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请你来做个选择题。你的孩子大学毕业时面临以下工作选择，你会给出什么建议呢？
A.银行分/支行的工作人员
B.地方电视台的工作人员
C.中学老师
D.国家电网的工作人员
你做出选择的依据是道听途说的福利待遇，还是这份工作带来的未来机会？要做出明智的选择，你就需要理解数字化时代的新社会分工。
如果我们能理性地剥离一些所谓的伦理道德和政治因素来考量，其实，这四份工作在本质上是同一个角色，即中介和渠道。
在商业体系或者社会体系中，一端是生产者，产品既可以包括物质产品，也可以包括教育等各种服务；另一端是消费者。在产品从生产者抵达消费者手中需要中介或渠道，既可以是客户经理、中小学老师、汽车销售人员等，也可以是银行的分/支行和国家电网等机构或组织。社会分工的出现主要归因于传统的时间和空间的限制。
在农业和工业时代，受到时间和空间的限制，必须要有一定的组织或者个人来扮演这样的中介或者渠道角色。但随着数字化时代的来临，时间和空间的约束逐渐被打破，这也是元宇宙、人工智能、物联网等科技应用的典型特征。而且，随着技术的迭代更新，打破的尺度会越来越大。技术进步的结果对所有传统的、基于时空所构建的组织及其核心能力而言都具有摧毁性。
老师是人类灵魂的工程师，是传递知识的中介。受到信息流动的时空限制，知识和信息的传播需要大量教师。在数字化时代，时空变量被压缩，尤其是随着虚拟现实、增强现实等技术的流行，孩子们只需要接入互联网、佩戴元宇宙的装备，就能够高效获得各个学科的顶级学习资源。许多老师若不能积极地提高自己的教学水平，在未来大概率会遭遇改行挑战，这个趋势谁也阻挡不了。
我们要接受现实，不应以传统思维看未来，而更应以数字化的眼光看待当下的工作。如果我们不能更好地理解整个世界运行的逻辑和游戏规则，那么我们的人生，尤其是在我们做出人生的战略性决策时，可能会有极大的偏差。
我国这几年数字化转型的进程很快，我认为主要原因有以下几个：（1）中国互联网及相关从业者具备创新与实践精神；（2）国家有政策性引导；（3）我国通信及相关数字化基础设置非常扎实。
我国的数字化转型对世界的影响正在逐步呈现，而且经过多年的实践，我国正在为世界各国输送数字化发展经验和相关专业人才。另外，数字孪生技术整合了来自人工智能、软件分析、机器学习的数据来构建数字仿真模型，以数字的方式为物理对象创建虚拟模型，模拟工业的运行，这就使我国的工业大大接近甚至超越了在大工业时代西方工厂百年来靠人工口耳相传所积累的工业品制造知识、工艺和经验，让我国的制造业赢得了数字化时代的竞争优势。
农业社会关注的是土地与劳动力；工业社会的核心是钢铁、石油；而数字社会的核心是数据与知识。简而言之，数字化转型的核心逻辑是让国家与组织内外部的数据资源流动起来并被应用，以解决现实问题，创造社会价值，赢在未来。
能否建成数字化社会是未来百年国家、地区、家族能否兴盛的一个最关键的变量，因此数字化转型的游戏规则值得深入探究。