楚地；明显地”；differently意为“不同地”；differentially意为“有区别地，有差别地”。根据语境可知，应选C。
25. D。 在这项新政策实施之前，税务机关可能会有一大堆担忧。
考查名词辨析。a flock of意为“一大群……”；a flash of意为“一闪而过的……；闪现的……”，其后可以跟情绪、灵感等抽象名词；不存在a school of这样的用法；a bundle of意为“一批……；一捆……”。结合语义可知，应选D。
26. D。 研究结果表明，村民长寿的秘诀在于地下水富含的矿物质。
考查名词辨析。sedentariness意为“久坐”；versatility意为“多功能性；多才多艺；用途广泛”；industriousness意为“勤勉，勤奋”；longevity意为“长寿；持久”。显然，地下水富含矿物质只能与“长寿”有关，应选D。
27. C。 中国通常被认为是第一个养蚕和发展丝织的国家。
考查动词辨析。shed意为“去除；使落下；散发出光；撒”；grasp意为“抓牢，握紧；理解，领会”；raise意为“饲养；养育；提起；举起；筹集；增加”；grow意为“长大；生长；增加；种植”。结合语义可知，应选C。
28. D。 对文化内部差异视而不见可能会导致对来自不同背景的人产生刻板印象。
考查动词辨析。appraise意为“评价；估价”；categorize意为“将……分类”；ascertain意为“查明”；stereotype意为“对……形成刻板的看法”。结合语义可知，应选D。
29. C。 在北美，名字被认为是亲切的，表示喜爱和依恋。
考查形容词辨析。inductive意为“归纳的；诱导的”；deductive意为“演绎的，推论的”；indicative意为“表明的；显示的”，其后常接介词of；evocative意为“引起记忆的；唤起感情的”。事实上，在北美，人们交流时倾向于直呼对方的名字，以表示双方的关系融洽、友好和亲近，故应选C。
30. B。 虽然这条项链看起来很普通，但几个世纪以来，它一直是这个家族的重要传家宝。
考查名词辨析。heresy意为“异端邪说”；heirloom意为“传家宝；祖传遗物”；heritage意为“遗产；传统”；hemline意为“（衣服等的）下摆”。根据句中的后置定语for the family可知，heirloom是最佳选项。heritage多指国家或社会长期形成的历史、传统和特色，不符合此处语境，可排除。
答案详解
31. J。 空格所在的句子结构完整，空格前为动词serve，空格后为介词短语，因此可以填入一个副词，修饰serve。语义上，该句意在介绍“我”的工作，故可以填入primarily（主要地），句意为：我主要担任保管人和翻译的角色。备选副词中，officially意为“正式地；官方地”，而此处语境不涉及是否正式或官方，故排除。
32. F。 空格前为they were，空格后为but because they were humans，可知此处空格需要填入一个表示人的可数名词的复数形式或一个可以修饰人的形容词作表语，且语义上须与humans相呼应。备选词汇中，faultless为形容词，意为“完美无缺的”，用在此处语义通顺，故选F。备选词汇中，inhumane意为“不近人情的；残酷的”，与此处语义不符，故排除。
33. K。 空格前为介词in，空格后为because引导的原因状语从句，因而此处需要填入一个词作介词in的宾语。语义上， the work in ______需要和前面提到的their manuscripts形成对比。备选词汇中，print意为“印刷形式”，符合此处语境，故选K。
34. G。 此处空格位于由and连接的并列结构中，and前为remainders of...，因而此处空格可以参考这一形式，填入一个能够被of their emotional states修饰的名词。备选词汇中，hints（暗示）符合此处语境，故选G。hints of their emotional states in particular moments意为“他们在特定时刻的情绪状态的暗示”。备选词汇中，sighs意为“叹息”，用在此处语义不通顺，可排除。
