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心理资本是个体重要的积极心理能量，是促进个人成长和绩效提高的动力源泉。社会主义核心价值观是富有时代特征的社会心理资源，在价值信念引导、认知改变、情绪管理、优化人格系统方面具有正能量作用。心理资本的建设也是践行社会主义核心价值观的重要体现，是构建和谐社会及实现“中国梦”的必然要求。
有研究表明，青少年对社会主义核心价值观的接受程度与积极心理资本水平有紧密关系，不管是国家层面的价值观认同，还是社会层面的价值观认同，都与个体的自我效能感、希望、乐观和韧性存在明显的联系。青少年对核心价值观的接受程度还能正向预测其积极心理资本水平，如核心价值观接受程度越高，积极心理资本也相应越高；反之，核心价值观接受程度越低，积极心理资本水平也越低。
提升个体的积极心理资本水平，可以促进其身心和谐，缓解不良情绪。在组织层面，也可以提升组织的竞争优势，在社会层面，更是国民幸福指数提升的基础和源泉。社会学习理论认为，在与环境的交互作用中，群体易形成共性的心理特征，这个共性的心理特征其实就是共性的心理状态，就是集体心理资本。
社会主义核心价值观是对个体心理资本和集体心理资本的有效引领。国家和社会的发展，都需要核心价值观的引领，个体的发展也是如此。社会主义核心价值观既体现了中国特色社会主义社会的总体价值目标，也明确了全体公民的基本价值追求。
所以，集体心理资本需要核心价值观作为标尺来衡量，个体心理资本也需要核心价值观来引导。社会主义核心价值观的践行对积极心理资本水平的提升有重要影响，而积极心理资本的建设也是从个体层面践行社会主义核心价值观。