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有一次，我去一所“儿童之家”，看到一个孩子独自坐在教室中央的扶手椅上，无所事事。他的脖子上戴着一个金色的奖牌，那是教师对表现优秀的孩子的奖励。
然而，教师告诉我，其实那个小家伙正在被惩罚。而他之所以有奖牌，是因为其他受到了奖赏的孩子，起初会把奖牌挂在自己的胸口，但后来却把奖牌交给那个被惩罚的孩子，就像奖牌是一个只会打扰人做事的无用之物。
那个孩子坐在扶手椅上漠然地看着奖牌，然后平静地环视着房间，丝毫不觉得羞耻。这件事使我们认识到奖惩对于孩子来说是徒劳的。
然后，我们进行了更加详细的观察，证实了我们最初的直觉，教师们甚至不好意思再使用奖惩方式对待那些似乎并不关心奖惩的孩子。最终，我们完全放弃了对孩子采取奖惩的方式。
更令人惊讶的是，儿童经常拒绝奖励。这意味着儿童的尊严已经觉醒，这种尊严意识之前并不存在。