35. O。 此处空格前为一个完整的句子，不缺少任何句子成分，空格后为动名词短语grasping the energy，因而需要填入一个后面可以接动名词的词。显然，介词后常接动名词作宾语，备选项without为介词，用在此处语义通顺，故选O。句意为：例如，看一页《黄金西部的女孩》的草稿，你不可能感受不到普契尼创作时的那种活力，实际上是狂热。
36. N。 此处空格前为及物动词perceive（感知到；认为），可以初步判断空格所在的句子为宾语从句，且该宾语从句中缺乏宾语，故需要填入一个词引导宾语从句。备选词汇中，what既能引导宾语从句，还能在宾语从句中作宾语，符合此处语境，故选N。
37. L。 观察前后内容可知，______ of sadness与其前后提到的the thrills of happiness和spasms of love并列，故空格处应填入一个名词。备选词汇中，sighs意为“叹息”，用在此处语义通顺，故选L。sighs of sadness意为“悲伤的叹息”。
38. E。 此处空格所在的句子缺少谓语，故应填入一个及物动词，其后接much more than spontaneous outpouring作宾语。备选词汇中，entails符合此处语境，故选L。句意为：另一方面，创作复杂的艺术作品需要的不仅仅是自发的流露。
39. B。 空格位于as引导的时间状语从句中，由空格后的and revised可知，此处空格需要填入一个能与revised并列使用的及物动词的过去式，其后接one of the most astonishing works of modern literature作宾语。备选词汇中，conceived意为“构思”，常接文学作品作宾语，用在此处语义通顺，故选B。devised意为“设计；发明”，不符合此处语境，可排除。
40. M。 此处空格位于on his way to...结构中，因而空格处需要填入一个名词。备选词汇中，sublimity意为“崇高；庄严”，on his way to sublimity意为“在通往崇高的道路上”。故选M。
全文翻译
作为一名收藏文学、历史手稿和信件的图书馆馆长，我每天都与可敬的死者为伍。我不是把他们聚在一起的人，也不是决定谁应该在这一神奇领域里占有一席之地的人。我主要担任保管人和翻译的角色，考虑到我是众多关心过去人物手稿的收藏家和图书管理员中的最新一员。我向他们学习，与他们争论，而且——是的——爱他们，不是因为他们完美无瑕，而是因为他们是人，因为他们让我得以接触到如此丰富的艺术作品。阅读他们的手稿不同于阅读他们的印刷作品，因为正如所指出的那样，字迹中隐藏着各种各样的秘密：作者创意决定和想法的残余，以及他们在特定时刻的情绪状态的暗示。
例如，看一页《黄金西部的女孩》的手稿，你不可能感受不到普契尼创作时的那种活力，实际上是狂热。正是笔迹的魔力，让我们能够感受到普契尼的朋友阿纳尔多·弗拉卡罗利所描述的作曲家在创作的阵痛中所经历的“快乐的震颤、悲伤的叹息、爱的痉挛”。另一方面，创作复杂的艺术作品需要的不仅仅是自发的流露——普鲁斯特在构思和修改现代文学中最令人震惊的作品之一《追忆似水年华》时留下的许多片段强调了这一点。普鲁斯特写满了许多笔记本和奇形怪状的纸片，他所做的不仅仅是记录得自灵感的情感——多年来，他在通往崇高的道路上笔耕不辍。
答案详解
41. A。 细节题。本题问的是，根据文章，应对婴儿睡眠的难点在于不知道什么。原文第二段前四句提到，应对婴儿的睡眠方式可能会很难。这并不是说婴儿不睡觉。事实上，他们的睡眠时间比生命中的任何其他阶段都要多。问题是他们什么时候睡觉，故选A。
42. A。 细节题。本题考查在解释昼夜节律过程时，作者更多地使用了哪种修辞手法。原文第四段提到，第二个过程是昼夜节律过程，它像时钟一样工作。显然，作者在此处使用了明喻的修辞手法，将昼夜节律过程比喻成了时钟，故选A。其他三项中提到的隐喻、对比和夸张的修辞方法未在该段体现，可排除。
