后记

到了这里，社会主义核心价值观，12 个关键词已全部讲完。我承认，有些价值观的解读比较准确和深入，也有一些在美德和心理优势上还没有完全落下来。但是每一个价值观的践行，都需要一定的心理资本和心理优势。这个理念我在书中也已基本诠释，相信读过此书的你也一定能感受到。

现在回到最开始我讲心理学发展阶段的内容。大家已经了解，心理学已经从治疗疾病方向扩展到了心理教育，目前又从心理教育扩展到对大众积极心态的提升。其实任何一门学科，尤其是心理学，一定是以服务社会，解决社会当下问题为落脚点的。如果心理学不围绕着当下社会的需求，去解决社会问题，推动社会进步，那它的价值就没有得到最大限度的发挥，作为心理学工作者，我觉得是有遗憾的。心理学应该回应社会的需求，这本书就是我在这方面进行的一个探索和尝试。

社会主义核心价值观的 12 个关键词，虽然张贴在各种宣传栏和墙壁上，很多人都对这 12 个词语倒背如流。但是具体的培育和践行人们可能无从下手。社会主义核心价值观怎么去落地，这是一个重要的话题。基层工作者在这又可以发挥什么作用，来提升居民的心理资本，这些都是大家比较关心的重点。其实现在的居委会会进行一些文化类的工作，会给村民提供温暖，也会进行居民关怀。其实这些工作内容都是在间接提升心理资本。

其实提供服务，提升心理资本，对自身来说，是有非常大的意义的。不但自己会得到一些成长，而且我们的心理资本水平也会间接提升。如果我们能带动别人去进行服务，那种意义和价值更是不言而喻的。

这看起来和践行社会主义核心价值观关系不大，其实这是另一种路径，是自下而上的践行核心价值观。先把自己成长好，一步一个脚印做出来，不能夸夸其谈，也不能因为看不到结果，看不到希望就不做，要默默耕耘，坚持自己相信的东西。只要认定这是能为居民带来利益的，能为村民谋福利的，我都会义无反顾去做。

接下来我的工作，就是围绕这些心理资本，进行培育和实践，当然我还会研发一系列的心理技术，通过具体的技术操作来引导更多人科学地、系统地践行核心价值观。这也是我开办核心价值观这门课的一个初衷。

中国梦不只是实现国家富强，民族振兴，还要全体中国人民实现幸福。我相信，只要大家具备相应的心理资本水平，每个人都可以践行好社会主义核心价值观，都会收获幸福的人生。