下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
现代社会，每个家长都想给孩子创造最佳的教育机会。可是，家长若不能按照孩子的智力、精力和体力条件来安排孩子的学习任务及其难度，就势必会拔苗助长，适得其反，让孩子从小就惧怕学习，并逐渐形成习得性无助
。现代家教的三大误区如下。
孩子本来学得挺好，可父母非让他上一个自认为十分重要的才艺班、补习班或转入某个重点学校。结果孩子一进去就感觉进了自卑训练营，本来还挺自信的，因为学习跟不上而日益自卑，变得越来越习得性无助，乃至最终崩溃。
父母对孩子不断地指责和批评，不把孩子说服就不罢休，搞得孩子备感无助。到头来，孩子只能变得越来越反叛或沉默，这正应了鲁迅说的“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。我曾给一个家长做过咨询，她说自己孩子多么不好，一口气说了10多分钟。我耐心听她讲，末了问她：“你在家也是这么说话吗？”她说是啊，我说难怪你家孩子会越来越反叛，因为她无法忍受你的啰唆。其实啰唆就是自嗨。说完了你倒是平复了，可是孩子什么时候才能平复啊？！
所以，我常说：啰唆是自嗨，一嗨又一嗨，说话收不住，孩子扛不住。
家长盯着孩子的缺点不放，“批斗会”从早开到晚，而孩子的优点，比如学习勤奋、善解人意、愿做家务等都被忽略了。总之，在某些家长心目中，成绩好就是好孩子，成绩差就是坏孩子。我曾让一个家长记录自己从早到晚因孩子生气多少次，她后来告诉我有30多次。我又让这个家长记录从早到晚因孩子开心有多少次，她告诉我只有10多次。我说你每天看着孩子不顺眼，动不动就开“批斗会”，孩子能开心吗？因为这一切都传达一个信息：孩子，妈妈讨厌你大于喜欢你。
对此，真是有打油诗为证：孩子优点看不见，孩子缺点数不完，相看生厌无绝期，爹娘无语心茫然。
凡此种种，都是对孩子要求过严，表面是在敦促孩子，实际上是在摧毁孩子。