43. D。 细节题。本题考查关于婴儿睡眠，四个选项中哪个说法是正确的。原文第四段最后两句提到，在非常小的婴儿的身体中，（昼夜节律）这一过程尚未发育形成。这意味着睡眠更有可能发生在24小时内的不同时间点。由此可知，婴儿的睡眠可能发生在任何时间，与昼夜无关，A项表述与原文不符，可排除。原文第六段倒数第二句提到，早产儿的睡眠周期可能只有45分钟，而成年人的睡眠周期可能是早产儿的两倍，为90分钟。可见婴儿与成年人的睡眠周期并不相同，B项表述有误，可排除。原文最后一句指出，如果我们能改善一个家庭的睡眠，并在“婴儿”和“睡眠”这两个词之间建立一种愉快的联系，那么儿科睡眠委员会就实现了它的目标。可见在“婴儿”和“睡眠”这两个词之间建立一种愉快的联系是有可能实现的目标，C项表述过于武断，故排除。原文第七段前两句提到，对一些家长来说，知道一生中睡眠都在变化足以帮助他们应对婴儿夜间醒来的问题。事实上，睡眠教育本身也可以帮助一些家长应对婴儿睡眠问题。可见父母需要充分了解婴儿的睡眠以更好地应对婴儿睡眠问题，D项表述与原文相符，故选D。
44. B。 细节题。本题考查哪一项最适合用作这篇文章的标题。原文第一段介绍了人们对于将“baby”和“sleep”这两个词放到一起时的不同感受；第二段指出应对婴儿的睡眠方式可能会很难，难点更多地在于他们什么时候睡觉；第三段至第五段详细分析了婴儿会在夜间醒来的两个原因；第六段指出婴儿的睡眠状况会随着婴儿的成长而发生变化；第七段指出家长可以通过了解睡眠知识来应对婴儿睡眠问题；最后一段强调了睡眠对于婴儿和家长来说都很重要这一事实。总的来说，全文围绕婴儿的睡眠模式展开，因此，最适合用作文章标题的是B项。
全文翻译
（1）将“baby”和“sleep”这两个词放到一起可以唤起人们强烈的情绪。那些之前与小孩接触有限的人可能会将这两个词的结合解读为有深度、长时间的睡眠。而对其他人来说，这两个词的结合可能会让人回想起长时间的睡眠紊乱（或者是那种就像完全没有睡觉的感觉）。
（2） 44 应对婴儿的睡眠方式可能会很难。 这并不是说婴儿不睡觉。事实上，他们的睡眠时间比生命中的任何其他阶段都要多。 41 问题是他们什么时候睡觉。 新生儿一开始就是昼夜不停地睡觉和醒来。这对家长来说并不总是那么容易。甚至有研究表明，在注意力技能、疲劳程度和抑郁症状方面，成年人夜间反复醒来的感觉和几乎没有睡觉一样糟糕。
（3）至于婴儿为什么会在夜间醒来，这一点可以通过思考控制我们睡眠的两个过程来获得最好的解释，它们分别是睡眠恒定过程和昼夜节律过程。睡眠恒定过程的关键是一个简单易懂的概念，即我们清醒的时间越长，我们的睡眠动力就越强（我们也就越困）。成年人可能需要一整天的时间来建立足够的睡眠动力以在睡前入睡，但婴儿可能只需要一两个小时的清醒时间就能慢慢入睡。
（4） 42 第二个过程是昼夜节律过程，它像时钟一样工作。 成年人通常在早上更清醒，晚上更困，不管我们上次睡觉是什么时候。在非常小的婴儿的身体中，这一过程尚未发育形成。这意味着睡眠更有可能发生在24小时内的不同时间点。
（5）实际上，这两个过程的不成熟意味着新生儿实际上应该在晚上醒来：他们正在做他们应该做的事情！他们的胃很小，需要定期填满，这样你的孩子才能获得力量并保持身体水分，所以他们定期醒来进食是一件好事。尽管对看护人来说，睡眠受到干扰可能会很难受，但婴儿醒来是一件好事。
（6）但这种情况会持续多久呢？当涉及处理婴儿睡眠的某些方面时，育儿口头禅“一切都会过去”是正确的。随着婴儿的成长，夜间醒来的频率通常会降低，而在人的一生中，睡眠会以其他方式发生变化。例如，睡眠时间缩短，睡眠结构[或快速眼动（REM）和非快速眼动（NREM）睡眠的组成]发生变化。早产儿的睡眠周期可能只有45分钟，而成年人的睡眠周期可能是早产儿的两倍，为90分钟。其他变化也会发生；例如，婴儿的睡眠周期始于类快速眼动睡眠，而成年人的睡眠周期始于非快速眼动睡眠。
（7） 43 对一些家长来说，知道一生中睡眠都在变化足以帮助他们应对婴儿夜间醒来的问题。事实上，睡眠教育本身也可以帮助一些家长应对婴儿睡眠问题。 其他家长想要更详细的信息，比如婴儿的睡眠时间表、就寝时间、睡眠问题、睡眠安全、睡眠环境、小睡、睡眠训练和特殊情况。我们提供所有这些信息，并且在我们的网站上，儿科睡眠委员会的医生、心理学家和研究人员通过视频和文字也回答了数百个关于睡眠的问题。
（8）记住：睡眠很重要。专家们一致认为，睡眠对健康、成长和整体发展至关重要。这不仅对婴儿很重要，对家长也很重要。如果我们能改善一个家庭的睡眠，并在“婴儿”和“睡眠”这两个词之间建立一种愉快的联系，那么儿科睡眠委员会就实现了它的目标。
词汇点拨
evoke [ɪˈvəʊk]
v. 唤起，引起
prolonged [prəˈlɒŋd]
adj. 长期的
