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爱情到底是从什么年龄开始的？
有人说，从幼儿园就开始了。幼儿园的小朋友相互之间说：“我们结婚吧。”也有一些妈妈会问自己正在上幼儿园的孩子：“你喜欢你们班上哪个男生/女生啊？”这个时候，孩子可能会说：“我喜欢×××。”其实，这仅是幼儿对成年人言语行为的模仿，是一种游戏阶段，他们并不懂得结婚和爱情真正的含义。
到了小学之后，家长们就会发现，往往孩子已经把在幼儿园时“喜欢”的对象给忘了。渐渐地，小学一二年级的孩子又有了新的“喜欢”的对象，而且还不止一个。这个时候，依然是模仿游戏阶段，孩子依然并不理解什么是爱情。他们所“喜欢”的同学，只是比较要好的玩伴罢了。
而到了小学三四年级，一些让家长又懊恼又哭笑不得的奇葩现象开始出现了。例如，一个三年级的孩子可能会收到一封“情书”。“情书”的内容可能不只会表达“我喜欢你”，还有人会表达“我想亲亲你”。到了五六年级，家长可能会听到自己的孩子放学回家后说一些班上的“绯闻”，例如：我们班好几位男生都喜欢班花；某某男生扯同桌女生的头发……这个阶段的孩子，虽然还不能体会什么是真正的爱情，但已经开始对男女恋爱、男女身体形态上的不同产生了好奇。
到了五六年级，男孩女孩会有一部分人开始感受到自己对某一个男生或女生产生了比较定向的好感，但这时仅仅是一种非常朦胧的好感，稍纵即逝，还不是真正的爱情。
到了初中、高中，青春期渐渐到来。我们先来看一首民歌是怎样歌唱这段美好时光的。
春季里么就到了这，
水仙花儿开水仙花儿开。
年轻轻的女儿家呀，
踩呀么踩青来呀。
小呀阿哥哥，
小呀啊哥哥呀，
小呀啊哥哥呀，
托一把手过来。
夏季里么就到了这，
女儿心上焦女儿心上焦。
石榴花的籽儿呀，
赛过了玛瑙呀。
小呀阿哥哥，
小呀啊哥哥呀，
小呀啊哥哥呀，
亲手摘一颗。
秋季里么就到了这，
丹桂花儿香丹桂花儿香。
女儿家的心呀，
起了波澜呀。
小呀阿哥哥，
小呀啊哥哥呀，
小呀啊哥哥呀，
剪不断情丝长。
冬季里么就到了这，
雪花满天飞雪花满天飞。
女儿家的心儿呀，
就像那雪花呀。
小呀阿哥哥，
小呀啊哥哥呀，
小呀啊哥哥呀，
认清了你再来。
《花儿与少年》这首民歌，属于一种独特的民歌类别——“花儿”。“花儿”广泛流传于我国的甘肃、青海、宁夏一带，因在歌词中把女性比作花朵而得名。“花儿”用汉语演唱，受西北高原地域文化的影响，其曲调高亢悠扬，歌词淳朴率真、直入人心，深具情感表达的美感，有“西北之魂”之称。2006年，“花儿”经中国国务院批准列入第一批中国国家级非物质文化遗产名录。
这首《花儿与少年》也有多个版本，表达的意思都是青春的花儿开了，年纪轻轻的男孩女孩开始相互爱慕。例如中央歌舞团演唱的版本歌词为：“春风呀吹醒了凤凰山呀，山下的流水映蓝天呀。迎春花开放，千呀千里香千呀千里香。女儿家的心上呀起了波澜呀，小呀阿哥哥，小呀阿哥哥呀，小呀阿哥哥呀，扯不断情丝长。东山的太阳照西山，西山的牡丹呀映红了东山。阿哥是太阳山口里看呀，阿妹是才开的牡丹。山高高不远凤凰山，凤凰山站在白云端。花儿为王的红牡丹，红牡丹它开在春天。山美美不过大草原，大草原铺上绿绒毯。人间英俊的是少年，少年是人间的春天。凤凰山那个山头穿破了天，一眼望不尽大草原。草原上的牡丹闹春天呀，春天的牡丹惹了少年。少年人看上了红牡丹呀，红牡丹爱上了少年。”