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四、
爱母亲、爱祖国

本节的视频内容主要分为两个部分,第一部分是呼伦湖边做的和母亲的链接的技术,另一部分是在满洲里国门旅行的记录。

(一)在呼伦湖边给母亲写信

呼伦湖和贝尔湖加起来是呼伦贝尔的意思,两个湖是相连的,而呼伦湖象征着少女,所以才选址在呼伦湖边做关于母亲的链接。

用石头和湖这两个文化符号作为文化背景进行和母亲的链接。实操中,首先让成员们每人在湖边选一块代表自己母亲的石头,然后为它取一个名字,名字可以是过去母亲的曾用名,也可以是母亲的现用名。之后捧着石头做冥想和内心对话,最后成员之间做分享。

在接下来的环节中,大家需要给母亲写一封信,现场播放以母亲为主题的歌曲,众人安静地听着湖水的波涛声,回忆着与自己母亲的点点滴滴,很多人都受到了触动,就好像流的眼泪都会化作呼伦湖的湖水,滋润着我们的心田,这是非常棒的体验。笔者作为当时的心理导游,在那一刻也感受到了疗愈,再次升华了和母亲的关系。游客们在旅途当中成长的过程中便能发现,某个个体和女性相处的模式或者和男性相处的模式,究其本质,其原型往往是该个体与母性的链接和与父性的链接。

这个在呼伦湖边用石头作为文化符号的技术,是运用了石头的技术。石头这个文化符号,在中华文明中扮演着很重要的角色,在笔者的两部著作(《石头的故事》和《本会团体心理咨询》)中都有详尽的解析。从这个实例中,我们看到了文化、符号、图腾所传达的原始而自然的力量,再加上一些旅游心理技术的流程,促使我们从活动中获得足够的滋养。成员们在需要表达、需要投射、需要转换和需要澄清的过程中做到了情感的升华,也建立了一种更成熟的亲子之爱的链接,这是一种进步。

(二)满洲里国门的红色之旅

第二段视频播放的是大家在满洲里国门听导游讲解毛主席当年坐火车从满洲里这个地点出访苏联的事。之后花了大量的时间参观这座纪念馆。这段视频资料很珍贵,因为这是一趟意义特别的旅行,这是红色革命纪念之旅,是充满爱国情怀的一次旅行,如今每每回忆至此,都颇有触动。当时中华民族正处于危难存亡之际,国际的外交氛围透露着微妙的气息,当时,有一批仁人志士心系百姓,为国为民日夜奔波奋战。这其中发生了很多悲壮的故事,先烈们前仆后继地为国捐躯,经过多年的努力,最终才迎来了全国解放。

笔者带队在这个景点做心旅伴的项目活动时,带领成员们以“打游击”分散行动的方式来进行活动。因为纪念馆的范围内都不允许做团体活动,所以,我们要变换一种新的旅游心理技术,不能像过去般围坐一圈进行主题活动,可以采用“锦囊妙计”的方式。每位成员都有一个小任务卡,这就是“锦囊妙计”,然后成员们各自去完成任务中标注的事情,也可以自由组团,互相帮助以完成任务。就像游击队员一样,大家不集合,但是同时又在执行着同样的任务,这就与先前的形式有所不同了。所以在满洲里国门这样的环境背景下,我们以化整为零的新鲜方式做着应该做的事情。从中我们可以得到一些启示,那就是外部环境不太允许和支持的情况下,调整活动的形式也可以继续进行心旅伴的项目,这是一种创新。 p8Ex4AiYQSeiCaHhluRaDIGkBwr9h9UBeemsFN2R76hhn0hZ41Zc8CiwrW8oWgHB

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