slumber [ˈslʌmbə（r）]
n. 睡眠
elicit [ɪˈlɪsɪt]
v. 得到，引出
chaotic [keɪˈɒtɪk]
adj. 紊乱的，混乱的
homeostatic [ˌhəʊmiəˈstætɪk]
adj. 恒定性的
circadian [sɜːˈkeɪdiən]
adj. （指每24小时人或动物体内变化）昼夜节律的，生理节奏的
crux [krʌks]
n. 关键，症结
straightforward [ˌstreɪtˈfɔːwəd]
adj. 简单的，易懂的
drift off
迷迷糊糊地睡去
immaturity [ˌɪməˈtjʊərəti]
n. 不成熟
hydrate [haɪˈdreɪt]
v. 为……补水
premature [ˈpremətʃə（r）]
adj. 早产的；过早的
答案详解
45. C。 细节题。本题考查哪一项关于加利茨的描述是正确的。原文第一段最后一句提到，所有这些都是为了拍摄地球上的一些最难拍到的生物。第二段第三句进一步提到，加利茨说他更喜欢在寒冷的环境中工作。第三段提到在极端的环境，他能找到他最喜欢的摄影对象。综上可知，加利茨喜欢拍摄寒冷环境中的稀有动物，故选C。其他三项与原文表述不符，故排除。
46. A。 推理题。本题考查哪一项不是野生动物摄影师需要具备的条件。原文第七段第二句和第三句提到，对于他选择拍摄的许多遥远的地方，他必须获得拍摄许可，并协调到达那里所需的通常较为复杂的组织工作。但他说，当他拍到完美照片时，这些规划就会得到回报。也就是说，野生动物摄影师需要提前做规划，即Advance planning，排除B项。第六段第四句提到，寒冷迫使他变得足智多谋，也就是说野生动物摄影师需要足智多谋，即Resourcefulness，排除C项。原文中第五段最后一句提到加利茨为了拍到满意的照片，在寒冷的冰面上跪了一夜，也就是说气候条件恶劣，野生动物摄影师需要足够坚韧才能获得好的照片，即Toughness，排除D项。只有A项文中未提及，故选A。
47. D。 细节题。本题考查哪一项不是加利茨拍摄野生动物照片的重点。原文第十段中提到，除了令人惊叹的动态拍摄外，加利茨还希望拍摄到能引起观众特定感受的瞬间。他的许多照片描绘了动物的亲密时刻——求爱、育儿、拥抱——以展示它们的个性和家庭关系。由此可知，A、B、C项的内容均是加利茨拍摄的野生动物照片中的主要内容，可排除。原文最后一段虽然提到了加利茨通过对比不同年份拍摄的照片发现有些动物的栖息地在消失，并指出我们不能忽视这一点，由此强调了保护动物栖息地的重要性，但是没有说栖息地本身是加利茨拍摄的重点，故选D。
全文翻译
（1）罗伊·加利茨的冒险精神确实驱使他走到了地球的尽头。他曾到北极的斯瓦尔巴群岛和南极洲的冰原做过几次短途旅行。他还去过挪威白雪皑皑的平原和俄罗斯堪察加半岛的野生水域—— 45 所有这些都是为了拍摄地球上的一些最难拍到的生物。
（2）这位摄影师来自以色列的特拉维夫。他第一次喜欢上野生动物摄影是在非洲坦桑尼亚炎热的热带稀树草原上。 45 加利茨说他更喜欢在寒冷的环境中工作——即使这可能意味着气温低至零下40度。 他穿上了好几条长裤、羊毛衫和他能找到的最厚的羊毛袜子。除了所有这些以外，他还穿了一件8磅重的北极服。“当你冷时，你总是可以多穿一层，”他说。“但是当你热的时候，你能脱多少是有法律限制的。”
（3） 45 在极端环境中，他也能找到他最喜欢的摄影对象：在野外很少看到的动物。
（4）“如果我所展现的东西已经被人们看过一次又一次，它就不特别了。它就不是独一无二的了。”加利茨说。“这就像是拍摄一只麻雀。谁会在乎一只麻雀呢？人们总能看到它们。作为一名摄影师，我总是试图找出什么已经有人拍过了，什么还没有人拍过，为什么没有人拍过——然后尝试去拍。”
（5）有一张照片记录了加里茨的探险，照片中有一只北极熊正紧紧抓着一只活海豹。这一狩猎瞬间以前很少被拍到，如果有的话，也是很早以前。当地的熊类专家怀疑加里茨能否拍到这个镜头。 46 但经过一个漫长的夜晚，他安静地跪在冰面上，努力保持温暖，但为了不惊动下面游泳的海豹而保持不动——他拍到了。
（6） 52 冒险进入野外会有一些风险，从冻伤到近距离接触熊和海象。加利茨泰然处之。 他说，在北极地区，轻微的冻伤就像在海滩上被晒伤一样。 46 52 寒冷迫使他变得足智多谋。 有很多次，他都是用鼻子来操作相机上的触摸屏。不过有时候，他也会迅速脱下手套来抓拍。
