第一章
儿童的时代

近年来，儿童养育和教育方面取得的进展令人震惊，其背后的原因与其说是人们生活水平的提升，倒不如说是人们意识的觉醒。在19世纪90年代，儿童健康养育方面就已经取得了很大进步，人们对儿童的性格也有了重视。

如今，在哲学、医学或社会学的任意一个分支的研究过程中，如果不考虑儿童性格研究的重要性，就很难取得进展。例如，胚胎学对生物和进化的每一阶段的研究都很重要。但是儿童研究的影响要更广泛，因为它涉及人类的所有问题。

儿童不仅是一种简单的生理存在，更是一种心理存在，他可以为人类的发展提供强大的动力。儿童的精神决定了人类进步的程度，甚至会引领人类进入更高的文明层次。

瑞典诗人和作家爱伦·凯曾经说过：“未来的世纪将是儿童的世纪。”据记录，维克托·伊曼纽尔三世在1900年的首次国王演讲中也有过类似表达，他将在这之后的新时代（也就是20世纪）称为“儿童的世纪”。

这些具有预言性质的言论表明，19世纪末的研究引发了人们的意识觉醒。那时，人们真正认识到儿童在传染疾病中遭受到的危害，当时儿童的死亡率是成年人的10倍以上。此外，儿童还要在学校忍受苛刻的责罚带来的痛苦。

尽管如此，人们还是没有发现儿童的内心隐藏着如此重要的秘密。如果我们揭示这些秘密，便能揭开人类心灵的面纱。发现儿童内心蕴藏着的巨大能量，就能够帮助成年人解决自身问题和社会问题。这样我们就能奠定“儿童科学研究”的基础，这能给社会发展带来重大影响。