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介绍完法治的内涵，可能很多人会觉得疑惑：法治是国家政策的范畴，是党和政府的执政方式，心理学在法治领域内也能发挥作用吗？在我看来，只要有人的地方，心理学都是可以发挥作用的，只不过侧重点不同而已。
现在青少年违法案件比较多，有很多学者从不同方面对青少年犯罪原因展开调查。
如河北省社会科学院法学研究所人员认为，诱发青少年违法犯罪的社会原因有很多，既有社会的腐败现象，又有大众媒介不良内容的传播等。但这些社会原因并不能直接致使青少年犯罪，因为个体的内在因素起到关键作用。这种内在因素可以概括为两方面：一是内驱动力，二是自我控制力。如个体精神空虚，身心发育不正常，自我控制力出现缺陷，就会经受不住内外诱因和冲动的压力，从而发生犯罪行为。相反，如果个体的身心发育正常，个体内部自控力系统健全，就不会发生犯罪行为。
青少年违法犯罪的原因与青少年的法制观念淡薄，社会经验缺乏有关，也和青少年心理生理发育不成熟，容易冲动，自制力差有直接关系。
通过研究者的分析概述，我们可以得出，青少年违法犯罪的内在因素在其犯罪行为中起着主导作用，如果青少年法律意识薄弱，自制力差，身心发育不健全，就可能导致犯罪事件的发生。
成年人也同样存在法治观念淡薄的情况。有研究者发现，行政人员的法治观念淡薄主要表现在三个方面：一，法治民主观念淡薄，在执法过程中以自身利益、个人偏好为导向；二，法治追究观念淡薄，存在侥幸心理和冒险心理；三，对社会和群众的责任感淡漠，导致对立法、执法、司法的整体责任感淡漠。
我们可以看出，法律意识淡薄、自制力差是违法犯罪的两大推手。法律意识淡薄，说明我们法制普及不够，法治精神没有传达到位。而自制力差，明知道这样做是违法的，却控制不住自己，这就是心理素质不够造成的。
党的十九大报告提出，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。法治和德治我们不再多说，依法治国和以德治国就是最好的阐述。自治主要是通过关于“我是谁”“我与家庭、他人、自然”关系的把控，以及村民自我修养的培养，进行“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”的全面自由发展的自我治理过程。
虽然自治主要是应用于乡村治理，但是在很多领域内，我们都是可以贯彻这种治理体系的。如上文所说，违法犯罪的内因之一是自制力差，而自制力属于自我管理的范畴。如何在法治的基础上进行自治，进行自我约束和管理，这是心理学可以探讨的方向。