（7）加利茨说，野生动物摄影需要某种特定的精神。 46 对于他选择拍摄的许多遥远的地方，他必须获得拍摄许可，并协调到达那里所需的通常较为复杂的组织工作。但他说，当他拍到完美照片时，这些规划就会得到回报。 在一张名为“北极熊家庭拥抱”的照片中，他捕捉到了两只小熊和一只熊妈妈从午睡中醒来时的脆弱时刻。
（8）“这实际上是一个野生动物摄影师所能得到的最高赞美，”加利茨说。“因为当一只动物在你面前睡觉时，这意味着她信任你。”
（9）在另一张棕熊在俄罗斯库里尔湖一起玩耍的照片中，加利茨躺在地上，拍了一张又一张。他试图捕捉多只熊一齐张开嘴的画面。他说：“和野生动物在一起时，你通过控制自己来控制场景”，他指的是他与他的毛茸茸的对象之间的位置。你不能让一只熊摆出一个姿势或转向光线的方向。因此，加利茨解释说，对于野生动物摄影师来说，这完全是技术问题。
（10） 47 除了令人惊叹的动态拍摄外，加利茨还希望拍摄到能引起观众特定感受的瞬间。 他说：“当我拍摄动物时，我试图展示它们的性格和它们的灵魂。” 47 他的许多照片描绘了动物的亲密时刻——求爱、育儿、拥抱——以展示它们的个性和家庭关系。 他说：“我试图让人们以一种亲密的方式与动物相处，就像我以一种亲密的方式与动物相处一样。”
（11）加利茨还经常用他的摄影作品来促进环境保护工作。 53 他说，看着自己一年又一年拍摄的照片，他可以看到世界在变化，他拍摄的动物栖息地在消失。“我的照片就是明证，”他说，“这是我去年看到的，这是我现在看到的，你可以看到其中的差异。我们不能忽视它。”
词汇点拨
excursion [ɪkˈskɜːʃn]
n. 短途旅行，远足
capture [ˈkæptʃə（r）]
v. 拍摄；俘获；赢得
savanna [səˈvænə]
n. 热带稀树草原
fleece [fliːs]
n. 羊毛
venture [ˈventʃə（r）]
v. 冒险去（某处） n. 冒险活动
frostbite [ˈfrɒstbaɪt]
n. 冻伤；冻疮
walrus [ˈwɔːlrəs]
n. 海象
resourceful [rɪˈsɔːsfl]
adj. 足智多谋的
logistics [ləˈdʒɪstɪks]
n. 后勤；组织工作
vulnerability [ˌvʌlnərəˈbɪləti]
n. 脆弱
symmetry [ˈsɪmətri]
n. 对称；相仿；相等
cuddle [ˈkʌdl]
v. 拥抱
testimony [ˈtestɪməni]
n. 明证；证词
答案详解
48. B。 细节题。本题要求考生根据第二段的内容，判断哪一项表述正确。原文第二段介绍了萨尔托利斯上校豁免了艾米丽的各种税款，税务免除的日期从她父亲去世之日算起，永久有效。由此可知，B项表述与原文相符，故选B；C项表述与原文不符，可排除。原文中没有提及上校承诺为艾米丽小姐支付税款，A项表述没有依据，可排除；原文第二段后半部分提到，倒不是艾米丽小姐乐于受人施舍。萨尔托利斯上校编造了一个复杂的故事，非说艾米丽小姐的父亲曾经借钱给镇上，而镇政府宁愿以这种方式作为交易偿还，可见艾米丽的父亲并非真的曾经借钱给镇上，D项表述有误，故排除。
49. C。 细节题。本题考查哪项描述与艾米丽小姐相符。原文第五段描述了艾米丽小姐的外貌特征，该段开头描述了艾米丽小姐是一个身着一身黑衣、身材矮胖的女人。一条细长的金链一直垂到腰部，然后别进腰带里没了踪影，可见艾米丽小姐身材不瘦，衣着也并不优雅，可排除A、B两项。该段倒数第二句提到她看起来就像长久泡在死水中的死尸，既肿胀又苍白，可见艾米丽小姐肤色并不健康，故排除D项。该段最后一句提到，她那双眼睛深陷在脸部隆起的肥肉中，像极了摁进生面团里的两个小煤球，故C项表述与原文相符，选C。sunken意为“凹陷的；深陷的”。
50. A。 理解题。本题考查下列哪项最能描述艾米丽小姐的个性。原文第六段提到代表团到了艾米丽家后，她并没有请他们坐下，而是站在门口，静静地听着；第七段描述她的声音干涩而冷酷；最后几段中提到艾米丽小姐不管代表团成员说什么，她都只是自顾自地反复说自己无税可纳，还坚持让代表团去找已经故去多年的萨尔托利斯上校，最后还下了逐客令。综上可知，艾米丽小姐是一个固执又傲慢的人，故选A。
全文翻译
