译者序

之所以翻译这本书，最初是因为它的主题吸引了我——让孩子学会学习。作为一个10岁男孩的妈妈，我也常常陷入和孩子之间的“战争”，有情感冲突，有生活矛盾，当然最让我感到头疼的还是学习上的困惑。

这本书让我认识到，父母在孩子学习动机中所起到的至关重要的作用。孩子在学习上的吃力往往来自于他对这件事情的无能为力，因为这件事他可能会受到老师的批评、同学的嘲弄，甚至还要面对来自父母的失望情绪，这些都会带给他一种挫败感，让他陷入不想学习的恶性循环中。那么，作为这个世界上最爱他的父母，应该做些什么呢？

父母要和孩子站在一起，感受他的挫折，给他重新振作的勇气和信心。当然，这很不容易做到。孩子学习上的压力会在无形中转嫁到父母身上，父母会因为孩子的成绩感到羞愧，为他的未来感到焦虑，更会因为与其他优秀的孩子比较而对他更加苛责，而这一切都会加剧孩子在学习上的恶性循环。

所以，作者从实际的角度出发，让父母和孩子一起学习。父母不仅要用亲子关系来激励孩子，更要提供科学的学习方法，比如和孩子一起制订和完成学习计划，和孩子共同面对他在计算、阅读和书写等方面的学习困难并给予指导。

孩子需要管教，也需要鼓励和支持。这本书最重要的是告诉父母，要尊重孩子，要把他放在和自己一样平等的位置上，而这其中的关键就是尊重、欣赏，以及爱！

希望每位阅读此书的父母都能正确地使用自己的“权利”，也希望我们的孩子可以健康、快乐地成长！

特别感谢刘璐、彭万瑗、宋依可和朱辰，他们的参与使此次翻译工作得以完善。另外，在翻译过程中难免有不当之处，希望读者朋友们多多批评指正。

王琳