（1） 54 那是一幢曾经刷过白漆的方形大木屋，坐落在当年最为讲究的街道，木屋上装饰着19世纪70年代清新风格的圆顶、尖塔以及涡旋花纹装饰的露台。然而汽车修理厂与轧棉机却将这一带的威名侵蚀殆尽，只有艾米丽小姐的家宅岿然而立，腐朽中依然傲视着四周的棉花货车与汽油泵，简直是丑陋中的极致。
（2）艾米丽小姐在世之时，就是传统、责任与关怀的代名词，是小镇人世代相传的一份应尽义务。 48 自从1894年萨尔托利斯上校——也就是那个下令黑人妇女不系围裙便不得上街的镇长——免除了她一切税务的那天起，便一直如此。 税务免除的日期从她父亲去世之日算起，永久有效。倒不是艾米丽小姐乐于受人施舍。萨尔托利斯上校编造了一个复杂的故事，非说艾米丽小姐的父亲曾经借钱给镇上，而镇政府宁愿以这种方式作为交易偿还。只有萨尔托利斯上校那一辈的人，也只有他那样的头脑，才能编得出这种事，而恐怕也只有妇道人家才会信以为真。
（3）待到思想更为先进的下一代成为了镇长和参议员，这种做法便引起了小小的不满。那年元旦，他们给她寄去了一张纳税通知。到了二月，仍不见她回复。他们发了封正式信函，要她方便时来治安官办公室一趟。一周后，镇长亲自致函，说愿意登门拜访，或者派车接她，结果只收到一张手书的便条回复。那是一张古色古香的信笺，笔迹纤细流畅，墨迹有些褪色。便条大意是说她已基本不再外出。税务通知单随信附还，并未表态。
（4）于是议员们召开特别会议，派出代表团上门访问。代表团敲响了房门。自从八年还是十年前她停止教授瓷器彩绘课以来，便再无访客由此进出。年迈的黑人男仆将他们引领进阴暗的门厅，从那里沿楼梯一路向上，就更为暗沉了。 55 一股尘封的、潮湿的气味扑面而来，是灰尘和废弃物的味道。黑人男仆引领他们来到会客厅，厅内尽是些笨重的皮面家具。当那个男仆打开一扇百叶窗，客人们便看到皮面已经开裂了。一干人等坐下时，大腿两侧便腾起一阵灰尘，一粒粒尘埃在那缕阳光中徐徐旋转着。壁炉前的镀金画架已然失去了光泽，上面依然摆着艾米丽小姐父亲的炭笔肖像画。
（5）她一进屋，一行人立刻起身——她是一个身着一身黑衣、身材矮胖的女人。一条细长的金链一直垂到腰部，然后别进腰带里没了踪影。她拄着一根黑檀木拐杖，上面镶金的拐杖头已经光泽尽失。她的骨架细小，可能正因如此，在别人身上只是稍显丰腴的部位，放在她身上却显得十分臃肿。她看起来就像长久泡在死水中的死尸，既肿胀又苍白。 49 她那双眼睛深陷在脸部隆起的肥肉中，像极了摁进生面团里的两个小煤球。 在客人们说明来意期间，它们不住地移动着，一个个打量着来人的脸。
（6） 50 她并没有请他们坐下，而是站在门口，静静地听着， 直到说话人磕磕巴巴地把话说完。就在这时，他们才听到那隐藏在金链一端的怀表滴答作响。
（7）她的声音干涩而冷酷，“我在杰斐逊无需纳税。萨尔托利斯上校已经跟我说清楚了，或者你们可以让人去查查政府记录，看了就明白了。”
（8）“可我们已经查过了，艾米丽小姐，我们就是政府当局。难道您没收到治安官签署的通知？”
（9）“没错，我的确收到过一张通知。”艾米丽小姐说，“也许他自以为是治安官……可我在杰斐逊无税要纳。”
（10）“可是并无记录表明这一点，您明白吗？我们必须得照章……”
（11）“你们找萨尔托利斯上校去，我在杰斐逊无税要纳。”
（12）“可是，艾米丽小姐……”
（13） 50 “找萨尔托利斯上校去。（萨尔托利斯上校已经死了将近十年了。）我在杰斐逊无税可纳，托比！”黑人男仆走了过来。“送几位先生出去。”
词汇点拨
squarish [ˈskweərɪʃ]
adj. 略呈方形的
cupola [ˈkjuːpələ]
n. 圆屋顶；穹顶
cotton gin
轧棉机；轧花机
encroach [ɪnˈkrəʊtʃ]
v. 侵占，侵犯
obliterate [əˈblɪtəreɪt]
v. 毁掉；覆盖
eyesore [ˈaɪsɔː（r）]
n. 碍眼的建筑；丑陋的东西
hereditary [həˈredɪtri]
adj. 世袭的；遗传的
edict [ˈiːdɪkt]
n. 法令；命令
remit [rɪˈmɪt]
v. 免除，豁免
dispensation [ˌdɪspenˈseɪʃn]
n. 豁免；特许
perpetuity [ˌpɜːpəˈtjuːəti]
n. 永远；永久
involved [ɪnˈvɒlvd]
adj. 复杂的
archaic [ɑːˈkeɪɪk]
adj. 古代的；陈旧的
calligraphy [kəˈlɪɡrəfi]
n. 书法
dank [dæŋk]
adj. 阴冷潮湿的；阴湿的
parlor [ˈpɑːlə]
n. 客厅；起居室
sluggishly [ˈslʌɡɪʃli]
adv. 缓慢地；迟缓地
tarnish [ˈtɑːnɪʃ]
v. 失去光泽，暗淡
easel [ˈiːzl]
n. 画架
ebony [ˈebəni]
n. 乌木；黑檀
plumpness [ˈplʌmpnəs]
n. 丰满
bloated [ˈbləʊtɪd]
adj. 膨胀的；肿胀的
hue [hjuː]
n. 颜色；色度
errand [ˈerənd]
n. 差事；差使
答案详解
51. Poor attentional skills, fatigue, depression.（任选其二）
细节题。本题要求列举成年人夜间反复醒来的两种影响。原文第二段最后一句提到，甚至有研究表明，在注意力技能、疲劳程度和抑郁症状方面，成年人夜间反复醒来的感觉和几乎没有睡觉一样糟糕。言外之意即成年人夜间反复醒来会导致注意力变差、感觉疲劳和抑郁等问题，故答案可以是Poor attentional skills、fatigue、depression中任意两项内容。
52. He can deal with all the risks resourcefully.
理解题。本题考查原文第六段第二句话的含义。该段第一句提到，冒险进入野外会有一些风险，从冻伤到近距离接触熊和海象。随后在第三句和第四句中提到，他说，在北极地区，轻微的冻伤就像在海滩上被晒伤一样。寒冷迫使他变得足智多谋。有很多次，他都用鼻子来操作相机上的触摸屏。不过有时候，他也会迅速脱下手套来抓拍。可以推知第二句的意思是加利茨总是可以机智地应对各种风险。take sth. in stride为固定用法，意为“对……泰然处之，从容处理”。故答案为He can deal with all the risks resourcefully.
53. His photos witness the world changing and disappearing of habitats.
理解题。本题考查原文最后一段第三句话的含义。原文最后一段的前两句提到，加利茨还经常用他的摄影作品来促进环境保护工作；他说看着自己一年又一年拍摄的照片，他可以看到世界在变化，他拍摄的动物栖息地在消失。由此可知，My images指的是他拍摄的照片，testimony意为“明证；证词”。再结合最后一句中提到的可以看到差异可知，第三句中提到的明证是指这些照片见证了世界在变化以及栖息地在消失，故答案为His photos witness the world changing and disappearing of habitats.
54. Her house was very ugly.
理解题。本题考查第一段最后一句中提到的an eyesore among eyesores的含义。该句前面提到，是一幢曾经刷过白漆的方形大木屋，坐落在当年最为讲究的街道，木屋上装饰着19世纪70年代清新风格的圆顶、尖塔以及涡旋花纹装饰的露台。然而汽车修理厂与轧棉机却将这一带的威名侵蚀殆尽，只有艾米丽小姐的家宅岿然而立，腐朽中依然傲视着四周的棉花货车与汽油泵。eyesore意为“碍眼的建筑；丑陋的东西；令人厌恶的东西”，由此可知，an eyesore among eyesores的意思是说艾米丽的房子极其丑陋，故答案为Her house was very ugly.
55. It used to be delicate, but now it’s shabby.
理解题。本题考查原文第四段描述了艾米丽房子的内部状况。其中提到在代表团进入门厅后，一股尘封的、潮湿的气味扑面而来，是灰尘和废弃物的味道。黑人男仆引领他们来到会客厅，厅内尽是些笨重的皮面家具。当那个男仆打开一扇百叶窗，客人们便看到皮面已经开裂了。一干人等坐下时，大腿两侧便腾起一阵灰尘，一粒粒尘埃在那缕阳光中徐徐旋转着。壁炉前的镀金画架已然失去了光泽，由此可知，艾米丽的房子以前很精致，但现在已经十分破旧了。故答案为It used to be delicate, but now it’s shabby.
参考范文
Teacher quality assessment is an important part of the education system. As the excerpt shows, the quality of teachers can be evaluated from many perspectives, such as the type of qualifications of teachers, academic qualifications, majors, students’ test scores, teaching methods, etc. However, in real life, many schools regard the teacher qualification certificate as the main standard to measure the quality of teachers, and it is the threshold to serve as a teacher. Just as an old saying goes, “Every coin has two sides.” In my opinion, this practice has both advantages and disadvantages.
First, the advantage of qualifications in evaluating teachers is that they provide relatively objective assessment criteria. The qualification examination usually covers multiple aspects such as professional knowledge, educational theory and teaching methods, which helps to ensure that teachers have basic subject knowledge and teaching skills. In addition, qualifications can also provide a relatively objective evaluation criteria for recruitment agencies to help select qualified teachers.
However, there are some drawbacks to evaluating teachers by their qualifications alone. For instance, this approach may pay too much attention to the teacher’s qualifications, while ignoring the actual teaching ability and education concept. Some teachers may have excelled in teaching practice and experience, but have been unfairly assessed because they lack specific qualifications. In addition, over-reliance on qualifications can lead recruitment agencies to overlook other important personal qualities, such as communication skills, moral character and leadership.
Therefore, when evaluating teachers, it is recommended to adopt a comprehensive assessment method that combines qualifications with other factors.
教师素质评价是教育体系中一个重要的组成部分。正如节选材料所示，可以从多个角度对教师素质进行评价，例如教师的资格证书类型、学历、专业、学生的考试成绩、教学方式等。然而，现实生活中，许多学校都将教师资格证书视为衡量教师素质的主要标准，是从事教师职业的门槛。正如一句老话所说，“凡事都有两面性。”在我看来，这一做法有利也有弊。
首先，资格证书在评价老师方面的优势在于其提供了相对客观的评价标准。资格考试通常会涵盖诸如专业知识、教育理论和教学方法等多个方面，这有助于确保教师具备基本的学科知识和教学技能。此外，资格证书还能为招聘机构提供一个相对客观的评价标准，帮助筛选出合格的教师。
然而，仅凭资格证书来评价老师也存在一些弊端。例如，这种方式可能过于看重教师的资格证书，而忽略了实际的教学能力和教育理念。一些教师可能在教学实践和经验方面表现出色，但因为缺乏特定资格证书而受到不公平的评估。此外，过度依赖资格证书可能导致招聘机构忽视其他重要的个人素质，如沟通能力、道德品质和领导力等。
因此，在评价教师时，建议采用综合性的评估方法，将资格证书与其他因素结合起来。
思路点评
1. 题目要求仔细阅读所给出的有关教师素质评估的节选材料，总结材料的主要内容，然后论述其中提到的一种特定的评估方法的利弊。文章字数不得少于200词。
2. 文章第一段引出话题，然后总结材料的主要内容，段末通过一句老话引出自己的观点，指出将教师资格证书视为衡量教师素质的主要标准这一做法有利也有弊。
3. 第二段论述将教师资格证书视为衡量教师素质的主要标准的优点：为评价老师提供了相对客观的评价标准，有助于确保教师具备基本的学科知识和教学技能。
4. 第三段论述将教师资格证书视为衡量教师素质的主要标准的弊端：这种方式可能过于看重教师的资格证书，而忽略了实际的教学能力、教育理念以及其他一些重要的个人素质。
5. 最后一段得出结论，指出在评价教师时，建议采用综合性的评估方法，将资格证书与其他因素结合起来。
China is a longstanding civilization. / Each historical period has its own detailed written records, / passing on its culture to the modern day. / Therefore, Chinese young people have a strong sense of cultural identification. / To them, the idea of patriotism is of great importance, / as it has run consistently throughout all of Chinese history. /
1. operating businesses
2. wide use
3. positive views
4. most expressive
5. not insulting
6. other languages
7. harmful and dangerous
8. less pure
9. neutral
10. exert influence
1. C 2. C 3. D 4. A 5. D 6. A 7. C 8. B 9. B 10. D
11. C 12. C 13. A 14. D 15. B 16. B 17. C 18. B 19. C 20. A
21. D 22. C 23. A 24. C 25. D 26. D 27. C 28. D 29. C 30. B
31. J 32. F 33. K 34. G 35. O 36. N 37. L 38. E 39. B 40. M
41. A 42. A 43. D 44. B 45. C 46. A 47. D 48. B 49. C 50. A
51. Poor attentional skills, fatigue, depression.（任选其二）
52. He can deal with all the risks resourcefully.
53. His photos witness the world changing and disappearing of habitats.
54. Her house was very ugly.
55. It used to be delicate, but now it’s shabby.